必修《歌唱》清晰的记忆教课内容ppt课件

课程基本信息

课题

理想之光（一）

教科书

书名：       歌  唱       

出版社：人民音乐出版社          出版日期： 2019 年 7 月

教学目标

教学目标：

1. 鉴赏歌曲《清晰的记忆》，感受作品饱含的爱党深情；

2. 深入了解人声分类的相关知识；

3. 学唱《我们从古田再出发》片段，学习、体验歌唱基本方法，锻炼旋律感。

教学重点：

1．分析、鉴赏歌曲《清晰的记忆》；

2．学唱《我们从古田再出发》片段，了解一些歌唱基本方法，锻炼旋律感。

教学难点：

唱准《我们从古田再出发》的旋律片段。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

[C1]

导入

新授

总结

引言：

1.引用《尚书·尧典》中的一句话导入本课主题。

2.回顾上节课所学《我爱你，中国》的相关知识。

一．新授1

1.带着问题，聆听《清晰的记忆》完整版；

2.从节奏、旋律、速度、力度等音乐要素入手，分析歌曲并划分段落。

3.结合作品分析，再次聆听歌曲（片段）；

4.在教师引导下，体验和感受歌曲艺术处理上的精妙之处；

5.在亲身体验基础上，聆听歌曲的另一版本，关注音色和音质的变化带来的不同艺术感受。

二．新授2

在复习初中所学基础上，深入了解人声分类知识。

三．新授3

1.聆听教师范唱《我们从古田再出发》中的两个乐句，了解歌唱“小窍门一”；

2.跟随教师用“U”母音模唱旋律，了解并运用歌唱“小窍门一、二”；

3.力求用正确的歌唱姿势、急吸缓呼的方法，用唱名唱旋律；

4.运用“小窍门一、二”，尝试变调、变速演唱，力求表现出饱满的热情；

5.看乐谱分乐句演唱；

6.按照节奏朗诵歌词，体验字尾归韵；

7.跟随教师填词演唱，运用“小窍门一、二”，力求准确、有感情的演唱这两个乐句。

四. 课堂小结

1.鉴赏《清晰的记忆》，深入了解了节奏、速度、力度、音色等音乐要素在歌曲传情达意中的重要作用；

2.比较深入的了解了人声分类常识；

3.学唱了《我们从古田再出发》的两个乐句；

4.了解了歌曲艺术处理的一个规律，学习了歌唱基本方法，锻炼了旋律感。

五．课后练习

1.完整聆听《我们从古田再出发》，运用课上所学，分析、鉴赏这首歌曲。

2.继续练习演唱课上所学《我们从古田再出发》的两个乐句，力求有感情的准确背唱。

3.网上搜索并欣赏花腔女高音和戏剧女高音的经典唱段，了解二者之间区别。