小学语文人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试单元测试课后练习题

统编版（部编版）小学语文三年级上册第三单元单元测试卷（含答案）

一、单选题

1. ( 2分 ) 选一选，将正确一组的读音填在括号里。（  ）

A. 喷（pēn ）香    薄（bó）纱
B. 挣（zhèng）钱    裂缝（féng ）
C. 把（bǎ ）手     混（hùn）乱

2. ( 2分 ) 这篇课文主要叙述了_______在搬运食物时抵制______，不搞特权，把奶酪渣让给了______的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长______、______的品质。（   ）           

A. 蚂蚁们；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小
B. 蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、勇敢顽强
C. 蚂蚁队长；奶酪的诱惑；年龄最小；以身作则、关爱弱小

3. ( 2分 ) 和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（    ）           

A. 种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。
B. 种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。
C. 种子被泥土紧紧地包裹着，它难道只能把身体缩成一团吗？

4. ( 2分 ) 下列词语互为反义词的是（   ）           

A. 贮藏---储藏                              B. 悲哀---高兴                              C. 急忙---连忙

5. ( 2分 ) 下列不是反义词的一项是（    ）           

A. 寒冷——温暖                           B. 舒服——难受                           C. 偷偷——轻轻

6. ( 2分 ) 下面词语互为反义词的是（   ）           

A. 难受---难过                              B. 高大---矮小                              C. 调皮---顽皮

7. ( 2分 ) 关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（    ）           

A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。

8. ( 2分 ) 读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红  ， 嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明（   ）

A. 小女孩是冻死的。
B. 阳光照在小女孩身上。
C. 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D. 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。

二、填空题

9. ( 8分 ) 在横线上填上合适的词语。 

一________大称    一________墙    一________大树    一________大船

一________山峰    一________线    一________办法    一________石头

10. ( 8分 ) 看拼音，写词语。 

11. ( 2分 ) 选择恰当的词语填空。 

紧紧    慢慢

①种子被泥土________地包裹着。

②种子________地发芽，钻出泥土。

12. ( 8分 ) 我是拼音小能手

13. ( 4分 ) 辨别形近字填空。   

（1）管     官 

①老人病了不能没人________。

②他是一名外交________。

（2）扫     归 

①可是那头牛用尾巴轻轻一________，青头就给摔到地上了。

②我们借图书馆的书要按时________还。

14. ( 8分 ) 给多音字注音组词。 

应：yīng________ yìng________答：dá________  dā ________。

骨：gǔ________ gū ________ 几：jǐ________ jī ________ 。

三、判断题

15. ( 6分 ) 判断正误 
   

（1）“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。   

（2）课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。
   

（3）休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。
   

四、问答题

16. ( 5分 ) 课文《 那一定会很好 》内容梳理。

①从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？

②这是一棵怎样的树？

17. ( 5分 ) 阅读课文《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。
       第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
   “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
从选文中的两个“幸福”中，我们可以感受到什么？   

五、综合题

18. ( 6分 ) 根据课文内容填空。   

（1）这个单元我认识了      的小鸟，认识了      的种子，认识了      的青头，还认识了      的蚂蚁队长。（填序号） 

A．信守承诺，珍惜友情

B．严于律己

C．不顾个人安危，冷静救人

D．勇敢乐观

（2）“灯不拨不亮，      ”告诉我们：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。   

（3）两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“        ， 万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人。   

19. ( 10分 ) 读《卖火柴的小女孩》，根据课文内容填空。

（1）这篇课文是丹麦童话作家      写的，主要写了一位又      又      的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了        ， 从火柴的亮光中，她看到了      、      、      和      等种种幻想。

（2）小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了      。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的      。

六、现代文阅读

20. ( 9分 ) 阅读短文，回答问题。 

小猫咪穿鞋子

    小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

    小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”

    “好看！好看！”公鸡说着连连点头。

    “那你怎么不穿鞋子呀？”

    “我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”

    小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”

    “好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”

    “我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（shuāi）下来的。”

    小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”

    “好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

    “那你怎么不穿鞋子呀？”

    “我穿上鞋子，游（yóu）泳（yǒng）不方便。”

（1）根据短文内容，给下列说法选择正确的句子（     ）（多选）。           

A.小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。
B.因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。
C.小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。
D.小猫咪从小就穿着鞋子。

（2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？ 

小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”

“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”

“________”

（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？   

七、写作题

21. ( 5分 ) 写话。（不会写的字用拼音代替） 

你一定有很多的好朋友吧！把你最好的朋友向大家介绍一下好吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 C  

2.【答案】 C  

3.【答案】 B  

4.【答案】 B  

5.【答案】 C  

6.【答案】 B  

7.【答案】 D  

8.【答案】 D  

二、填空题

9.【答案】 杆；堵；棵；艘；道；条；个；块  

10.【答案】 宣布；处罚；舔一下；跟紧；强大；禁令；犹豫；跺脚  

11.【答案】 紧紧；慢慢  

12.【答案】围裙；衣兜；橱窗；填满；圣诞；蜷缩；硬币；乖巧 

13.【答案】 （1）管；官
（2）扫；归  

14.【答案】 应该；回应；问答；答应；骨头；一骨碌；几个；茶几  

三、判断题

15.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误  

四、问答题

16.【答案】 ①种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板；
②成长快乐，服务他人也快乐。  

17.【答案】感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。 

五、综合题

18.【答案】 （1）A；D；C；B
（2）理不辩不明
（3）一时强弱在于力  

19.【答案】 （1）安徒生；冷；饿；火柴；大火炉；烤鹅；圣诞树；奶奶
（2）鲜明的对比；同情  

六、现代文阅读

20.【答案】 （1）B,C
（2）我穿上鞋子，跑得就不快了，就咬不住坏人了。
（3）走路声音太大，抓不住老鼠了。  

七、写作题

21.【答案】 略