辽宁省沈阳市法库县2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题(word版 含答案)
展开辽宁省沈阳市法库县2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题
※ 试卷满分120分, 考试时间150分钟。
一、积累与运用(15分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()
A.应和(hè) 确凿( záo) 憔悴( cuì)花团锦簇(chù)
B.贮蓄(chǔ)嘹亮(liáo)云霄(xiāo)截然不同(jié)
C.吝啬(sè)莅临( lì) 恃弄( shì) 混为一谈(hùn)
D.静谧(mì)诀别( jué) 感慨( kǎi)咄咄逼人(duō)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
彼时,悠远而绵长的笛声在暮色中响起,远处,漏漏的溪水声也似乎想要着_ 这_____的笛声,____的嗓子欢快地____着,慰薪着劳动晚归的农民。
- 应和 宛转 瞭亮 卖弄B.应和 婉约 瞭亮 摆弄
C. 附和 婉约 响亮 卖弄D. 附和 宛转 响亮 摆弄
3.下列各项中分析不正确的一项是()
忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你晚眼一看,屋顶、树枝、街
道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国
城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
A."屋顶""树枝""街道"全是名词。B."忽然""晚间"不全是名词
C."降""敲""盖""公主"都是动词。D. 画线句子运用了比喻的修辞手法。
4.下列各项中表述有误的一项是()(3分)
A.鲁迅,原名周树人,是我国伟大的思想家、文学家、革命家,著有小说集《呐喊》。
B."迁"在古代指官职的变化,李白《闻王昌龄左迁龙标逼有此寄》中的"左迁"是提升官职。
C.《朝花夕抬》收录了鲁迅回忆自己幼年到青年时期生活的十篇散文,从中可以了解他在这段时期的心路历程。
D.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。
5.诗文填空。(请规范书写)(5 分)
(1)水何澹澹,___
(2) ,江春入旧年。
(3)杨花落尽子规啼,___
(4)正是江南好风景,___
(5)子在川上曰∶____,不舍昼夜。
二、阅读理解 (55分)
(一)阅读下面古诗,完成第 6题。(3分)
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
6.对这首古诗理解和分析不恰当的一项是()(3分)
A. "枯藤老树昏鸦"中的"枯藤" "老树"是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
B."小桥流水人家"描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。
C."古道西风瘦马"一句描写了色立于寒风之中诗人孤独、寂塞的形象。由马的"瘦"可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D."断肠人在天涯"一句直接抒发了诗人的感受,在前几句"景"的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。
(二)阅读选文,完成7~10题。(14分)
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方∶"尊君在不?"答曰∶"待君久不至,已去。"友人便怒曰;"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰∶"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
卓茂①尝②出门,有人认其马。茂问之曰∶"子亡马几何矣?"对曰∶"月余日矣。"茂有马数年心知非是解以与之,而自挽车而去。将去,顾而谓曰∶"若非公③马,幸④至丞相府归我。"他日,马主别得亡者,乃诣丞相府归马。
【注释】①卓茂∶人名,字子康,西汉元帝时,以博学为通儒,曾任承相府史事、侍郎等职。 ②尝∶曾经。 ③公∶对人的尊称。 ④幸∶希望。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()(3分)
A. 去后乃至 乃诣丞相府归马
B.则是无信 心知非是
C.元方入门不顾 顾而谓曰
D.若非公马 未若柳絮因风起
8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)
(1)卓茂尝出门,有人认其马。(2分)
(2)他日,马主别得亡者,乃诣丞相府归马。(3分)
