初中人教版15.2.2 分式的加减教案设计
展开15.2.2分式的加减
【知识回顾】
1、计算的结果是（ ）．
A、 B、 C、 D、
2、若，则分式（ ）
A、 B、 C、1 D、－1
3、计算：（1）
（2）
（3）
（4）a+2－
4、化简求值：
，其中
5、请阅读下列计算过程，再回答所提出的问题：
①，上述计算过程是从哪一步开始出现错误的？ ；
②，从（2）到（3）是否正确？ ；若不正确，错误的原因是 ；
③，请你写出你认为正确的完整的解答过程：
【拓展探究】
6、计算
并求当x=1时,该代数式的值.
7、已知：，求分式的值
【答案】
1、 B；
2、 C；
3、 （1）2；（2）；（3）；（4）；
4、2；
5、①（3）；②不成立，分式的加减运算中不能“去分母”；
③正确的解答过程为：
6、解：
=
=
=
当x=1时，
===
7、解：，∴b-a=3ab，即a-b=-3ab；
∴
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