苏少版美术八下第7课《最亲近的家具》word教案

这是一份初中美术苏少版八年级下册本册综合教学设计及反思，共2页。


课题
第7课 最亲近的家具
课时
1
学习目标
体验与发现:关注椅子给人类带来舒适、方便的同时，还带来视觉上的审美体验。
实践与创造:运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自已的座椅，表现独特的创意;整合物理方面的知识，利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅子。 欣赏与评价:欣赏各种造型、色彩•材料不同的座椅，学会从实用、美观的角度来评价设计，体现出设计形式美。
教学重点
椅子设计方法。
教学难点
实用与美观结合、创意制作。
教学用具
课前分组收集制作材料，如玉米秆、易拉罐、饮料瓶、木块、木板、包装箱等实物;
教学过程
批注栏
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
温故知新
把学生分成4人一组，收集素材。
各组把材料带回，创意大此 卜看哪一组的材料最让人出乎意有的备用硬纸和棉花做一把"沙发";有的要用小木块、木板做一把"仿真木椅";还有的要用易拉罐、饮料瓶做一把 "花篮椅"等等。
欣赏课本上的图例，结合自己的制作，反思：有哪些有待改进？
导学释疑
运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自已的座椅，表现独特的创意
动手制作，强调安全操作，尤其注意不要划破手。
利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅子
巩固提升
从色彩、材料、制作、创意等儿方面评议，如最坚固的椅子、最精制的椅子、最奇妙的椅子等等。
老师适当点拨:注意先要四腿平衡，求稳;再看结构是否紧凑，求实;在平稳、结实中透出材料的新颖，你就成功了。
检测反馈
板书设计
课后反思
培养学以致用的意识;几个人完成椅子的游戏，体验生活乐趣。