初中语文人教部编版九年级上册25* 刘姥姥进大观园课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册25* 刘姥姥进大观园课堂教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了刘姥姥进大观园，答题格式人+事，自然流露，2林黛玉，极力控制，3宝玉，宝玉早滚到贾母怀里，4惜春，5贾母，贾母笑的眼泪出来等内容，欢迎下载使用。
2018部编教材九年级上册第六单元
刘姥姥与贾家的关系： 刘姥姥女婿姓王，小名狗儿，祖上曾在京作小官，与王夫人之父连宗，此事只有“王夫人与王夫人之大兄凤姐之父知有此连宗之族，余者皆不认识”！狗儿祖父只有一个儿子，已故。狗儿的父亲也只有狗儿一个儿子，因家业萧条，搬回原乡住。狗儿与嫡妻刘氏生有一子一女，刘氏便是刘姥姥的女儿了。刘姥姥“是个积年的老寡妇”，只有一女，女婿将刘姥姥接了来一起住，帮带带孩子。刘姥姥老来有所依靠， ”遂一心一计，帮衬着女儿女婿过活起来”。
潇湘（ ） 蓼溆（ ）篾片（ ） 戗金（ ）琥珀（ ） 李纨（ ）丫鬟（ ） 镶银（ ）麈尾（ ） 漱盂（ ）撮弄（ ） 敁敠（ ）
四楞（ ） 铁锨（ ）发怔（ ） 肏攮（ ）砒霜（ ） 嬷嬷（ ）岔气（ ） 促狭（ ）筵席（ ）
自由读课文，把课文划分为三个部分，概括各部分主要内容。
饭前：凤姐、鸳鸯等人计划设局取笑刘姥姥。
饭中：刘姥姥上演“笑”剧。
饭后：刘姥姥感慨，凤姐、鸳鸯等以实情相告。
用一两句话概括课文讲了一件什么事。
示例： 刘姥姥二进荣国府，和大家一块吃饭时出丑，逗得上上下下大笑不止。
研读第二部分，这一部分细致地描写了各具情态的笑，给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
（1）史湘云、薛姨妈、探春
史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。
笑岔了气，伏着桌子嗳哟。
惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉一揉肠子。
用手指着风姐儿，只说不出话来。
独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
丫鬟仆人：笑得勉强，不敢伤俗越礼，还要尽奴才的职分。
一个小小的场面，简单的一“笑”，“笑”出了每个人的身份、地位、性格、体质，也“笑”出了曹雪芹才子的大手笔。
赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。
（1）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。”（2）刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊。我且得一个儿！”
（3）原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。” （4）刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声就没了！” （5）“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！哪怕毒死了，也要吃尽了。”
（6）刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
写出刘姥姥使用沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形。
突出刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬。
写出筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。
“闹”“撮”两字写出了刘姥姥不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态； “伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；
答题格式：词语含义+句子意思+表现人物性格/情感状态
结合全文，思考：这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？
这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府奢华的生活景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。