吉林省长春市2021-2022学年八年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

2021-2022学年八年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语字音和字形完全正确的一项是（   ）

A．溃退（kuì）   濒临（bīn）    畸形（jī）   擅长（shàn）   惟妙惟肖（xiào）

B．解剖（pōu）   削毁（xiāo）   督战（dū）  纤维（qiān）   眼花缭乱（liáo）

C．遒劲（jìn）    狼藉（jí）     溺死（nì）     颓唐（tuí）     藏污纳垢（gòu）

D．蹒跚（pán）    辍学（chuò）   迁徙（xǐ）     题跋（bá）     鼎天立地（dǐng）

2．下列句中加点成语使用有误的一项是 (　)

A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。

B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。

C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。

D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。

3．下列文学常识表述有误的一项是（   ）

A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。

B．《背影》是一篇以写景抒情为主的散文，其作者是朱自清，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

C．《周亚夫军细柳》选自司马迁所作的《史记·绛侯周勃世家》，《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D．《<孟子>三章》的作者孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。

4．下面对语法分析正确的一项是（   ）

外婆在渐渐老去。她的皱纹多得让我数不过来。眼中的混浊物开始渗透蔓延。她的行动有些不方便了。

A．“外婆在渐渐老去。”这个句子中“在渐渐”做状语。

B．“她的皱纹多得让我数不过来。”这个句子中“让我数不过来”做状语。

C．“眼中的混浊物开始渗透蔓延。”这个句子中“开始”做谓语。

D．“她的行动有些不方便了。”这个句子中“她”做主语。

5．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（   ）

A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”这是傅雷对儿子的教诲。

B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

C．在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢乐。

D．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

二、句子默写

6．名句默写。

①_________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

②角声满天秋色里，_________。（李贺《雁门太守行》）

③_________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

④我报路长嗟日暮，_________。（李清照《渔家傲》）

⑤《饮酒》（其五）中点明诗人居闹市而心自静的原因的诗句是：_________？_________。

⑥云漂浮不定，幻化成形，是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用“_________，_________”，描述云生海市蜃楼之景；白居易在《钱塘湖春行》中写道“_________，_________”，描述了湖水白云相连的景象。

三、对比阅读

阅读甲乙二文，完成下面小题。

（甲）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

——《愚公移山》

（乙）

蜀之鄙①有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！

——《蜀之鄙有二僧》

（注释）①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。

7．请用“/”为下面句子断句。（标两处）。

蜀 之 鄙 有 二 僧 其 一 贫 其 一 富

8．解释下列句子中加点词的意思。

①惩山北之塞（_____）  ②汝之不惠（_____）

③固不可彻（_____）    ④子子孙孙无穷匮也（_____）

9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．年且九十／且焉置土石 B．而山不加增／水落而石出者

C．帝感其诚／公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 D．吾欲之南海／已而之细柳军

10．翻译下面句子。

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（2）越明年，贫者自南海还，以告富者。

11．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？

四、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

抗生素滥用与DNA污染

①青霉素问世后，抗生素成了人类战胜病菌的神奇武器。然而，人们很快发现，虽然新的抗生素层出不穷，但是，抗生素奈何不了的耐药菌也越来越多，耐药菌的传播令人担忧。2003年的一项关于幼儿园口腔卫生情况的研究发现，儿童口腔细菌约有15%是耐药菌，97%的儿童口腔中藏有耐4-6种抗生素的细菌，虽然这些儿童在此前3个月中都没有使用过抗生素。

②从某种意思上说，现代医学正在为它的成功付出代价。抗生素的普遍使用有利地抑制了普通细菌，客观上减少了微生物世界的竞争者，因而促进了耐药性细菌的增长。

③细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得基因。事实上，这些年来，每一种已知的致病菌都已或多或少获得了耐药基因。研究人员对一株耐万古霉素肠球菌的分析表明，它的基因组中，超过四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外来的。耐多种抗生素的鲍氏不动杆菌也是在与其他菌种交换基因中获得了大部分耐药基因。

④研究人员正在梳理链霉菌之类土壤微生物的DNA，他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。对于实验中用到的21种抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺这两种全新的合成抗生素，研究人员在链霉菌中都发现了耐药基因。研究发现，这些耐药基因与致病菌中耐药基因有着细微的差异。有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。

