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    小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试单元测试同步训练题

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试单元测试同步训练题,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,判断题,问答题,综合题,现代文阅读,写作题等内容,欢迎下载使用。

     

    统编版(部编版)小学语文三年级上册第四单元单元测试卷(含答案)

    一、单选题

    1. ( 2 ) 下列词语中加下划线字的读音全都正确的一项是(    )。           

    A. 壁(qiáng    bǎo      dòng 
    B. 干(sài       化(       雨(bào 
    C. 巧(còu      亮(piào     zuàng 
    D. 备(zhǔn     饿      zhū

    2. ( 2 ) 读了课文,我们知道了老屋先后帮助了小猫______,多站了______;帮助老母鸡____________;小蜘蛛以______为由进入老屋,通过给老屋______的方式,使老屋最终______。(              

    A. 躲避暴风雨、一个晚上;安心孵蛋、多站了二十一天;织网、一直没吃饱、没有倒下
    B. 躲避暴风雨、一个晚上;安心孵蛋、多站了二十一天;抓虫子、讲故事、没有倒下
    C. 躲避暴风雨、三个晚上;安心孵蛋、多站了二十天;抓虫子、讲故事、没有倒下

    3. ( 2 ) “老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。这段运用了______手法,作者把老屋______,而老屋想倒下去的原因是______。(              

    A. 比喻、人格化;认为自己老了,没什么用处了
    B. 拟人、人格化;认为自己站得太久了,感觉很累了
    C. 拟人、人格化;认为自己老了,没什么用处了

    4. ( 2 ) 下列说法完全正确的一项是(               

    A. 发愁中的,应查音序C,意思是忧虑。
    B. 暴行中的,应查音序B,部首是
    C. 当你遇到不认识的字时,应用音序查字法来查。
    D. 缺陷中的字,部首是 ,再查7画。

    5. ( 2 ) 下列对词语理解不正确的是(              

    A. 偶尔:间或;有时候。                  B. 飞快:特别迅速                  C. 安心:心里很安全。

    6. ( 2 ) “在它身上,我用小刀刻了一道小印,每天早上我都跑到它身边,比一比,看看我长没长。这句话放在下面哪两句之间比较合适?(     

    院内有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。我天天来看它,盼它快快生长。有一天,我忽然发现一个怪现象:我前头比那道印矮了一截。呀,我的个子怎么倒着长?妈妈听了直笑,说:傻孩子,你怎么能和小白杨比着长?”⑥可是我还是想快些长大,像个大人样,到那个我还没有到过的世界闯一闯。

    A. ①②之间                           B. ②③                           C. ③④之间                           D. ④⑤之间

    二、填空题

    7. ( 8 ) 看拼音。写词语。

    mén  bǎn

    zhǔn  bèi

    qiáng 

    zhù 

       1   

       2   

       3   

       4   

    ān  xīn

    biàn  chéng

    piào  liang

    yīn 

       5   

       6   

       7   

       8   

    8. ( 2 ) 选词填空。 

    安心      放心

    1)你________,我不会丢下你不管的。   

    2)我找不到一个________孵蛋的地方。   

    9. ( 3 ) 写出下列加点词语的近义词。   

    1)我找不到一个安心睡觉的地方。                        ________   

    2)老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑。                 ________   

    3)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。________   

    10. ( 6 ) 给下列划线字选择正确的读音。 

    bào pù________        卜(bǔ bo________         范(mó mú________

    别(chāi chā________    节(tiáo diào ________    跳(dán tán________

    11. ( 3 ) 我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。 

    附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。      

    胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。      

    偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。      

    12. ( 8 ) 给多音字注音组词。 

    倒:dǎo________ dào________觉:jué________  jiào ________

    缝:fèng________ féng ________ 钻:zuàn________ zuān ________ 

    三、判断题

    13. ( 6 ) 根据课文内容判断正误。   

    1)《胡萝卜先生的长胡子》一文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历。   

    2)《总也倒不了的老屋》讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事,说明了老屋其实还很坚固,根本不会倒下。   

    3)《小狗学叫》为我们讲述了一只不会叫的狗学杜鹃叫,遭到狐狸的嘲笑;学小公鸡叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结局,引导我们预测并展开丰富的想象。   

    14. ( 6 ) 判断下列说法的对错。   

    1)老屋不会倒下去,是因为小猫、老母鸡、小蜘蛛在为它修理。   

    2)小鸡经过二十一天就可以从鸡蛋里出来了。   

    3预测是有根据的,是和故事内容一样的。   

    15. ( 6 ) 下列改动后的语句中,判断标点符号使用是否正确。   

    1)老屋说:再见!好了,我到了倒下的时候了! 

    (改为提示语在后)再见!好了,我到了倒下的时候了!老屋说。

    2哎呀,狐狸说道,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊! 

    (改为提示语在前)狐狸说道,哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!

    3)小蜘蛛说:没有,没有!老屋老屋,我给你讲个故事吧! 

    (改为提示语在中间)没有,没有!小蜘蛛说,老屋老屋,我给你讲个故事吧!

    四、问答题

    16. ( 5 ) 你了解到这是一座什么样的老屋?   