9.请用"/"给下面的句子断句。(断两处)(2分)
茂 有 马 数 年 心知 非 是 解 以与 之
10.谈谈你从这两则故事中分别得到了什么启示。(4分)
(三)阅读选文,完成11~12 题。(5分)
【材料一】我国古代用农历计时,用阳历划分春夏秋冬二十四节气,把五天叫一候,三候为一气,称节气,全年分为七十二候二十四节气。
【材料二】厉害了!中国"二十四节气"申遗成功。联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府委员会第十一届常委会将中国申报的"二十四节气"----中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践活动列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,"二十四节气"是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分,二十四节气也是大自然的语言,它指导着传统农业生产和日常生活,如"春分有雨家家忙,先种瓜豆后插秧",再如民间有"霜降吃柿子防感冒"的谚语,日久天长,这些经验被沉淀、总结下来后,就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚,世代相传,规范、指导着中国人的生活。
【材料三】二十四节气起源于黄河流域,也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期,中国就已经能用土圭(在平面上竖一根杆子)来测量正午太阳影子的长短,以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中,土丰在正午时分影子最短的一天为夏至,最长的一天为冬至,影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述,西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。
【材料四】由于我国地域广网,二十四节气还带有明显的区域性色彩。如"霜降"一般在阳历10月 23日左右,意指这一节气的来临,大地将产生初次结霜的现象。但在我国南方的福建省南部、海南省等地区,全年无霜。而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜,则常早于这个时间。
11.下列对"二十四节气"的阐述,不正确的一项是()(3分)
A.春秋时期人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短,并确定了冬至,夏至、春分、秋分四个节气。
B.从二十四节气的命名可知,节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
C. 二十四节气由我国劳动人民独创,不仅反映了季节的变化,还具有指导农事活动的功能,对人民生活有广泛的影响,是重要的文化遗产。
D.我国古代把五天叫一候,三候为一气,称节气,全年分七十二候二十四节气,这种用农历划分的二十四节气,早在《淮南子》中就有完整记载。
12.结合材料分析二十四节气"带有明显的区域性色彩"的原因是什么?(2分)
(四)阅读选文,完成13~18题。(20分)
幸福的秘密
拿到新房钥匙的那一刻,我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子,我的内心充满了欣慰和喜悦,积压了两年的心事终于落地。
自从今春决定买房,我的生活就变得忙碌不堪∶选房、筹钱、办贷……房奴的路不好走,但想想爷爷,我又无法退编。爷爷已经七十二岁,为了不给我增加负担,
至今仍在故乡的偏野山村独自生活。
爷爷还有多少生命的时光可让我尽孝?孝心哪能等呢。
我是爷爷捡来的孩子,小时候,大伯和叔叔多次指责爷爷养"我"这个累赞。
每次,爷爷总会紧紧搂着我,生气地辩解,俺有能力养,不用你们养。为了收养我,大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食,用微薄的退休金将我抚养成人,又供我到大学毕业。参加工作后,我多次劝爷爷来城里,爷爷执拗不来,我这才悄悄动了买房的心思。
为了不让爷爷担心,这几个月,我借钱买房一直瞒着爷爷,现在一切都安置好了,我准备同家接他过来,揭晓这个幸福的秘密。当然欠外债的事,我会只字不提,不给老人增添心事。
这天,我坐了三个小时的火车,回到魂牵梦绕的家。山脚下院门却深锁。我心中纳罕,大声喊爷爷,没人应,我赶紧去房间查看,床上空空的,像是久无人住。我顿时恐髓起来,急忙拨打爷爷手机,就在昨晚,爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。
这一回,却没有打通。
到邻居家打听,邻人很惊奇,老爷子几个月前就进城了,你不知道吗?我的头轰的一声就大了,脑中一片空白。
直到黄昏的时候,才跟爷爷联系上。原来,爷爷就在我所在的城市!