⑤人类已经认识到滥用抗生素对自身健康的严重威胁，并且也认识到在牲畜饲养中大量使用抗生素的严重危害。在饲料中添加抗生素，可以促进牲畜的生长，但同时也会使牲畜体内的病菌产生耐药性。世界卫生组织呼吁，为防止滥用抗生素而导致细菌产生耐药性，抑制耐药菌的传播，世界各国应限制对牲畜使用抗生素。欧盟决定从2006年1月起，全面禁止将抗生素作为牲畜生长促进剂。

⑥人畜粪便如果流入河道，或是作为饲料的一部分被撒入农田，其中的细菌就更加容易繁殖和传播其耐药基因。目前，研究人员正在调查，人畜粪便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。

⑦抗生素滥用造成的DNA污染威胁着人类的健康。

12．选文的说明顺序是什么？

13．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

14．第⑤段中画线句子中“大量”一词可否删掉？为什么？

阅读下文，完成下面小题

赔偿

①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾'的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。

②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。

③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。

④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩'买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊!”

⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!

⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”

⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾'。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。

⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道；“放心，都是我捏的，货真价实。”

⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声；“这两尊是赔偿的，不要钱。”

⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。

(选自《嘉应文学》2019年7期，有删改)

15．小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的情节梳理补充完整。

以老人的活动为明线：追赶买主→①→双倍赔偿

以“我”的活动为暗线：②→被追上，知真相→获赔偿，付真钞

16．第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？

17．⑤⑥⑫段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红的原因。

18．“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。

五、名著阅读

19．阅读下面片段，回答问题。

却说宋江整点人马，水军船只，约会日期，水陆并行，杀投檀州来。且说檀州城内，守把城池番官，却是洞仙侍郎手上四员猛将，一个唤作阿里奇，一个唤作咬儿惟康，一个唤作楚明玉，一个唤作曹明济。此四员战将，皆有万夫不当之勇。

（1）阿里奇被 ________用石子击中左眼，“负痛身死”。语段中“宋江整点人马”目的是__________。

（2）这一回目里，宋江为什么要“滴泪斩小卒”？

六、综合性学习

20．余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。

现在八年级（1）班要开展关于“悦读”的主题班会活动，请你参与：

（1）请你写出二种读书的方法介绍给同学们。

（2）传统阅读与网上阅读各有利弊。你认为哪种阅读方式好？为什么？

（3）班委会决定在12月6日13点到15点在教室开展关于“悦读”的主题班会，请你以班级的名义写一则邀请函邀请家长来参加活动。要求格式正确，表达得体。

七、作文

21．题目：那些灿烂的细节

作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④不少于600字。

22．有人曾说“世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。”请以这句话所蕴涵的哲理为话题，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④不少于600字。

参考答案

1．A

2．B

3．B

4．A

5．C

6．感时花溅泪    塞上燕脂凝夜紫    折戟沉沙铁未销    学诗谩有惊人句    问君何能尔    心远地自偏    月下飞天镜    云生结海楼    孤山寺北贾亭西    水面初平云脚低   

7．蜀之鄙有二僧／其一贫／其一富

8．    苦于    同“慧”，聪明    通达，这里指改变。    穷尽   

9．D

10．（1）于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。

（2）到了第二年，穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听。

11．人要立志，并付诸行动。

12．逻辑顺序

13．举例子，列数字 形象，具体，准确，严密的说明了每一种已知的致病菌都已或多或少获得了耐药基因。

14．“大量”表数量很多，表程度，在牲畜饲养中大量使用抗生素，才造成严重危害。去掉后与客观事实不符，不能体现说明文语言准确性，严密性。

15．①摔碎泥塑，告知真相②用假钞，买泥塑(或：买泥塑，急离开)(意合即可)

16．①景物描写(或：环境描写)。②借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。

17．第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤。第⑫段：获真诚赔偿后感到羞愧。(言之成理即可)

18．表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿，从而表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨。

