小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识学案

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3.教材第 40 页例 4
用三角尺画直角。
先画出一个点作为角的顶点
再从这个点出发,画一条笔直的线
将三角尺上的直角顶点与这个点重合,一条直角边上这条线重合,再从这个点出发沿三角尺上直角的另一条边画出一条笔直的线。最后标出直角符
号
下 xià面 miàn 图 tú形 xínɡ中 zhōnɡ哪 nǎ些 xiē是 shì直 zhí角 jiǎ?在zài 括 kuò号 hà 里 lǐ画 huà“”。
我 wǒ来 lái 判 pàn 一 yi 判 pàn。(对 duì的 de 在 zài 括 kuò号 hà 里 lǐ
画 huà“”,错 cuò的 de 画 huà“✕”) (1)直角的边越长,直角越大。()
(2)黑板上的直角与三角尺上的直角一样大。()
每日口算
23+40=
52+35=
34+3=
24+61=
32+8=
34+35=
42-5=
21-6=
64-7=
74-60=
参考答案
1. 3564
(1)直角(2)直角1(3)直角重合重合直角(4)略
略
4. ()()()()()
5. (1)✕(2)
每日口算:63374037578785691514