人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件

这是一份人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了物体对物体的作用，作用效果，高压锅，车辆限载，高原反应，知识点一，压力的作用效果，实验方法，控制变量法，实验结论等内容，欢迎下载使用。
改变物体的运动状态使物体发生 形变
固体压强液体压强气体压强
压 力的产生及作用效果
1.压力及压力的示意图
（1）压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。（2）方向：垂直接触面指向受力物体。（3）作用点：在受力物体受力面上，等效作用在接触面中心。
画出下列各图中物体对接触面的压力和受到的重力的示意图
（4）产生原因：压力由（施力）物体发生弹性形变而产生。（5）压力和重力的区别与联系压力不是重力，大小也不一定相等，二者没有必然关系注：水平面上自然放置的物体，对水平面的压力大小等于物体重力
【活动1】如图所示，用手指压铅笔的两端，保持铅笔静止。问题：（1）两根手指受力相同吗？两根手指感觉有什么不同？两根手指的凹陷程度有什么不同？（2）加大压力后手指的凹陷程度又有什么不同？猜想：压力作用效果可能与哪些因素有关？
【观察与讨论2】雪地中两人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，而另外一个却没有，看来压力的作用效果不仅跟只跟压力的大小有关，请你想一想，还可能跟什么因素有关？
【思考与讨论3】小小的蚊子能轻而易举的用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？
思考：压力的作用效果与哪些因素有关呢？
【提出问题】压力的作用效果可能与哪些因素有关？
影响压力作用效果的因素
【猜想】1.压力的大小；2.受力面积的大小
【实验器材】小桌、砝码、海绵根据提供的实验器材思考：（1）实验中如何反映压力的作用效果？（2）探究压力作用效果与压力关系时，如何改变压力？（3）探究压力作用效果与受力面积关系时，如何改变受力面积？
探究压力的作用效果与压力的关系时，控制受力面积相同；探究压力作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小相同。
【实验步骤】①如图甲所示，把小桌脚朝下放在海绵上。②如图乙所示，在桌面上放一个砝码。③如图丙所示，把小桌面朝下放在海绵上，同时在小桌上放一个砝码。④实验记录表格中。
【分析和论证】由甲、乙两组实验可知，在 相同时， 越大，则压力作用效果越明显；由乙、丙两组实验可知，在 相同时， 越小，则压力作用效果越明显；
压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与受力面积有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（1）实验中是如何反映压力的作用效果的？应用了什么实验方法？（2）实验中能否根据甲、丙装置得出实验结论？为什么？（3）实验中若没有海绵，可以用哪些材料代替？能否用木板代替？为
当压力大小和受力面积都不相同时，该如何比较压力的作用效果呢？
讨论交流：（1）在100m赛跑中，观众看到跑在前面的运动员就说他跑得快，依据是什么？（2）裁判员看到成绩就知道哪个运动员跑得快，依据是什么？（3）当两物体运动的路程不同，经过的时间也不同，我们用什么方法比较物 体运动快慢？
相同的时间，比较通过的路程，路程长的运动得快。相同的路程，比较所用的时间，用时短的运动得快。
例题 如图所示，每块砖物重为10 N，0.1m2，试判断他们对地面的压力作用效果大小，谁最明显，谁最不明显？
应选取同一标准进行比较
比较压力作用效果大小的一般方法
选取受力面积为标准进行比较
压力与受力面积的比值表示压强
1.压强定义：物体所受压力的大小与受力面积之比，用符号p表示。
N/m2或帕斯卡（Pa），还有KPa、MPa。1KPa=103Pa，1MPa=106Pa。
4.1Pa物理意义：物体在1m2面积上所受的压力为1N。
5.压强的物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量，压强越大，则 压力的作用效果越明显。
注意：（1）适用性：压强公式适用于固体、液体和气体物质间压强的计算。（2）公式中物理量F必须是压力，S必须是受力面积，同时单位必须统一。
3.水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强.
解 书对桌面的压力等于它所受的重力，即F = G = 3 N 桌面的受力面积S=5×10-2m2 所以压强
4.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？
解答：手对图钉帽的压强：
思考：下列生活实例是增大压强还是减小压强？是通过什么方式增大或减小压强的？
增大压强的方法：在压力不变时，减小受力面积；在受力面积不变时，增大压力；减小压强的方法：在压力不变时，增大受力面积；在受力面积不变时，减小压力。
压强与我们的生产生活密切相关
1.压力的产生2.影响压力作用效果的因素：F、S
1.小明用10N的水平方向的力把重1.2N的黑板擦挤压在黑板上，并使黑板擦贴着黑板匀速直线下滑，如图甲所示，请在图中作出黑板擦受力示意图，并标出各个力的大小.
2.如图所示，用50N的力F把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上。如果砖重为20N，砖与受压物体的接触面积均为200cm2，则桌面和墙面受到的压强分别为多少？
答案：3500 2500
3.生物在进化的过程中，各种器官不断地得到完善，以适应生存的环境.下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是（ ）A.啄木鸟的嘴 B.老虎的牙齿C.骆驼的蹄子 D.蝙蝠的耳朵
5.如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是（　　）A. P甲＜P乙，F甲＞F乙 B. P甲＜P乙，F甲＜F乙C. P甲＞P乙，F甲＞F乙 D. P甲＞P乙，F甲＜F乙