初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试教学课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了考点导航，杠杆的五要素，杠杆的类型，匀速转动，F1l1F2l2，费距离，阻力及其力臂等内容，欢迎下载使用。

考点 1 杠杆
1．定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒．如图所示．
3.杠杆平衡条件(1)平衡状态:杠杆在动力和阻力作用下,处于 状态或 状态.(2)平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示为 .
温馨提示杠杆的力臂作法①首先确定杠杆的支点;②然后分析杠杆所受的力,明确动力和阻力,作出动力和阻力的示意图;③再从支点向力的作用线引垂线,标出垂足,支点到垂足间的距离就是力臂;④最后用大括号或箭头标明力臂,并用相应的字母标注.
例1.如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图．当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水．请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1.
温馨提示杠杆最小力的作法①首先找到杠杆上离支点最远的点,这个点一般就是最小力的作用点.②连接支点和最小力的作用点,即为最小力的力臂.③作该力臂的垂线,在正确的方向上(动力和阻力使杠杆转动的方向相反,若动力与阻力的作用点在支点同侧,则动力和阻力指向杠杆异侧;若动力与阻力的作用点在支点异侧,则动力和阻力指向杠杆同侧)作出最小力的示意图.
例2.杠杆OAB可绕O点自由转动，为使杠杆在如图所示位置保持平衡，请画出施加于B点的最小动力F(保留作图痕迹)．
例3.如图所示为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点，已知箱重为250 N，OA为120 cm，OC为24 cm.
(1)图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止，则动力F的力臂为________cm，大小为________N.(2)使拉杆箱在图示位置静止的最小动力为_____N.(3)生活中，常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止的最小动力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
例4.如图所示，一轻质杠杆水平支在支架上，OA∶OC＝2∶1，G1是边长为5 cm的正方体，G2重20 N，则绳子对G1的拉力为________N，此时G1对地面的压强为2×104 Pa，G1重________N.
有关该实验,有如下命题点:1.【实验器材】带支架的杠杆、质量相等的钩码若干. 【实验情景】如图所示. 
2. 拉力、阻力都是竖直方向的好处：方便在杠杆上直接读出力臂；3. 杠杆平衡状态的判断：静止或匀速转动状态；4. 弹簧测力计的使用和读数；5. 实验应改变钩码的质量和钩码的位置多次测量：避免偶然性，使得出的结论更具有普遍性；6. 分析实验数据，总结结论．【交流与反思】 7. 杠杆平衡条件的应用：计算或判断钩码移动的格数、增加钩码个数、杠杆的倾斜方向等；
8. 将一端钩码换成弹簧测力计的相关分析：(1)好处：能直接读出拉力的大小，实验操作更方便；(2)拉动方向：与钩码异侧竖直向下拉，与钩码同侧竖直向上拉；(3)弹簧测力计从竖直拉变为倾斜拉时弹簧测力计示数大小的变化：拉力力臂变小，为了保持杠杆平衡，弹簧测力计示数变大； 9. 在杠杆的支点用弹簧测力计施加一个垂直于杠杆向上的力是否影响杠杆的平衡：不影响，这个力的力臂为零；10. 错误实验结论的分析．实验结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F1L1＝F2L2)．