    五、综合题

    17. ( 9 ) 课文内容回顾   

    1)《总也倒不了的老屋》这篇课文写老屋想倒下,但是________________ 

    ________分别请求老屋帮助,老屋分别为他们提供________________________、的方便,直到最后老屋也没有倒下的故事,赞扬了老屋________的精神。

    2)《胡萝卜先生的胡子》这篇课文写胡萝卜先生漏刮了一根胡子无意中帮助了别人而高兴。小男孩用它来做________,鸟太太用它当________,文章让我们感受到童话世界的神奇。   

    18. ( 3 ) 课内阅读。   

    1)胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子。  

    ①”浓密的意思是      。除了说浓密的胡子,还可以说浓密的      

    2这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。 

    句中的这绳子指的是      

    19. ( 7 ) 按要求完成句子练习。   

    1)它很久很久没人住了。 

    ①“很久很久说明了      

    ②“没人住的结果会是      

    2)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响。(照样子,填拟声词) 

    树上的小鸟      地叫了起来。

    春天的雨不大,但      下个不停。

    3)小猫从门上的破洞跳了出来      喵喵      谢谢      (给句子加上标点符号)   

    六、现代文阅读

    20. ( 11 ) 课内阅读。 

        等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起,再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。

        老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。

    二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:叽叽,谢谢!

        老屋说:再见!好了,我到了倒下的时候了!

    1)这是老屋第________次做好事。   

    2)老母鸡提出了什么要求?请你在选文中写出相关句子。   

    3)老屋有没有答应老母鸡的请求?这说明了什么?   

    七、写作题

    21. ( 5 ) 学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。这里每天都会发生各种各样的事情,或有趣,或快乐,或烦恼……请选择发生在学校里的一件事,写下来。   


    答案解析部分

    一、单选题

    1.【答案】 A  

    2.【答案】 B  

    3.【答案】 B  

    4.【答案】 A  

    5.【答案】 C  

    6.【答案】 B  

    二、填空题

    7.【答案】 门板;准备;墙壁;注意;安心;变成;漂亮;因此  

    8.【答案】 1)放心
    2)安心  

    9.【答案】 1)放心
    2)用力
    3)美丽  

    10.【答案】 bàobochātiáotán  

    11.【答案】 可怜;急急忙忙;有时  

    12.【答案】 摔倒;倒影;觉悟;睡觉;缝隙;缝补;电钻;钻孔  

    三、判断题

    13.【答案】 1)正确
    2)错误
    3)错误  

    14.【答案】 1)错误
    2)正确
    3)错误  

    15.【答案】 1)正确
    2)错误
    3)正确  

    四、问答题

    16.【答案】 总也倒不了的老屋是一座善良之屋、仁爱之屋、同情之屋、体贴之屋。  

    五、综合题

    17.【答案】 1)小猫;老母鸡;小蜘蛛;避风挡雨;孵化小鸡;织网捉虫;乐于助人
    2)风筝线;晾尿布的绳子  

    18.【答案】 1)多而密,稠密;头发 常常”“发愁等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。  不喜欢
    2)胡萝卜先生的长胡子 从这段话中我体会到胡萝卜先生的(  )精神。(多项选择) A、善良  B、有爱心  C、默默奉献参考 AB  

    19.【答案】 1)房子已经很老了;老房子荒废了,没人维修,很容易倒
    2)叽叽喳喳;滴滴答答
    3):;,;!  

    六、现代文阅读

    20.【答案】 1)二
    2等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起,再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
    3)老屋答应了老母鸡的请求。这说明老屋心地善良、乐于助人。  

    七、写作题

    21.【答案】                                                               难忘的课间游戏
            下课时间到了,我们正津津有味地吃着零食。下面我们来做个游戏吧!老师突然说道。好啊!我们异口同声地答道。
            游戏马上就要开始了,先说规则:将饼干放到额头上,谁吃的饼干最多谁就获胜,但是不能用手拿。
    第一轮比赛开始了,我拿起一块饼干就放在额头上,使劲地皱着眉头。一开始还挺顺利的,可是后来饼干就像调皮的小孩开始不听我的话了,我想让它往东,它偏要往西。终于,费了好大的劲我才吃到了第一块饼干。接着是第二轮,我又拿起第二块饼干放在额头上。比赛开始了,我鼓起嘴巴,拱起鼻子,想让饼干尽量掉到嘴里,可是饼干又一次调皮起来,我想让它下来,但它却紧紧地贴着我的脸,像爬山虎似的,我往左一摇,它作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/

    像淘气的小狗一样往左快速滑了过去,差点就要掉到地上了。最终,第二块饼干也有惊无险的进了我的嘴巴。吃到了前二个饼干,我信心十足地开始了决赛。这次,我想要赢得比赛就加快了速度,迅速将鼻子往上一顶,谁知饼干像装上滑轮一下子就从我的山头顺着山坡滑了下去,我还没来的及吃掉就滑到了地上,唉,欲速则不达呀,就这样我被淘汰了。我看着旁边的张笔皓,他微倾着脸,皱了一下眉头,饼干就从悬崖上顺顺乖乖地滑了下来,不偏不倚的停在嘴唇边上,只见他舌头一伸那饼干顺势钻进了嘴巴里,我在旁边看得目瞪口呆。
            比赛结束了,虽然没有得到第一名,但是这次游戏我玩得很高兴。而且我也懂得了一个道理:心急吃不了热豆腐,凡事要慢慢来。

     

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