初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人综合训练题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人综合训练题，共6页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2020·广东郁南初二期末）你想对漫画中辱骂清洁工的人说
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人
②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④你这样做侵犯了清洁工的荣誉权
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
【答案】B
【解析】漫画中的人辱骂清洁工是侵犯他人人格尊严的表现，每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人，要自尊自爱，不要做有损他人人格的事，作为一个人，要有善良之心，要学会换位思考，与人为善，①②③是正确的，④是错误的，他侵犯的是清洁工的名誉权，不是荣誉权，排除，故选B。
2．（2020·广西岑溪初一期末）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是
A．己所不欲，勿施于人
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．人而无信，不知其可也
D．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用
【答案】D
【解析】根据教材所学可知，A项实质是要关心他人、尊重他人、理解他人、换位思考，不符合题意；B项要求我们要学会止于至善，不符合题意；C项要求我们诚信做人，不符合题意；D项体现集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故选D。
3．（2020·重庆江津初三期中）今年3月5日这天杭州谢先生带孩子乘公交车回家，到站时车起大雨本以为会和孩子淋雨回家没想到公交车司机递给他一把伞，谢先生十分感动事后他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。对此你的感悟是
①学会换位思考、与人为善
②要体谅他人、助人为乐
③学会感恩传递正能量
④要宽容他人、严以律已
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【解析】本题主要考查换位思考、理解他人等知识。公交车司机的做法是与人为善的做法，体谅他人的处境，及时伸出援助之手，助人为乐。而谢先生对于公交车司机的帮助心怀感恩，传递了社会的正能量。题文中帮助他人、学会感恩的故事与宽容他人、严以律己无关，所以排除④；答案选A。
4．（2020·内蒙古呼和浩特初二期末）下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是
A．维系良好人际关系的前提——换位思考
B．一个人安身立命之本——诚信
C．人民安居乐业的保障——社会秩序
D．一个人立身处世的前提——文明有礼
【答案】A
【解析】此题是一道逆向性选择题，要求选出前后不匹配的选项。根据所学知识，BCD的搭配都是正确的，但不符合题意，应排除。A的匹配不正确，尊重是维系良好人际关系的前提，而不是换位思考。此项符合题目要求，应入选。故该题选A。
5．（2019·耒阳市冠湘中学初二期中）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见
①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，也可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A．①②B．②③C．①③D．①④
【答案】C
【解析】本题考查尊重他人是我的需要。题干表述的意思是尊重别人的人才能得到他人的尊重，①是正确的，尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人。②是错误的，不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，排除。③是正确的，要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人。④是错误的，自尊，即自我尊重，排除。①③是正确的，故本题选C。
6．（2020·安徽颍州初二期末）杭州作家麦家在《致信儿子》中写道：“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是
①自尊自爱，悦纳自己
②防范侵害，远离他人
③与人为善，包容他人
④相互理解，关爱他人
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查换位思考、与人为善的相关知识。题干表述的意思是要做爱的主人，学会爱自己，爱他人，甚至爱你不喜欢的人，主要意思是要自尊自爱，悦纳自己，与人为善，学会包容他人，与别人相处，要相互理解，学会关爱他人，所以①③④是正确的，②是错误的，防范侵害是正确的，远离他人是错误的，排除，故选C。
7． 2017年7月26日，一段视频在网络热传，视频中一位年轻女子将脚搭在咖啡店的餐桌上，持续辱骂一名抱着孩子的顾客，并多次向其吐口水。见此情景，顾客纷纷指责女子，报警后警察责令其马上离开。该事件说明
①只有尊重他人，才能赢得他人对自己的尊重
②人们之间需要相互尊重
③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等
④尊重他人就是要忍让他人
