终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件3
    立即下载
    加入资料篮
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件301
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件302
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件303
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件304
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件305
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件306
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件307
    第9套人教初中数学八下 17.1 勾股定理课件308
    还剩27页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版八年级下册17.1 勾股定理教课课件ppt

    展开
    这是一份人教版八年级下册17.1 勾股定理教课课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了看一看,SA+SBSC,a²+b²c²,结论变形,a2c2-b2,b2c2-a2,勾股世界,收获与反思,布置作业,青朱出入图等内容,欢迎下载使用。

    相传两千多年前,一次毕达哥拉斯去朋友家作客,发现朋友家用砖铺成的地面反映直角三角形三边的某种数量关系,同学们,我们也来观察下面的图案,看看你能发现什么?
    (1)观察图2-1 正方形A中含有 个小方格,即它的面积是 个单位面积。正方形B的面积是 个单位面积。正方形C的面积是 个单位面积。
    分割成若干个直角边为整数的三角形
    把C看成边长为6的正方形面积的一半
    (2)在图2-2中,正方形A,B,C中各含有多少个小方格?它们的面积各是多少?
    (3)你能发现两图中三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系吗?
    等腰直角三角形三边有什么关系?
    如图,每个小方格的边长也均为1.你能求出正方形R的面积吗?
    等腰三角形有上述性质,其他的直角三角形也有这个性质吗?
    观察所得到的各组数据,你有什么发现?
    猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系?
    猜想两直角边a、b与斜边c 之间的关系?
    命题1:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
    我们如何证明这个命题?
    下面我们用拼图法来证明这个猜想:
    用4个两直角边长分别为a、b,斜边长为c的直角三角形和一个边长为c的正方形拼成一个边长为a+b的大正方形如下图:
    又∵ S大正方形=4S直角三角形+ S小正方形 = 4ab+c2 =c2+2ab
    整理得:a2 +b2 =c2
    ∴ a2+b2+2ab=c2+2ab
    ∵S大正方形=(a+b)2=a2+b2+2ab
    证法三、美国第20任总统伽菲尔德证法:
    证法四:毕达哥拉斯证法:
    直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
    我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦
    c2 = a2 + b2
    毕达哥拉斯(公元前572----前492年),古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。
    两千多年前,古希腊有个毕达哥拉斯学派,他们首先发现了勾股定理,因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派,1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。
    在中国古代,人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”,下半部分称为“股”.所以古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”.因此就把这一定理称为勾股定理.
    我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前,周朝数学家商高就提出,将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。
    ★ 《周髀算经》中还记载了公元前六、七世纪的荣方与陈子的对话,再次提到勾股理。——陈子定理
    ★ 古巴比仑人在公元前19世纪也发现此定理。具调查在公元前1900年的一块巴比伦上午泥板中,记载了15组勾股数。所以古巴比伦人才是勾股定理最先的发现人。
    ★ 定理从提出到现在的两千多年中,已经找到证明400多种,由鲁密斯搜集整理的《毕达哥拉斯》一书中就给出370种不同证法。
    ★勾股定理又称商高定理、毕达哥拉斯定理 百牛定理、 驴桥定理、 埃及三角形定理
    学以致用:1.求图中字母所代表的正方形的面积。
    S1+S2+S3+S4=S5+S6 =S7=10
    3、求出下列直角三角形中未知的边.
    ①在解决上述问题时,每个直角三角形需知道几个条件?
    ②直角三角形哪条边最长?
    可用勾股定理建立方程.
    4、在△ABC中, ∠C=90°,a=6,b=8,则c=__
    6、在一个直角三角形中, 两边长分别为6、8,则第三边的长为________
    5、一直角三角形的一直角边长为6,斜边长比另一直角边长大2,则斜边的长为_____。
    7、在Rt△ABC中,∠C=90°,①若a=5,b=12,则c=___________;②若a=15,c=25,则b=___________;③若c=61,b=60,则a=_______;④若a∶b=3∶4,c=10则 a=________,b=________。
    补充:如图,分别以直角三角形的三边为直径作三个半圆,这三个半圆的面积之间有什么关系?为什么?
    ∵ a²+b² =c²∴ S1=S2+S3
    说说这节课你有什么收获?
    想一想我们这一节课有哪些收获?
    1.必做题:习题18.1 第1, 7题。2.选做题:课本 “阅读与思考”,了解 勾股定理的多种证法。
    这棵树漂亮吗?如果在树上挂上几串彩色灯泡,再挂上些小铃铛、小彩球、小礼盒、小的圣诞老人,是不是更像一棵圣诞树.   也许有人会问:“它与勾股定理有什么关系吗?”  仔细看看,你会发现,奥妙在树干和树枝上,整棵树都是由下方的这个基本图形组成的:一个直角三角形以及分别以它的每边为一边向外所作的正方形.
    这个图形有什么作用呢?不要小看它哦!古希腊的数学家毕达哥拉斯就是利用这个图形验证了勾股定理.
    刘徽在《九章算术》中对勾股定理的证明:勾自乘为朱方,股自乘为青方,令出入相补,各从其类,因就其余不移动也.合成弦方之幂,开方除之,即弦也.
      令正方形ABCD为朱方,正方形BEFG为青方.在BG间取一点H,使AH=BG,裁下△ADH,移至△CDI,裁下△HGF,移至△IEF,是为“出入相补,各从其类”,其余不动,则形成弦方正方形DHFI.勾股定理由此得证.
    相关课件

    数学八年级下册17.1 勾股定理教课内容ppt课件: 这是一份数学八年级下册17.1 勾股定理教课内容ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了看一看,SA+SBSC,a2+b2c2,勾股定理,毕达哥拉斯定理等内容,欢迎下载使用。

    初中数学人教版八年级下册17.1 勾股定理评课ppt课件: 这是一份初中数学人教版八年级下册17.1 勾股定理评课ppt课件,共16页。

    初中数学17.1 勾股定理课文内容课件ppt: 这是一份初中数学17.1 勾股定理课文内容课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了小竞赛,第1题图,第2题图等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map