寒假作业宝——部编版语文四年级上册第六单元作业

这是一份寒假作业宝——部编版语文四年级上册第六单元作业，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
寒假作业宝——部编版语文四年级上册第六单元作业  一、选择题1．将下面的句子插入语段中的位置最恰当的一项是（    ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。①今天体育课是练习跳“山羊”。②小丽第一个跳。③然后深吸一口气，快步向前跑去。④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。A．①前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间2．“无缘无故”中“缘”的意思是（    ）A．原因，因由 B．缘分 C．沿着，顺着 D．因为3．下列词语意思解释不当的一项是（     ）A．顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。B．通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。C．兴致勃勃：形容兴趣很高的样子。D．不动声色： 没有声音和颜色，形容死板不活跃。4．“无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。”下列对这句话的赏析，错误的一项是（　　）A．这个句子中的关联词语是“无论……还是……都……”。B．“毫无怨言”生动形象地写出了陀螺就像朋友一样陪伴着“我们”。C．“旋转、舞蹈”可以换成“转来转去”，表达效果不会发生改变。D．这句话运用了拟人的修辞，写出了“我”对陀螺的喜爱之情。  二、填空题5．根据拼音写同音字。wén波（________）        （________）香jīng 已（________）     　 根（________）liáng 优（________）　　　　（________）快6．补充词语，并选择合适词语填空。打头（_____）    挑大（____）    占上（_____）   破天（_____）（_____）跟头     敲边（_____）  开绿（_____）    （_____）钉子   （1）抗洪救灾中，解放军战士总是（______），冲在最前头。（2）六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是（___），因为他们班队的大部分球员是校队主力。（3）丽丽每次数学期末考试都是一百分，这一次却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上（___）。（4）青青擅长跳舞，在舞队里当队长（_____）。7．回顾课文，体会表演前后“我”的心情的变化，填写下面的表格。“我”的心情的变化原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声。充满自信______紧张、狼狈______       8．感知内容。本文《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事。作者借助金奎叔的话，告诉我们_________________________的道理。 三、现代文阅读课内阅读。牛和鹅（节选）金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”我记住全奎叔的话，从此不再怕了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我党得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？直到现在，我还记着金奎叔的话。9．“可我们实在比它强啊”中的“实在”的意思是（      ）A．诚实；不虚假。 B．的确。 C．其实。10．“扇几下翅膀”中的“扇”的意思是（      ）A．摇动扇子或其他薄片，加速空气流动。B．用手掌打。11．选文第1自然段中，金奎叔的话看似平常，却蕴含着深刻的道理：一是________；二是__________。12．选文中的画线句子是一个________句，起_________的作用。13．为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？_______________________________________ 课内阅读。真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。14．联系上下文，理解词语的意思。（1）危机： _______________________（2）通情达理： __________________15．文段中画“﹏﹏﹏”的句子是老师对“我”说的话，老师只用了“______、______、______、______、______、______”这六个表示动作的词就说清楚了老虎应该怎么演，用词真准确。16．“我”为什么怕老师改变主意？____________________17．联系课文内容，你认为“我”真的是一只窝囊的大老虎吗？你会如何开导“我”呢？____________________  四、书面表达18．小练笔同学们，你们玩过“贴鼻子”的游戏吗?有的同学把鼻子贴到了下巴上，有的同学把鼻子贴到了额头上…这是多么有趣的游戏啊!课余生活中你一定和你的朋友们玩过很多有趣的游戏吧?写一写你最感兴趣的游戏，与大家分享你的快乐吧!要求:题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于350字。
参考答案1．C2．A3．D4．C5．纹    蚊    经    茎    良    凉    6．阵    梁    风    荒    栽    鼓    灯    碰    打头阵    占上风    栽跟头    挑大梁    7．“我”认为扮演老虎很容易，老师也支持“我”。    演砸了锅，下面的观众一直在笑“我”。    8．如果从不同的角度出发看待周围的事物，就会得到不同的结果 9．B10．A11．    不要在意别人怎么说，怎么看自己    对方无理欺负自己就要奋力反抗    12．    过渡    承上启下    13．因为金奎叔的话含有深刻的道理，这些道理让“我”十分受益。所以，直到现在，“我”还记着金奎叔的话。 14．    文中指“我”的角色可能会被替换掉。    文中指老师做事讲道理，善解人意。    15．    爬    站    叫    扑    追    躺    16．因为“我”不会豁虎跳，但“我”又想在台上露脸，赢得大家的掌声。17．“我”不是一只窝囊的大老虎。我会这样开导：你其实是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。18．示例：有趣的游戏这次作文课，老师教我们玩了一个游戏——写纸条。游戏规则是这样的：先把十六人分成四个组，第一个组写是谁、第二个组写在什么时候、第三个组写在什么地方、第四个组写在干嘛。我是属于第三组的，我想了一个地址，写在纸上——“在太平洋”。开始拼装起来读纸条了，我们争先恐后地举起手来，都迫不及待的想读一读！我从每个组的纸条里分别抽了一张，然后连起来就变成了这样一句话：狸猫在火车站吃饭！“终于来了一个正常点的！”同学们异口同声地说道。原来，前面组装的句子都十分搞笑，同学们哈哈大笑，有的甚至笑得滚到地上去了。比如：列宁在厕所里打灰太狼，恐龙在太阳系自杀……。听到这些怪句子，我开始胡思乱想了，我想出一个十分好笑的句子：公鸡在天上飞翔。怎么样？我编的这一句，是不是也很好笑呀！这个游戏让我明白了一个道理：我们组词造句要符合规则和常理，不然会闹出很多笑话。