小学数学2 分数除法学案
展开分 数 除 法
(1) 分数除以整数
预习指南:1.借助图形理解分数除以整数的意义并掌握其计算方法并能正确地进行计算。2.通过学习进一步理解数学的转化思想。
口算 | 1 + 4 | 1 3 | ×24= | 24.06+0.4= | 3-1= 8 3 | 5 - 1 6 5 | ×30= |
(2) 一个数除以分数
预习指南:1.借助线段图理解分数除法的算理并掌握算法。2.在理解分数除法算理的过程中进一步体会知识之间的内在联系。
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5 个 1 小时走5km,把5平均分成 5 份,求一份是 12 6 6 多少,就是求5的( )是多少,即5×( ) , 再乘 12 就是 1 小时走的路程, 6 6 列式解答为5÷ 5 =5×1×12=5× 1 × 12 =5×12=( )(km) 6 12 6 5 6 5 6 5 ( )>( ) ( )走得快些。 归纳总结:除以一个不等于 0 的数等于( )这个数的( )。 | ||||
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6 ÷4=( )○( )=( ) 15÷10=15○( )=( ) 13 ( ) ( ) ( ) 13 ( ) ( )
(1)6÷3 (2)15÷2 (3)9÷3 (4)6÷5 7 8 4 4 | ||||
每日 口算 | 5+4= 8 8 3×15= 5 |
3×2= 4 3 | 9×2= 5 3 14×5= 8÷4= 7 9 | 8 ÷8= 11 | 1+1= 4 3 |
(3) 分数四则混合运算
预习指南:1.探究并掌握分数四则混合运算的运算顺序和计算方法。2.掌握把连除转化成连乘并进行约分的方法。
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2.教材第 33 页例 3。 方法一:每次吃半片就是( )片,这样一天吃1×( )=( )(片),所以 12 2 片可以吃 12÷( )=( )(天)。 分步算式:1×3=3(片) 12÷3=12×2=8(天) 2 2 2 3 综合算式:12÷ 1 × ( ) =12÷( )=( )(天) 2 方法二:还可以先求出 12 片可以吃多少次,列式为 12÷( )=( )(次), 再求出可以吃多少天,列式为 24÷( )=( )(天)
综合算式:12÷( )÷( )=12×( )×( ) =24×( )=( )(天) |
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30× 1 + 1 2×5+2×2 3×1+1÷9 5- 6 ÷ 3 + 3 5 3 3 7 3 7 4 9 4 7 14 16
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每日 | 5-1= 6 2 | 8÷5= 7 ÷5 = 5 8 18 9 | 0.25×2.69×4= |
口算 | 10-2.87-7.13= | 0.87-0.49= 2×1= 9.8÷98= 5 3 |
|
1.1 20
9
1
100
12 5
5 4
参考答案：
2.(1)2 2
2 2 2 1 4
10
2 倒数
(3)4 1 4 分子 不变 倒数
3.5 5 7
8 16 15
1 8 2
15 9 9
4.4÷8= 1 (m) 答:每段丝带有 1 m 长。
5 10 10
5.7 9 5 5.76 14 24.46 1 19
24
1. 3 3
10 16
2 5
9 42
(2) 一个数除以分数
2.2 2 1 1 3 3 1
5
1 2 3 2 小明 乘 倒数
3. 6 × 1 3
13 4 26
× 13 39
10 2
4.小于 小于 大于 小于
5.9 18
8 15
1 7 9 1
11 12 2
10 2
9
(3) 分数四则混合运算
1.先算除法再算减法 先算除法接着算加法最后算减法 从左往右算 先算加法再算减法最后算除法
2.1 3 3 3
2 2 2
8 3 3
2
8 小括号
小括号
1 24 3 8 1
2 2
3 2 1 1
3 3
8 连乘
3.
30× 1 + 1
5 3
=30×1+30×1
5 3
=6+10
=16 2×5+2×2
3 7 3 7
=2× 5 + 2
3 7 7
=2×1
3
=2
3×1+1÷9
3 4 9 4
= 3×1+1×1
4 9 4 9
=1×(3+1)
9 4 4
=1×1
9
=1
5- 6 ÷ 3 +
9 7 14
=5- 6 × 14 +
7 3
=5- 4+ 3
16
=5-4 3
16
=13
16
4.42×6-1=14 m
15
答:小萍家的地板到地面有 14m 高。
每日口算:1 64 7
2.69 0 0.38 2
15
0.1
人教版一年级上册第几学案设计： 这是一份人教版一年级上册第几学案设计，共2页。学案主要包含了yi等内容，欢迎下载使用。
人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法减法学案： 这是一份人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法减法学案，共3页。学案主要包含了yi等内容，欢迎下载使用。
小学数学人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法加法学案： 这是一份小学数学人教版一年级上册3 1～5的认识和加减法加法学案，共3页。