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查尊重他人的品质。根据材料年轻女子辱骂抱孩子的顾客的行为是不尊重他人的行为，最后顾客纷纷指责女子，警察责令其马上离开，说明只有尊重他人，才能赢得他人对自己的尊重，人们之间需要互相尊重，我们应该尊重他人的人格、权利等，所以①②③选项的说法是正确的。④尊重他人就是要忍让他人的说法是错误的。所以正确答案是A。
8．（2019·青岛市城阳第十三中学初二期中）2018年4月12日晚7时左右，在广东惠州市某交叉路口，一位腿脚不便的老人碎步挪动着过马路。在绿灯情况下，排队等待了两分多钟，直到老人平安过马路后，众车主才放心驾车通过该路口。这是因为
①尊重可使社会生活更加和谐融洽
②我们要以礼待人，学会换位思考
③尊老爱幼是中华民族的传统美德
④尊重是文明社会的重要特征之一
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解析】本题考查为什么要尊重他人。根据材料众车主耐心等待老人过马路，说明他们在尊重老人。因为尊重可使社会生活更加和谐融洽；尊重是文明社会的重要特征之一；尊老爱幼是中华民族的传统美德；我们要以礼待人，学会换位思考，所以①②③④选项的说法都是正确的，所以正确答案是D。
9．（2020·福建福清初二期中）对漫画理解正确的是
①司机的行为是一种非常不礼貌的行为，应该受到法律的严惩
②作为路人应该以包容的心态对待司机这种不文明的行为，不去理睬
③司机的表现能反映出他的思想道德修养和文明程度
④司机没有做到尊重他人，不明白尊重他人也就是尊重自己
A．①②B．②③C．①③D．③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考查学生的分析运用能力。漫画中司机的表现是对路人的不尊重，不尊重他人的人，也不会赢得他人的尊重。司机粗暴的态度，反映出他道德水平不高，文明程度较低，需要加强道德修养，提高自身素质，③④观点正确。①观点错误，不礼貌的行为不一定是违法行为，只有违法行为才会受到法律的惩罚；②观点错误，包容是讲究原则的，对于不文明行为不能迁就和包容。所以正确答案选D。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到宽容要讲究原则和策略，如果一味的迁就和包容，只会纵容不道德行为和违法行为的发生；同时要求学生知道什么是违法行为，违法行为必须要承担相应的法律责任。
10．父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧，有时你会不屑一顾，把孝道置之脑后；同学的无心之言，认为是在贬低自己，老师多看两眼，觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的“刺猬少年”，避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该
①做到尊重他人，虚心听取意见
②全面地看问题，不随意下结论
③学会换位思考，善于沟通交流
④合理调控情绪，做情绪的主人
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
【答案】D
【解析】本题主要考查尊重理解他人、合理调控情绪的知识。青春期的青少年有着敏感的心灵，会因为自己的敏感而冲动“怼”人，这就需要调整自己的心态，尊重他人、学会换位思考，全面看问题，合理调控自己的情绪。做到尊重他人、理解他人等。所以四个选项的说法都是正确的，答案选D。
二、非选择题
11．2017年《开学第一课》的“中华骄傲”主题里迎来了一位最年长的嘉宾，他是96岁高龄的北京大学教授，著名的翻译家许渊冲。因为许渊冲先生年龄已高，坐在轮椅上，董卿为了尊重，为了能让老先生能听得清楚，跪下来采访，一直保持着和老先生平视或者仰视的角度，听着老先生说着自己对于翻译事业的执着故事。提问的时候还靠近老爷子的耳边，缓慢地说。这也让网友们对于她的这次下跪点赞，称赞她是一个懂得尊重，不卑不尤，优雅谦恭的人。人们总能从她身上发掘出很多闪光点，这次又是一个“尊重”。无论是面对文化大家、名人还是普通人，她都能做到一视同仁，尊重得体，这就是一种刻在骨子里的修养。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）对于材料中董卿的跪地采访，谈一谈你对尊重他人的认识。（三个方面即可）
（2）微公益活动虽小，却意义重大。请你以小组为单位，制订一份微公益活动方案。
【答案】（1）董卿的跪地采访，是为了保持和老先生平视或者仰视的角度，方便和老先生交流，这体现了对老先生的尊重，即尊敬和重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验；尊重使社会生活和谐融台。尊重是维系良好人际关系的前提，是社会文明的重要标志。尊重是相互的，尊重能够減少摩擦，消除隔阂，增进信任，开成互敬互爱的融合关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
（2）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到从充分的挖掘和发挥，才有资格有能力有信心承担起时代和国家所赋予的使命，才能赢得他人的信任，能够获得自尊自信。
（3）例如：到敬老院慰问，陪伴老人。注意事项：遵守时间，注意交通安全，仪容仪表，文明礼貌等。（言之成理皆可）
【解析】（1）依据教材内容，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是社会文明的重要标志。尊重能够減少摩擦，消除隔阂，增进信任，开成互敬互爱的融合关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
（2）言之有理即可。如到敬老院慰问，陪伴老人。注意事项：遵守时间，注意交通安全，仪容仪表，文明礼貌等。