人教版五年级上册一个数除以小数学案设计

这是一份人教版五年级上册一个数除以小数学案设计，共3页。
一个数除以小数预习指南:理解将“一个数除以小数”转化成“一个数除以整数”的算理。知道如果除数是小数,要先把除数变成整数,被除数的小数点移动位数与除数的相同。
   (1) 把 0.28 扩大到它的(        )倍,是(         ),为了使商不变,12.6 也扩大到它的(          )倍,因为 12.6 是一位小数,根据(              )的性质,在它的末尾用( )补足,再把小数点向右移动( )位。(2) 计算一个数除以小数时,①先移动( )的小数点,使它变成( );②( )的小数点向右移动几位,( )的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用               补足);③然后按除数是( )的小数除法进行计算。   5.列竖式计算。5.98÷0.23= 197.6÷5.2= 10.8÷4.5= 每日口算  1.6÷0.8= 7.2÷0.8= 7.8÷6= 0.48÷0.04= 6.4÷8= 2.4÷0.3= 0.88÷0.8= 4.5÷9=
参考答案： 1.2009 6 扩大 1000 2.133 37.2 3.(1)7.65 0.85 除 7.65÷0.85 (2)765 85 9 100 85 100 765 76585 9 (3)7.65÷0.85=9(个)答:这些丝绳可以编 9 个“中国结”。4.45 0 (1)100 28 100 商不变 0 两(2)①除数 整数 ②除数 被除数 0③整数5.         每日口算:2 9 1.3 12 0.8 8 1.1 0.5