19．

（1）    张清    征辽国   

（2）因两位厢官克扣了皇帝赏赐的酒肉，被项充、李衮手下的牌手给杀了，后来宋江、吴用怕得罪朝廷，叫牌手树下吊死并斩头示众。（意对即可）

20．

（1）示例：要有选择性地读书；读好书。

（2）示例：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。

（3）示例：

邀请函

尊敬的家长：

您好！为了提高学生的阅读能力，我班计划开展关于“悦读”的主题班会，时间定在12月6日13点，地点在本班教室。望您拨冗参加为感！

八年级（1）班

2021年11月5日

21．例文

那些灿烂的细节

虽然这件事过去很久很久了，但是，它深深地烙在了我的心头，有时候，回望过去，那些细节会在记忆深处灿烂起来……

那是一个星期四的下午，天阴沉沉的，见不到一缕阳光，看样子会下一场倾盆大雨。路上的行人都攥紧手中的雨伞，加快脚步，匆匆地往家赶。我正从校门口出来，一看到阴暗的天，就不住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是下雨了。风呼呼地吹着把我的伞吹到了一边，顽皮的雨滴们纷纷蹦到我的身上。这糟糕的天气，我心想。万般无奈之下，我不得不推开一旁一间甜品店门，走进去点了食物，静待雨停，好让我回家。

我慢慢地吃着盘子里的蛋糕。不经意间，我瞥见角落里的一对母子。他们的衣着打扮略显老旧，显得与周围人格格不入，但这并不影响他们。小男孩面前的桌子上摆着用玻璃杯装着的汽水。也许在别人看来，他们点的少了一些，但小男孩依旧十分开心。他一会儿小心翼翼地吸几口汽水，一会儿又把汽水向那位母亲推了推，也许是想让母亲也尝尝吧。

母亲笑着摇摇头，把汽水推了回去。不一会儿，母亲见小男孩把汽水喝完了，便会心地笑了，眼里满含慈爱。这时母亲从口袋掏出一把皱巴巴的零钱，给小男孩买了一块可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母亲面前，执意让母亲先吃，母亲只得挖了一小块奶油放进嘴里。小男孩见了，笑成了一朵花。蛋糕就这样一点儿一点儿地少了，母亲看着小男孩，脸上露出了宠爱的笑容。终于蛋糕吃完了，他们手拉手走出了店门。不知什么时候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想着刚刚的那一幕，静静地思考着……

良久，我站起身，推开门，走了出去。抬头望望天，发现大雨后的天真蓝。

22．示例：

成功的秘诀

我想，如果金字塔顶象征着成功的话，那么鹰则是雄心、信心的象征，蜗牛则是恒心的象征。雄心、信心、恒心是通往成功之路的先决条件。

雄心是成功的基石。雄心即大志，人无大志者，只能做檐间飞舞的燕雀。弱者与强者、平庸与伟大间并没有很大的区别，只是前者缺少的是雄心大志，而后者却有坚强的意志。王安石曾言“夫夷亦近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，人之罕至者也，故非有志者不能到达。”黄鹤纵有很高的技能，猿猱纵有善于攀缘的本领，而不能到达金字塔顶者，就是缺少立于世界之巅的雄心壮志。

信心是成功的阶梯。众所周知，万事开头难。你纵有伟大的抱负，如果你不勇敢地迈出第一步，那么，雄心也不过痴心而已。自信是走向成功的第一步。只有满怀信心地去迎接挑战，一切挫折才会给你让步，你才能达到目的。因为有信心，直冲云霄的喜马拉雅山顶峰，才插上了攀登者的旗帜；因为有信心，一望无垠的撒哈拉沙漠才留下了跋涉者的足迹；因为有信心，湍急浩荡的雅鲁藏布江，才留下了探险者的身影。就是靠着信心，老鹰与蜗牛，才登上了金字塔的顶端。

恒心是开启成功之门的金钥匙。荀子曰：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”铁棒成针，靠的是恒心；水滴石穿，靠的是恒心；聚沙成丘，靠的是恒心。司马迁写《史记》用了十八年；哥白尼写《天体运行》用了36年；马克斯写《资本论》用了40年。没有恒心，就没有无数项发明的爱迪生，就没有发现镭的居里夫人，就没有创造生物进化论的达尔文。所有这些人无不以“恒”为自己的终生伴侣，最后才踏上成功之路。

朋友，请用雄心铺路，用信心架桥，用恒心作动力，勇敢前行，将雄伟、神圣的金字塔踩在脚下！