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    20《假如生活欺骗了你》课件+教案

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    初中语文人教部编版七年级下册第五单元20* 外国诗二首假如生活欺骗了你一等奖课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册第五单元20* 外国诗二首假如生活欺骗了你一等奖课件ppt,文件包含20《假如生活欺骗了你》课件pptx、20《假如生活欺骗了你》教学设计教案docx、假如生活欺骗了你mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    提到俄罗斯,你会想到什么?
    众所周知,俄罗斯的国土面积世界第一,且横跨亚欧大陆。此外,民间也有着关于俄罗斯是“战斗民族”,百姓喜欢养“棕熊”当宠物等说法。其实俄罗斯人既有热情、粗犷的一面,也有文艺忧伤的一面。今天这节课我们要接触俄国文学,认识一位世界著名诗人——普希金,让我们一起走进他的《假如生活欺骗了你》。
    普希金(1799—1837),俄国伟大的诗人、小说家,19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄罗斯文学之父”,“俄国诗歌的太阳”。他诸体皆擅,被高尔基誉为“一切开端的开端”。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。
    该诗写于1825年,正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月,这是一段极为孤独寂寞的生活。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。幸亏夜晚有奶妈相陪伴,讲故事为他消愁解闷;白天,到集市上去,与纯朴的农人为友,和他们谈话,听他们唱歌。孤寂之中,除了读书、写作,邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫所写的,题写在她的纪念册上。
    假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/须要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会来临。
    朗读诗歌,注意字音和节奏。
    心儿/永远向往着/未来;现在/却常是/忧郁:一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而那/过去了的,就会成为/亲切的/怀恋。
    【字音】 镇静( ) 瞬息( )
    【词语】1.镇静:情绪稳定或平静。2.忧郁:忧伤、愁闷。3.瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。
    1.“假如生活欺骗了你”指的是什么?怎样理解“生活欺骗了你”?
    “假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸(这是特指在生活中因遇到遭遇艰难困苦而身处逆境)。诗人写这首诗时正遭流放,正处在不幸的逆境之中。
    2.为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?
    因为生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
    3.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?
    首先诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度——坚信这一切一定会过去的,而反对悲观消极的人生态度。其次,从另一个角度来说,作者要表达的看法是,人生的经历与体验应该是丰富多样的,每一种经历与体验都是一笔宝贵的人生财富,尤其是在逆境中磨砺,更是一种宝贵而亲切的精神财富,更能锻炼生活的勇士,更能铸造精彩的人生。
    4.这首诗表达了诗人怎样的人生态度?
    正确对待挫折,坚信未来是光明的、美好的,一种积极乐观的人生态度。
    5.再读诗歌,理清层次,概括大意。
    第一节:身处逆境不必悲伤,耐心等待快乐来临。
    第二节:永远向往美好的未来。
    6.品味此诗的语言特点。
    ①说理方式独特:采用劝告口吻,促膝谈心式娓娓道来,语调亲切和婉、热情坦率。
    ②有丰富的人情和哲理意味。诗句清新流畅,热烈深沉,从中可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的精神。
    诗人以劝说的口吻直抒胸臆,告诉人们要正确对待挫折,坚信未来是光明的、美好的,阐明了一种积极向上的人生态度。
    现实:假如生活欺骗了你态度:不要悲伤心急须要:镇静对待
    永远:向往未来一切:都将会过去,成为怀恋
    背诵并默写《竹里馆》和《春夜洛城闻笛》。

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