小学语文人教部编版六年级下册7* 汤姆·索亚历险记(节选)习题
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一、选择题
1.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.航海 稍微 天崖海角B.障碍 祈祷 头晕目眩
C.荆刺 聊天 垂头丧气D.铁锨 切墙 流水潺潺
2.对下列词语中加点字的解释正确的一项是( )
A.滔滔不绝 绝:完全。
B.不毛之地 毛:指草木等。
C.闻所未闻 闻:用鼻子嗅。
阅读《汤姆·索亚历险记》、《红岩》后,请完成下面的选题。
3.汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子等,这件事指的是:_______
A.扫地B.刷篱笆C.锄草D.洗碗
4.小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个________。
A.顽童,调皮捣蛋B.足智多谋的人
C.一心要冲出桎梏的绿林好汉D.有理想有抱负的形象。
5.《红岩》中的成岗在不幸被捕前,把_______挂到窗口上去。
A.鸡毛扫 B.扫把 C.一个木桶 D.一条毛巾
6.下面加点的字的注音完全正确的一组是( )。
A.溺水(ruò) 竹筏(fá) 倒毙(bì)
B.保佑(yòu) 墓地(mù) 褴褛(lǚ)
C.混(hùn)杂 埋藏(cáng) 笼(lóng)罩
D.吹嘘(xū) 煞白(shà) 措施(chuò)
7.下列句子中画线的成语使用不正确的一项是( )
A.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历,就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到困难,我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
二、填空题
8.根据课文内容填空。
本文讲述了汤姆和贝琪_________的故事。作品成功塑造了汤姆这个____形象,让我们看到他身上所具有的______________的精神。
9.辨字组词。
兮(_______) 分(_______) 墓(_______) 暮(_______)
嘘(_______) 虚(_______) 溺(_______) 弱(_______)
10.按照课文填空。
过了礼拜天,他(_________)每天进去了,但是那家的人(________)他不能透露他的探险经过,也不要谈及任何令人(________)的话题。道格拉斯(________)守候在旁边,看汤姆是否遵守规定。回到家里,汤姆才听说卡迪夫山发生的事,还得知那个“(_________)的人”的尸体最后在渡船(________)近被发现了,很可能是在逃跑途中(________)而死的。
三、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
(汤姆被罚刷墙,但却装出一副喜欢刷墙的样子,引得贝恩也想试试。)
“不行——不行——我想这大概是不行的,贝恩。你要知道,波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀,你明白吧——要是后面的围墙,那我倒不在乎,她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命,这是一定要刷得很仔细的;我想一千个孩子里面,也许两千个孩子里面也找不出一个来,能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”
“真的吗?不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆,如果我是你的话,我会让你试的。”
“贝恩,我倒是愿意的,可是波莉阿姨——唉,吉姆想干,可是她不叫他干;席德也想干,她也不叫他干。那么你看我多么为难?要是让你来弄这道墙,万一出点儿什么事,那……”
“得了,没事儿的,我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”
“好吧,那就……啊,不行,贝恩,算了吧。我就怕……”
“我把苹果全给你吃!”
汤姆把刷子让给贝恩,脸上显出不情愿的神情,心里可是快活得很。
11.请你用一句话概括短文的主要内容。
___________________________________
12.汤姆诱使贝恩主动刷墙的计谋是( )。
A.金蝉脱壳B.趁火打劫C.声东击西D.瞒天过海
13.读完短文,你觉得汤姆是一个怎样的人?请将你的观点和理由批注在文中的矩形框内。
阅读与理解。
到星期四晩上,天气有起色。①汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼,拿了一条遮灯光的大毛巾,乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里,开始望风。午夜前一小时,客栈关了门,连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面,巷子里也没人走动,一切平安无事。②夜色深深,万籁俱寂,远处偶尔传来一两声雷声。
汤姆拿起灯笼,在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨,汤姆摸着进了巷子。③好一阵工夫,哈克焦急地等待着,心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光,这虽然让他害怕,但至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了,要么就是死了,或许因害怕和兴奋,心脏炸裂了。④不安中,哈克已不知不觉地接近那条小巷,心里诚惶诚恐,时刻准备着意外不测的降临,一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了,他现在只能一点一点呼吸。
这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪,只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃!”他说,“快逃命!”
他不必再重说,一遍就够了,还没等汤姆再说下去,哈克的速度已达到每小时三四十里,他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下,风暴就来了,接着大雨倾盆而下。
14.根据短文内容,给短文拟一个小标题,写在文前的横线上。
15.下列对短文中画横线的句子分析不正确的一项是( )
A.句①是对汤姆的动作描写,表现了他细心和机灵的性格特点。
B.句②属于环境描写,这句话的作用是交代时间,渲染紧张可怕的氛围,同时为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
C.句③运用了比喻的修辞手法,表现出哈克的紧张不安与恐惧的心理。
D.句④是心理描写,既表现了哈克的惊慌,又表现出他对汤姆的关心。
16.最后一个自然段表现了哈克和汤姆怎样的性格特点?
_______________________
四、书面表达
17.小练笔。
你认为汤姆·索亚是个怎样的孩子?注意要用具体的事例说明其特点。
____________________________________________
参考答案
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
7.B
8.从迷路的山洞返回家后 顽童 敢于探险、追求自由
9.脏兮兮 分别 墓地 暮色 吹嘘 虚心 溺水 软弱
10.可以 告诫 焦灼 寡妇 衣衫褴褛 码头 溺水
11.汤姆用计策骗贝恩替他刷墙。
12.A
13.汤姆是个富于心计、不露声色的人。短文中汤姆明明是被罚刷墙却装出十分喜欢刷墙的样子,引得贝恩想试试,最后“金蝉脱壳”并且得到一整个苹果,还假装不情愿。
14.夜探客栈
15.C
16.表现了哈克和汤姆的胆小和懦弱
17.汤姆·索亚是个有点儿虚荣的孩子。当他和贝奇从洞中逃出,回到小镇以后,他给小镇上的人们讲了这次精彩的历险过程,同时还大肆渲染了一番。
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