数学二年级上册5的乘法口诀教案配套课件ppt

这是一份数学二年级上册5的乘法口诀教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了人教实验版，25的乘法口诀，X66X3，X44X1，X44X2，一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五等内容，欢迎下载使用。

二年级 数学 上册
第4单元 表内乘法（一）
2. 能运用口诀正确地进行乘法计算。
1. 理解5的乘法口诀的来源和意义,经历探索5的乘法口诀的过程。
3.熟记5的乘法口诀，能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。 
把加法算式改成乘法算式。
3＋3＋3＋3＋3＋34＋4＋4＋41＋1＋1＋12＋2＋2＋2
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
4×3读作：（ ） ，表示（ ）个（ ）相加， 或（ ）个（ ）相加。
5×2读作：（ ） ，表示（ ）个（ ）相加， 或（ ）个（ ）相加。
2×5=105×2=10
3×5=155×3=15
4×5=205×4=20
一只手有5个手指。2只手有(　　)个手指，3只手有(　　)个手指,5只手有(　　)个手指。
由题意可知,每只手有5个手指,求2只手有几个手指,就是求2个5是多少,应该用乘法计算,列式为5×2或2×5。计算时想口诀“二五一十”求出积。同样的方法,求3只手有几个手指,就是求3个5是多少,应该用乘法计算,列式为5×3或3×5。计算时想口诀“三五十五”求出积。要求5只手有几个手指,就是求5个5是多少,应该用乘法计算,列式为5×5。计算时想口诀“五五二十五”求出积。
一只手有5个手指。2只手有(10)个手指，3只手有(15)个手指,5只手有(25)个手指。
三五得五 　　　　 　　　　　　　　　　五五二十五四五二十二五一十　　　　　　　　　　　　　
根据5的乘法口诀写算式,乘数不同的口诀,可以写出两个乘法算式;乘数相同的口诀,只能写出一个乘法算式。正确答案：5×3=5　3×5=5　　　　　　 5×5=25 4×5=20　5×4=20 2×5=10　5×2=10
5×2=(　 )　　　口诀:　　　　　 
先计算,再写出用到的口诀。
在乘法口诀中,通常把较小的数放在前面,较大的数放在后面,不能机械地按照算式中数的顺序去说。
一五（ ） 三五（ ） 五五（ ） 四五（ ） 二五（ ）
三五十五 四五二十
3×5=15 5×3=15
4×5=20 5×4=20
二五一十 五五二十五
2×5=10 5×2=10
3.利用口诀进行计算。
4.看图计算，并写出利用的口诀。
（ ）×（ ）= （ ）（ ）×（ ）= （ ）口诀：
1. 5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的乘法口诀有5句,每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写两个乘法算式,乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。
2. 口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在前面;后一部分是相乘的积。