2.2 创新永无止境 教学设计 初中道德与法治 人教部编版 九年级上册 （2021年）
展开第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
第二框 创新永无止境
教学目标
（一）知识与技能
了解我国目前科技创新能力的现状；认识到实施科教兴国战略的必要性；知道创新精神的表现；掌握建设创新型国家的具体措施；懂得创新对企业发展的影响。
（二）过程与方法
通过自主学习、小组讨论、合作探究等方式，理解创新强国的内容，充分发挥自主创新的能力，培养大胆探究的学习能力。
（三）情感态度与价值观
对我国科技创新的国情有明确的认识，提升对国家实施科教兴国战略的认识；增强创新意识，树立创新理念，培养勇于创新、敢于创新的精神。
教学重难点
（一）重点
１、建设创新型国家的具体措施
２、实施科教兴国战略的必要性
３、创新精神的表现
（二）难点
１、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
２、创新对企业发展的影响。
核心素养
辩证思维：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
政治认同：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。
团队合作：科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累
导入新课：
请同学们看大屏幕运用你的经验（P２０）——创新带来生活的舒适与方便。
想一想：创新如何让未来生活变得更方便、更舒适、更美好？
生：略
师：同学们说得很好，人工智能技术、互联网技术这些科技创新的成果，在许多方面代替了我们的人手，代替了我们的思考，替代了我们的家务劳动，让我们的生活变得更方便、更舒适、更美好。
（一）创新强国
师：请同学们将整个第一目快速浏览，然后概括一下本目主要讲了哪些内容？
生：略
师：同学们说得很好。本目主要讲了这两个内容
１、科技创新的重要性（为什么）
２、建设创新型国家（怎么样）
师：下面我们看看，“科技创新的重要性”表现在哪些方面？
生：略。
师：同学们说得很好。主要表现在——
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②要辩证地看待我国的创新能力。
请同学阅读Ｐ２１—２２的两个相关链接
问：有什么感受？
生：略
师：相关链接1，告诉我们我国不断加强对科技创新的重视，1995年提出科教兴国战略；1997年党的十五大提出把加强科技进步放在家经济社会发展的关键地位；2001年提出建设国家创新体系；2006年《国家中长期科学和技术发展规划纲要》出台；2015年提出实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用；2016年《国家创新驱动发展战略纲要》发布。
相关链接2，科技创新要瞄准世界前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。
师：我们再来看看，“建设创新型国家”又表现在哪些方面？
生：略
师：同学们说得很好。主要表现在——
①建设创新型国家必须落实科教兴国战略、人才强国战略。
②建设创新型国家必须要增强自主创新能力
③建设创新型国家必须形成有利于创新的治理格局和协同机制
师：下面我们重点看看科教兴国战略、人才强国战略。
请同学阅读Ｐ２２—２３页相关内容，实施科教兴国战略的必要性
生：略
师：通过对正文的阅读，再通过对相关链接（Ｐ２２）探究与分享（Ｐ２２—２３）的阅读与思考，我们已经知道人才和教育的重要性。
a、一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
b、国家对教育提出了更高的要求。
师：请同学阅读Ｐ24探究与分享——我国研制的北斗卫星导航系统。
问：中国为什么要开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？
生：略
师：美国制裁中兴和华为，让国人知道，掌握自主核心技术才重中之重。美国曾经对我国的一艘商船提出无理的搜查要求，我国当然拒绝，然而由此换来的是这艘商场上的卫星导航系统被掐断，失去了导航，我国的这艘商船只能原地打圈。最重要的原因就是当时我国船只航行的导航系统是美国的GPS系统。最后只能被迫接受美方的无理要求，没有核心技术我们在国家交往中，也会受制于人。一句话，科技创新一定要增强我们的自主创新能力。
（二）万众创新
师：请同学们将整个第二目快速浏览，然后概括一下本目主要讲了哪些内容？
生答：略
师：同学们说得很好。我们第二目主要讲了以下具体内容。
１、企业是社会创新的重要力量
２、时代需要弘扬创新精神
３、尊重他人知识产权、保护自己的知识产权
师：先请同学们阅读相关链接（Ｐ２５）
问：中关村所涉及的三个关键词，告诉我们什么样的道理
生：略。
师：同学们说得很好。①中关村的发展历史表明，大众创业、万众创新的理念已经深入人心。②“中国硅谷”、“企业孵化器”、“创客”这三个关键词也表明提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
师：再请同学们看Ｐ２５、２６探究与分享（３）——由和谐号到复兴号
问：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。
生：略。
师：同学们说得很好。①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的。企业不能只是跟着别人走，而且必须自强奋斗，敢于突破。
②创新既要追求原创，也要借鉴他人包括从模仿开始。在模仿的基础上追求原创，或许会让我们少走一些弯路。原创与模仿应该互相包容，相互渗透。
师：再请同学们看Ｐ２6、２7探究与分享（4）——肝胆医学的三代传承
问：从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？
有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。
生：略。
师：同学们说得很好。
①创新精神表现为敢为人先敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
②同意这个观点。王红阳的医学创新就是在裘法祖、吴孟超所创造的成绩的基础上获得的。吴孟超的医学创新离不开他的恩师、被誉为“中国外科之父”的裘法祖的引领。裘法祖在几十年的医学探索道路上孜孜以求，不断探索解决问题的新思路和新方法，他的刀法被医学界尊称为“裘氏刀法”。王红阳是吴孟超的学生。王红阳在吴孟超的大力支持下， 在肝癌防治和肿瘤信号转导方面大胆创新，取得重大医学突破。三代人薪火相继、不断创新，推动我国肝胆医学研究水平进入世界前列。
课堂小结
巩固知识：见《创新永无止境》课堂练习
教学反思：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