当我风尘仆仆赶到郊区橡胶厂,远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等我,他穿一件洗得发白的蓝色工装,因为瘦,衣服像大了一码,风很大,爷爷的自发被吹得乱蓬蓬的,我鼻子一阵发酸,眼泪就要掉下来。
看见我,爷爷眼里顿时显出了许多笑意,深深浅浅的皱纹里全是喜悦,但又只是笑,不说什么,只是像小时候一样,拉着我的手,等账眯地进了厂门口左侧的传达室。
我环视四周,心酸又有些生气,您怎么这么大年纪了还出来做工,也不告诉我一声?爷爷像犯错误的小孩,只是笑着收拾桌上的报纸,过了一会儿,才下决心似的向我解释∶"你借钱买房的事,俺听邻村的盛子说了,想阻止,盛子说已买了,拦也拦不住了。你上班才两年,哪有钱买房啊。为这,俺整天愁得睡不着,琢廉着咱咋还债。正好老相识家的这个厂,缺个看大门的,俺一说就来这儿了,活不累,虽说工资不高,但能够生活。"
说到这里,爷爷很有成就感地冲我一乐,俺早把账算过了,这样以后能把俺的工资全攒下来还债,一年攒一万,俺要是再活十年,最少也能还十万啊。
我的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地落在桌面上,原来,我们都有一个让对方幸福的秘密。伴着内心那些生气、责备、心疼、温暖,我想我要赶快告诉爷爷那个属于我们的幸福的秘密…
13.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
14."幸福的秘密"中的"秘密"在文中具体指什么?(4分)
15.第四段中写大伯和叔叔有什么作用?(3分)
16.文中画横线的句子运用了什么描写方法,有什么作用。(3分)
17.你觉得"爷爷"是怎样的一个人?(4分)
18.读了本文后,你获得了怎样的启示?(4分)
(五)阅读选文,完成19~22题。(13分)
春天来敲门
厉彦林
①沉睡一冬,季节忘记带钥匙,敲起春天的门环。门刚被推开一条缝儿,春天就畴着脚尖,顽皮活泼地踏进门槛。金黄的连翘花早早开口∶"春天来了,春天来了……"
②今年春节前立春,"春脖子长",北方大地缺雪少雨,冬天早已失去威风。最早敲春天门的是风,轻轻地,悄悄地,春天淡粉浅黛,袅袅婷婷走来,叩动人心弦。开门一看,春光已经行走在村庄田野上。春风从袖筒、裤腿里钻进来,柔柔地触摸。人们开始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、颂春,脸膛红扑扑的孩童奔跑着、雀跃着,农人犁把和良种下地,在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸭,一幅质朴温馨的中国乡村风景画,闪耀岁月亮光。
③大地和大地上的植物开始苏醒,山冈原野到处闪动奔跑着春天顽皮的身影。杏树、桃树、梨树听到温暖的敲门声,忙着吐露新嫩与鲜美的花蕾。"春到人间万物鲜",荠菜醒来,萌发簇簇新绿,被村姑村妇灵巧的手,一棵棵采摘进竹提篮。荠菜、马兰、山蕨、水芹、苦菜、香椿、马齿苋等各种野菜,为餐桌增添鲜嫩与清香。最开心的当数孩子,折--截柳技,轻轻拧动,抽出雪白的基,用剥下来的崇皮做成筒状的构第,吹国白别一冬的恣肆,声音悠扬。街头巷尾弥漫春草和小米粥缕缕的清香。
④咚、咚、咚……乡村回响着春天持续的敲门声,新时代的鼓点同荡在希望田野上。
在春天的敲门声中,英俊挺拔的白杨树举起绿叶片"哗哗"鼓掌,簇簇花朵张开嘴巴齐声喝彩,温暖的阳光飘飘酒酒,松软的大地萌发着彩色的笑容与希望。
- 概括文章中描写了春天的哪些事物,它们体现了春天怎样的特点? (3分)
20.赏析下列句中加点词语的表达效果。(4分)
最早敲春天门的是风,轻轻地,悄悄地,春天淡粉浅黛,袅袅婷婷走来,叩动人心弦。
21.从修辞角度赏析下面的句子。(3分)
大地和大地上的植物开始苏醒,山冈原野到处闪动奔跑着春天顽皮的身影。
22.本文与朱自清先生的散文《春》十分相似,除了写景,也有抒倩,请你结合文章说说作者抒发了怎样的情感。(3分)
三、写作(50分)
23.请从下面两题中任选一题作文。
(1)请以"你是我最敬佩的人"为题目,写一篇文章。
要求∶
①请将题目抄写在答题卡上;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数不少于 500字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)生活的长河,流过岁月的原野,蓦然回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了迷人的风置。体验感动、欣喜、自豪……,固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……,
