苏少版美术九下第2课《另一种创作工具》word教案1

这是一份美术苏少版本册综合教学设计，共4页。教案主要包含了 教学目标， 教学重点，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材分析
本课主要学习任务是运用《奇奕画笔》软件设计自己的卡通形象、制作贺卡，尝试不同的画法和效果，或用phtshp软件编辑处理图像，具有很强的实践性和探索性。运用自己熟悉的电脑软件绘制作品让学生产生成就感和满足感。对教师而言，应熟练掌握电脑相关软件的应用，且课前要做大量的工作，充分备好课，加强专研，提高综合业务素质，才能展现给学生一个神奇的电脑世界，达到开启心灵、发展潜能的目的。
二、 教学目标
1、知识与技能：
欣赏滤镜处理图像的各种效果，感受电脑的魔力—快捷、精致、美观、变化无穷。提升对电脑美术创作的学习兴趣。
指导学生学习几种滤镜的使用，主要有风格化效果、纹理效果、绘画效果；用《奇奕画笔》软件设计自己的卡通形象、制作贺卡。
2、过程与方法：欣赏、点拨、操作实践
3、情感态度与价值观：
欣赏电脑处理的精美图片，体悟其神奇的功能，激发学生美化生活的愿望和创作欲望。学会从实用、美观的 角度来 评价设计，体现设计的形式美。
三、 教学重点、难点：
1、重点：各种电脑画笔的使用效果、贺卡制作要点。
2、难点：自己的卡通形象设计、贺卡的设计构思与创意。
四、课前准备：
教师准备：多媒体课件
学生准备：学生喜欢的卡通资料
五、教学过程：
板书设计
第2课 另一种创作工具——电脑绘画
一、欣赏视频《宝莲灯》《狮子王》《灌篮高手》
二、卡通形象设计
三、精彩创意
四、运用《奇奕画笔》软件绘制
教后感：
教学环节
教师活动
学生活动
个人修改意见
一、导入
播放视频
设问
（1）欣赏感悟作品
教师用多媒体展示卡通形象或卡通片，如《宝莲灯》《狮子王》《灌篮高手》等。你最喜欢的卡通明星是谁？他有什么特点？喜欢他的理由。
b.也可以短暂放映学生带来的卡通片
学生观看卡通片
学生交流发言
二、新课
欣赏探讨
简介
讨论归纳
（2）示范点拨
a.教师展示自己的卡通形象设计。
你知道是怎么设计制作出来的吗？你想拥有属于自己的卡通形象吗？
b.可以运用phtshp软件把自己的头像复制粘贴到自己喜欢的卡通形象上，也 可以运用《奇奕画笔》软件绘制。
C．教师分别请两位学生代表演示，适当点评制作要领。
（3）创意构思。
a.结合你心目中的卡通明星形象，加上你的精彩创意，为你自己构思一个卡通形象。
可以为卡通形象配置一个优美的背景
可以设置成功画
可以为他安置一个温馨的家
也可以尝试吧画面处理成各种不同的效果，看看哪种效果最适合你的设计。
b.把你的创意变成现实，动手绘制。
C．教师班级巡视，及时解决操作中存在的问题。
学生讨论、交流
学生上台演示
同桌可以互相说说自己的想法：
学生动手制作
三、回顾
总结
（4）展评
把自己的卡通形象打印出来，全班排成一排，看看最酷的是谁、最前卫的是谁、最幽默的是谁。
学生欣赏评论
四、课后延
伸
（5）拓展提高
围绕《美丽家园》《星际探索》等主题，组织一次电脑科幻画展览。