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初中数学人教版七年级下册6.3 实数图片课件ppt
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这是一份初中数学人教版七年级下册6.3 实数图片课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了2指出，求这个数，计算下列各式的值，P56第3题等内容，欢迎下载使用。
３．有一定的规律，但 不循环的无限小数
注意:带根号的数不一定是无理数
有理数和无理数统称实数.
有限小数或无限循环小数
每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？
问题:边长为1的正方形,对角线长为多少?
事实上:每一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示.数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数.
实数与数轴上的点是一一对应的.
在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。
１、正实数的绝对值是 ，０的绝对值是 ，负实数的绝对值是 .
(1)分别写出- , 的相反数;
(4)已知一个数的绝对值是
P56 2.求下列各数的相反数和绝值:
（结果保留小数点后两位）
３．有一定的规律，但 不循环的无限小数
注意:带根号的数不一定是无理数
有理数和无理数统称实数.
有限小数或无限循环小数
每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？
问题:边长为1的正方形,对角线长为多少?
事实上:每一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示.数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数.
实数与数轴上的点是一一对应的.
在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。
１、正实数的绝对值是 ，０的绝对值是 ，负实数的绝对值是 .
(1)分别写出- , 的相反数;
(4)已知一个数的绝对值是
P56 2.求下列各数的相反数和绝值:
（结果保留小数点后两位）
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