也不失纯真。
请以"那一天,我 _了"为题目,写一篇文章。
要求∶
①请将题目补充完整并抄写在答题卡上;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整,书写规范,字数不少于 500字
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
参考答案
一、积累与运用(共15分)
1.(2分)D 2.(2分)A 3.(3分)C 4.(3分)B
5.(5分) (1)山岛竦峙。 (2) 海日生残夜。
(3)闻道龙标过五溪。 (4)落花时节又逢君。 (5)逝者如斯夫。
二、 阅读理解(共55分)
(一)(共3分)
6. (3分)B (“记忆中”有误)
(二)(共14分)
7. (3分)C
8.(5分)(1)(2分)卓茂曾经有一次出门,有人指认他的马是自己的。(“认”“其”各1分,句意不通顺扣1分)
(2)(3分)隔了几天,那个人找到了自己丢失的马,于是他便到丞相府归还卓茂的马。(“得”“亡”“乃”各1分,句意不通顺扣1分)
9.(2分)茂 有 马 数 年/ 心 知 非 是/ 解 以 与 之
10.(4分)【甲】(2分)做人要诚实守信,要有礼貌。
【乙】(2分)为人要如卓茂一样宽容大度,如马主一样诚信。
【翻译】卓茂曾经有一次出门,有人指认他骑的马是自己的。卓茂问他说:“您的马遗失多久了?”那人答道:“大约有一个多月了!”卓茂有那匹马已经多年,他心里知道这马不是那人的,但还是解开缰绳将马牵给对方,自己挽车离去。将要离开时,他回头对那人说:“如果发现这匹马不是您丢失的,请您到丞相府还给我!”隔了几天,那个人找到了自己丢失的马,于是他便到丞相府归还卓茂的马。
(三)(共5分)
11.(3分)D
12.(2分)我国地域广阔。
(四)(共20分)
13.(2分)我去乡下接爷爷进城住时,发现爷爷为帮我还房债而去工厂做工。
14.(4分)“我”瞒着爷爷借钱买了房子。爷爷瞒着“我”去工厂做工。
15.(3分)反衬出了爷爷的善良、慈爱和无私。
16.(3分)外貌描写(1分)。生动形象地表现了爷爷苍老、辛劳的特点(2分)。
17.(4分)爷爷是一个善良、有爱心、勤劳、节俭、全心全意关爱收养的“孙子”的人。
18.(4分)①从“我”的角度,围绕孝顺、懂事等展开,言之有理即可。②从爷爷的角度,围绕善良、无私、节俭、朴实、慈爱等展开,言之有理即可。
(五)(共13分)
19. (3分)文章描写了柔和的春风,苏醒的植物等(2分),体现了春天万物复苏,充满生机的特点(1分)。
20.(4分)“轻轻地”“悄悄地”两个表示动作的叠词连用(1分),生动形象地写出了春天是在人们不知情的情况下到来的(1分),表现了春风悄无声息、和煦、温柔的特点(2分)。
21.(3分)运用拟人的修辞手法(1分),把春天当作人来写,生动形象地写出春天万物复苏、生机勃发的景象(2分)。
22.(3分)作者描绘了春天“敲开门”后的一系列生机勃勃的春景图(1分),表达了作者对春天的热爱和向往(赞美)之情(2分)。
三、写作(50分)
类别 项目 | 一类卷 50—46 | 二类卷 45—41 | 三类卷 40—36 | 四类卷 35—31 | 五类卷 30分以下 |
内 容 (20分) | 20—18 | 17—15 | 14—12 | 11—9 | 8分以下 |
切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真挚 | 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 | 基本合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 | 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 | 文不对题 不知所云 | |
语 言 (20分) | 20-18 | 17-15 | 14-12 | 11-9 | 8分以下 |
语言顺畅 没有语病 | 语言通顺 偶有语病 | 语言较通顺 语病不多 | 语言不通顺 语病较多 | 语病严重 文理不通 | |
结 构 (10分) | 10 | 9 | 8 | 7 | 6分以下 |
结构完整 条理清楚 | 结构完整 条理较清楚 | 能分段 条理较清楚 | 结构较混乱 条理不清楚 | 结构混乱 不能完篇 |
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