人教版八年级上册第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法14.1.4 整式的乘法教案

这是一份人教版八年级上册第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法14.1.4 整式的乘法教案，共2页。教案主要包含了复习引入，探索单项式与多项式的法则，过手训练，课时小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
整式的乘法教学目标: 知识与技能1、在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义；2、理解单项式乘以多项式的运算法则；3、会利用法则进行单项式与多项式的乘法运算。教学重点：单项式与多项式的乘法运算。教学难点：体会乘法分配律的作用和转化的数学思想。教学过程：一、复习引入：1、复习单项式与单项式的乘法法则：计算：      2、问题：如图所示，求图中阴影部分的面积：阴影部分是矩形，其面积可表示为平方单位。这里的 表示一个单项式与一个多项式的乘积。二、探索单项式与多项式的法则：教师活动学生活动启发学生讨论               进而引导学生解释，并用数学       描述单项式乘以多项式的运算法则。 讨论上述问题中阴影部分面积的求法：1）直接用阴影部分矩形的实际长和宽来求，即表达式为：2）把阴影部分面积转化为大矩形的面积减去两块空的矩形的面积，即： 解释成立式子变形的理由——乘法分配律。     用自己的语言描述单项式与多项式相乘的运算法则。三、过手训练：    1、例1：计算：（写出完整解答）师生互动点评：（1）、多项式每一项要包括前面的符号；（2）、单项式必须与多项式中每一项相乘，结果的项数与原多项式项数一致；（3）、单项式系数为负时，改变多项式每项的符号。 2、随堂练习：（1）计算：①②③④3、解答题：    （3）计算图中的阴影部分的面积：  （4）求证对于任意自然数n代数式  n(n+7)-n(n-5)+6的值都能被6整除。     四、课时小结：    1、单项式乘以多项式的乘法法则及注意事项；2、转化的数学思想。五、课后作业：P26 习题1.9