美术八年级上册设计与生活第5课 捏塑造型教案设计

这是一份美术八年级上册设计与生活第5课 捏塑造型教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，渗透法制，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

授课时间：
授课教师： 授课班级：
【教学目标】
1. 知识目标：通过学习使学生了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。
2. 思想目标：增长知识，开拓视野，陶冶情操，提高欣赏水平，以达到提高个人素质的教育目的。
3. 能力目标：提高学生的泥塑浮雕表现能力、鉴赏能力，培养学生的创新意识。
【教学重点】 泥塑浮雕的表现能力、整体的创新意识。
【教学难点】 表达意图的准确性与独创性，泥塑浮雕手法的多样性。
【教学方法】 讨论法 举例法 启发式教学法
【渗透法制】 《中华人民共和国文物保护法》

【教学过程】
1、导入 ： 回顾上节课的学习内容，讲评优秀作品。导入新课。
2、讲授新课：
（1）板书课题：泥塑造型
作品欣赏，介绍洞窟浮雕，分析泥塑浮雕的特点。（见图例）
学生讨论：如何保护我们的文物？
《中华人民共和国文物保护法》总则第四条规定：文物工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针。
3、泥塑造型的相关知识：
（1）泥塑的特点：
A、可塑性强
B、 韧性差
(2) 泥塑的表现形式：
A 、泥条盘筑法
B 、挖空
C、借助他物法
D、泥块堆叠法
E、粘贴法
F、捏制法
（3）制作泥塑的方法步骤
A、反复揉搓，让泥团变得更坚韧，可塑性高。
B、用拍打的方式做成泥板，可用来塑性。
C、用手捏出各种造型。
D、浇上水泥浆，进行粘贴。
E、利用工具，进行细部刻画。
F、借助手法，添加纹饰。
（4）作业 要求：
制作一个泥塑作品。
要求作品新颖、独特、制作手法多样。
时间要求：25分钟
（6）评分标准。
生动、合理、速度、纪律
（7）巡回指导。
（8）展示讲评、评分
3、练习：
按照讲授练习的程序，在指定部位完成泥塑组雕。
4、小结：回顾本节学习内容，展示部分优秀作品，现场评分。布置下节课所带学习用品（泥塑工具 )
5、课堂总结：中国传统雕塑和外国传统雕塑的异同。
【板书设计】 泥塑浮雕
1. 泥塑浮雕的特点。
2. 制作技法。
3. 作业 要求。
4. 评分标准。
【教学反思】