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小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 3 My friends Part B优秀ppt课件
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人教版PEP英语四年级上册教学设计课题Unit 3 My friends课时安排第 5 课时教学内容B Let’s talk & Let’s play 教学目标1.学生能够理解对话大意并能够用正确的语音语调朗读对话。2.能够在情景中恰当运用句型 He has...and his...并能够在语境中理解新词 or,right,glasses,shoes 意思。3.了解外貌描述中的文化禁忌。重点难点重点:He has...and his...难点:glasses、shoes 发音课型对话课主备 审核人 教学准备课件 单词卡片教学通案教学个案Step 1. Warm-up1.问候:教师和学生打招呼问候。2.热身:Let’s sing3.复习:出示 26 页单词卡片,复习旧知。4.导入:Guessing game 出示 PPT,让学生猜一猜。Step 2. Presentation1.巧设问题,初步感知PPT 出示主图,让学生初步感知情景内容。T:Who are they?S:John and Mike.T:Mike has a good friend.Let’ s listen and answer.Who is Mike’s good friend? 学生带着问题初听对话并回答问题。2.解决问题,熟悉句型1.PPT 出示第一幅图,逐句领读,引导讲解:①让学生理解 or 的意思。②He is ... 句型的练习。(结合幻灯片,巩固练习) PPT 出示第二幅图,逐句领读,引导讲解:①提示glasses 和 shoes 发音②He has glasses and his shoes are blue 句型的练习。(结合幻灯片,巩固练习) PPT 出示第三幅图,逐句领读,引导讲解:①Is he ...?Yes.You’re right.②句型的练习:抽生描述一位朋友,其他学生用 Is he... ?来猜。
Step 3. Practice1.播放录音,学生跟读。2.学生分小组练习对话,教师指导语音语调。3.抽生分角色表演对话,班级内展示。Step 4. Consolidation and extensionLet’s play出示 PPT,让学生用图中句子描述自己的好朋友。(注意性别的选择,男生用 he 女生用 she)Step 5. Summary这节课学到了什么? 1.He has glasses and ... 2.Is he/she... ?Step 6. Exercise( )1.My father glasses.A. Is B. has C.have( ) 2.The schoolbag orange.A.are B.is C.has( ) 3.-I have a new friend.-A boy girl?or B.is C.and( )4.My friend strong.A.has B.likes C.is( )5.She has long and big eyes. hairs B.a hair C.hair Step 7.Homework1.朗读对话 3 遍。2.让爸爸妈妈猜猜你的朋友。Step 8.Blackboard designMy friendsPart B Let’s talk & Let’s play He has glasses and his shoes are blue.Is he ...? Yes. You are right.教学反思
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