初中语文人教部编版九年级下册第四单元13 短文两篇谈读书课文内容课件ppt

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马南邨(1912—1966)，新闻记者、政论家、杂文作家。原名邓拓，福建闽侯人。建国后历任《人民日报》总编辑、社长，主要著作有《燕山夜话》等。
不求甚解（ ） 狂妄自大（ ） 咬文嚼字（ ） 王粲（ ） 豁然贯通（ ） 死抠（ ）
将本文分层三个层次，思考，本文是从哪几方面论证？
摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”同时提出自己的观点：不能盲目反对不求甚解。
摆事实，讲道理。用具体事例阐述不求甚解的真正含义。
总结强调重要的书要反复阅读。
第7段能否刪去？为什么？解析：不能。因为这段全面解释了“不求甚解”，“当然”笔锋一转，从反面说出对不求甚解的曲解，论证全面、严密；辩证地看问题，使观点更客观；从反面进行论证，使论证角度更全面。围绕“不求甚解”，作者主要谈了哪些观点？解析：①好读书这个习惯的养成是很重要的；②读书的要诀全在于会意；③要学习得好，就要虛心，就不能死读，而必须活读；④重要的书必须反复读，每读一次都会觉得开卷有益。
这篇驳论文是如何论证的？
通过树立自己正确的观点从而驳倒对方论点。　
提倡“不求甚解”的读书态度
读书在会意，不要死抠字眼，为一个局部而放弃整体
强调了“书必须反复读”的主张
树靶子：对任何问题不求甚解都是不好的亮观点：不能盲目地反对不求甚解引出处：引用陶渊明原话，还原本来面目释新义：阐述“不求甚解”的两层含义援例子：用正反两个事例证明“不求甚解”的读书态度是正确的引语录：引陆象山的话，进一步巩固己方观点
举例论证道理论证对比论证
得结论：重要的书必须反复读
简要分析第3段的论证思路。
首先提出好读书习惯的养成很重要；不读书或不好读书则谈不上“求甚解”或“不求甚解”；好读书，就会慢慢了解书中道理。然后，进一步指出一下子想完全读懂所有的书是不可能实现的，而“读书的要诀，全在于会意”。最后，以陶渊明的事例进行证明。
1.旁征博引，说理明白
为了论述“不求甚解”的读书态度，作者先引用陶渊明的原话，再列举普列汉诺夫和诸葛亮的例子，又引用了陆象山的话。如此旁征博引，既能充分证明论点，把道理讲明白，又能开拓读者眼界。
2.思路清晰，条理分明
本文用递进式的论证结构逐层深入地剖析问题。作者在文章开头先切入一般人的观点，然后通过阐释词义论证词义，在批驳别人观点的过程中，一步步阐明自己的主张，使文章的观点顺理成章地树立起来，从而使论证极具说服力，给人以深刻的启示。
引经据典 文中为了论证读书不必死抠字眼，应暂时“不求甚解”的观点，引经据典，引用了理学家陆象山的名言，使文章有理有据，增强了权威性和说服力。请写一段话，运用这种方法，阐述你的观点。
【写法指导】引经据典是指引用公理、名言警句、谚语俗语、古今诗文等作为论据来证明观点的一种论证方法。运用这种方法论证观点时要注意以下几点：①不管是直接引用还是间接引用，内容都要做到真实无误；②引文要有针对性，能够证明论点；③引文要简练精辟。
自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好:“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”柏拉图也说: “胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”或者用孔子的话说:“君子居之，何陋之有？”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西呵!”的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。(选自周国平《精神栖身于茅屋》)
用古今中外名人的话来论证观点，引经据典。
写关于苏格拉底的传说，用举例论证来说明观点。