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    第10套人教初中数学九上 22.2.4 一元二次方程的根与系数的关系课件3

    第10套人教初中数学九上   22.2.4 一元二次方程的根与系数的关系课件3第1页
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    初中数学人教版九年级上册21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系备课课件ppt

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    这是一份初中数学人教版九年级上册21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系备课课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了X1+X2,X1X2,和-1,此题还有其他解法吗,巩固练习,提高练习,一正根一负根,△>0X1X2<0,两个正根,两个负根等内容,欢迎下载使用。
    口答练习:下列方程的两根和与两根积各是多少? ⑴、X2-3X+1=0 ⑵ 、3X2-2X=2 ⑶、2 X2+3X=0 ⑷ 、3X2=1
    在使用根与系数的关系时,应注意:⑴、不是一般式的要先化成一般式;⑵、在使用X1+X2=- 时, 注意“- ”不要漏写。
    1、如果-1是方程2X2-X+m=0的两个根,则另 一个根是___,m=____。(还有其他解法吗?)2、设 X1、X2是方程X2-4X+1=0的两个根,则 X1+X2 = ___ ,X1X2 = ____, X12+X22 = ( X1+X2)2 - ___ = ___ ( X1-X2)2 = ( ___ )2 - 4X1X2 = ___ 3、判断正误: 以2和-3为根的方程是X2-X-6=0 ( )4、已知两个数的和是1,积是-2,则这两个数是 _____ 。
    5、以方程X2+3X+2=0的两个根的相反数为根的方程是( )A、y2+3y-2=0 B、 y2-3y+2=0 C、y2+3y+2=0 D、 y2-3y-2=0
    换元法:设y=-x,则x=-y,将其代入X2+3X+2=0,得y2-3y+2=0 ,即为所求方程。
    1、判断正误: 方程X2+X+1=0的两根之和为-1,积是1( )2、已知X1、X2是方程X2+2X-3=0的两个根,则 + = , × = ____ ___ 以 , 为根的方程是 ____________3、甲乙两生解方程X2+pX+q=0 ,甲看错了一次项 系数,得根为2和7,乙看错了常数项,得根为1和 -10,则p、q的值为( ) A、p=9 q=14 B、p=14 q=-9 C、p=-9 q=14 D、p=-14 q=-9
    4、设X1、X2是方程2X2-3X+1=0的两个根……5、分析题: 已知方程X2+kX+k+2=0的两个根是X1、X2, 且X12+X22 = 4,求k的值。
    解:由根与系数的关系得: X1+X2=-k, X1.X2=k+2 又X12+ X2 2 = 4 即(X1+ X2)2 - 2 X1X2=4 K2- 2(k+2)=4 K2-2k-8=0 解得:k=4 或k=-2
    ∵ △= K2-4(k+2)当k=4时, △<0当k=-2时,△>0∴ k=-2
    1、已知方程的一个根是3,求方程的另一个根及c的值。
    解.设方程的另一个根是,则 3+=2 解之得=-1。 ∵3=c ∴3×(-1)=c ∴c=-3 故:方程的另一个根是-1,c=-3。
    2、方程2X2-mX+m-1=0有一个正根,一个负根, 求m的取值范围。
    △≥0X1X2>0X1+X2>0
    △≥0X1X2>0X1+X2<0
    小结: 1、熟练掌握根与系数的关系; 2、灵活运用根与系数关系解决问题; 3、探索解题思路,归纳解题思想方法。
    达标检测题:1、已知X1、X2是方程X2-2X=1的两个根, 则X1+X2=________ X1.X2=_______2、设X1、X2是方程X2-4X+3=0的两个根, 则( X1+1)(X2+1)= _____3、以4和-7为根的一元一次方程是_____ _____4、已知两个数的和为3,积是-10,则这两个数 是___ ___ ___

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