部编版语文二年级 【知识精讲】4.识记(3)课文理解、课文背诵课件PPT

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1. 结合做动作理解：在学习课文时，充分“动”起来，模仿文中人物的神态、动作表演一遍，可以加深对重点词句的准确把握。
2. 借助画图理解：对于一些离生活经验较远的文章内容，一般可借助画图来理解。
3. 联系生活实际理解：联系生活实际，说说自己是否有过这样的经历。
4. 创设情境体验理解：在随文学习的过程中，可创设情境，在体验中具化文章内容。
1. 分合法： 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
2. 抓线索背诵法： 抓线索背诵法是一种常用的理解式背诵的方法，在自然背诵的基础上，选取几个有代表性的关键词语作为线索，作为背诵的提示，用得好，能使背诵取得事半功倍的效果。
《狮子和鹿》一文告诉我们的道理是 （ ）A. 难看的东西最实用。B. 实用比美丽的价值更高。C. 物各有所长，各有所短，不要只看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
《狮子和鹿》一文告诉我们的道理是 （C）A. 难看的东西最实用。B. 实用比美丽的价值更高。C. 物各有所长，各有所短，不要只看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
根据课文《地球的清洁工》内容连一连。海鸥 牧场清洁工鲫鱼 海洋清洁工乌鸦 江河清洁工蚯蚓 地面清洁工屎壳郎 地下清洁工