八年级下册20.1.1平均数教课课件ppt

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若n个数x1,x2‥‥‥xn的权分别是w1,w2‥‥‥wn ，则____________________________叫做这n个数的加权平均数.
学会频数分布表中应用加权平均数的方法.
运用加权平均数解决实际问题；
认真阅读课本第113到114页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.
在求n个数的算术平均数时，如果 出现 次， 出现 次，...， 出现 次（这里 那么n个数的平均数 =________________,也叫做 这k个数的加权平均数，其中__________________叫做 的权.
例2 某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，结果如下：13岁8人，14岁16人，15岁24人，16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄（结果取整数）.
解： = ≈______（岁）.答：这个跳水队运动员的平均年龄约为_____.
下表是校女子排球队队员的年龄分布.求校女子排球队队员的平均年龄（结果取整数）.
答：校女子排球队队员的平均年龄为15岁
根据频数分布表求加权平均数
1、为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表.这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少（结果取整数）？
注：（1）数据分组后，一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的 数.（2）统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作这组数据的 ___.
解： = ≈______（人）.答：___________________________________
这天5路公共汽车平均每班的载客量是73人
为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐.三年后这些树的树干的周长情况如图所示.计算这批法国梧桐树干的平均周长（结果取整数）
答：这批梧桐树干的平均周长是64cm
1、在求n个数的算术平均数时，如果 出现 次， 出现 次，...， 出现 次（这里 那么n个数的平均数 =________________,也叫做 这k个数的加权平均数，其中__________________叫做 的权
2、数据分组后，一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的 数.3、统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组的频数看作这组数据的 ___.4、学习反思：_________________________________________________ _______.
1、某班40名学生中，14岁的有5名，15岁 的有30名，16岁有5名，则这班学生的平 均年龄为（ ）岁 A、14 B、15 C、16 D、17
2、某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润（万元）如下表
该公司每人所创年利润的平均数是_____万元.
3、某班40名学生身高情况如下图，请计算该班学生平均身高
答：该班学生平均身高为165.5cm.