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人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系课文配套ppt课件
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这是一份人教版九年级上册第二十四章 圆24.2 点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了●学习目标，针对训练，d3cm，≤d3cm等内容，欢迎下载使用。
●创设情境 明确目标
1. 理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系．2. 会用数量关系确定直线与圆的位置关系．
●合作探究 达成目标
探究点一 直线和圆的位置关系的判断
观察上图，直线PD和⊙O相交，它叫做⊙O的割线，和⊙O的交点有2个，分别是B，C；直线PA和⊙O相切，它叫做⊙O的切线，和⊙O的唯一公共点可以说成切点；直线DE和⊙O相离.
如何根据基本概念来判断直线与圆的位置关系？
探究点二 直线和圆的位置关系与数量关系的推导
1.阅读教材第96页“思考”栏目，填空：直线l和⊙O相交 ；直线l和⊙O相切 ；直线l和⊙O相离 ．
除了用公共点的个数来区分直线与圆的位置关系外,能否像点和圆的位置关系一样用数量关系的方法来判断直线与圆的位置关系？
●总结梳理 内化目标
●达标检测 反思目标
●创设情境 明确目标
1. 理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系．2. 会用数量关系确定直线与圆的位置关系．
●合作探究 达成目标
探究点一 直线和圆的位置关系的判断
观察上图，直线PD和⊙O相交，它叫做⊙O的割线，和⊙O的交点有2个，分别是B，C；直线PA和⊙O相切，它叫做⊙O的切线，和⊙O的唯一公共点可以说成切点；直线DE和⊙O相离.
如何根据基本概念来判断直线与圆的位置关系？
探究点二 直线和圆的位置关系与数量关系的推导
1.阅读教材第96页“思考”栏目，填空：直线l和⊙O相交 ；直线l和⊙O相切 ；直线l和⊙O相离 ．
除了用公共点的个数来区分直线与圆的位置关系外,能否像点和圆的位置关系一样用数量关系的方法来判断直线与圆的位置关系？
●总结梳理 内化目标
●达标检测 反思目标
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