初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率教案设计

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25.1.2 概率学习目标    1.掌握直接列举法求概率的方法。自学课本133---134页1. 在一次试验中，如果可能出现的结果只有有限个，且各种结果出现的可能性大小相等，我们可以通过列举试验结果的方法，分析出随机事件发生的概率。这种求概率的方法，叫做列举法。 2.把一副普通扑克牌中的13张黑桃牌洗匀后正面朝下放在桌上，从中任意抽出一张，求下列事件发生的概率：  (1)抽出的牌的点数是6；  (2)抽出的牌带有人像；         变式应用：课本133页例1，如果小王在游戏开始时踩中的第一个格子上出现了标号1，下一步踩在哪一区域比较安全？   2.从1—9这9个自然数中任取一个，既是2的倍数又是3的倍数的概率是（    ）。3、一个家庭中有两个孩子，两个孩子都是女孩的概率是（     ）。                 展示——反馈——导学       用列举法求概率的步骤：(1)列举出一次试验中的所有结n；(2)找出其中事件A发果m；(3)运用公式求事件A的概率：P(A)=                   自测——反馈——点拨    1、掷两枚硬币，求下列事件的概率：(1)两枚硬币全部正面朝上；(2)两枚硬币全部反面朝上；(3)一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上；                  自测——反馈——点拨1、袋子中装有红、绿各一个小球，除颜色外无其它差别，随机摸出1个小球后放回，再随机摸出一个，求下列事件的概率：（1）第一次摸到红球，第二次摸到绿球；（2）两次都摸到相同颜色的小球；（3）两次摸到的球中有一个绿球和一个红球。       2、将分别标有数字1、2、3的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上。(1)随机抽取一张，求P(奇数)；(2)随机抽取一张作为十位上的数字，记下数字后放回，再抽取一张作为个位上的数字，能组成哪些两位数，这个两位数能被3整除的概率是多少？(2)随机抽取一张作为十位上的数字(不放回去)，再抽取一张作为个位上的数字，能组哪些两位数？这个两位数能被3整除的概率是多少？