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数学七年级上册4.1 线段、射线、直线说课ppt课件
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这是一份数学七年级上册4.1 线段、射线、直线说课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了一个方向,两个方向,两点确定一条直线等内容,欢迎下载使用。
1.线段有________端点;将线段向________无限延长就形成了射线,射线有________端点;将线段向________无限延长就形成了直线,直线________端点;线段和射线都是________的一部分.2.________确定一条直线.
3.关于直线的说法正确的有( )①直线是直的,向两端无限伸展;②直线的长是可以量出来的;③直线没有端点;④直线只能向一个方向伸展.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.如图,点M在直线________上.在直线________外;点O既在直线________上,也在直线________上.
5.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这说明__________________________________________________;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明___________________________________________________.6.要整齐地栽一行树,只要确定了两端的树坑的位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是____________________________________________________.
经过一点可以画无数条直线
7.上完数学课后,晚上小明拿起手电筒射向远方,高兴地说这是一条( )A.线段 B.射线C.直线 D.不能确定8.关于射线的说法正确的是( )A.射线是直线的一半B.射线是直线的一部分,只能向一个方向伸展C.射线没有端点D.射线比直线短
13.如图,已知A,B,C,D四点,根据下列语句画图:(1)画线段AD与直线BC,相交于点O;(2)连接AC,连接BD;(3)画射线BA.
18.小林发现班里同学出黑板报的时候,同学们先是在黑板两边划出两个点,再用毛线弹上一条粉笔线,然后再往上面写字,你知道这是为什么吗?
20.往返于甲、乙两地的火车沿途要停靠五个站(包括甲、乙,设每两个站之间的距离不相等).(1)问有多少种不同的票价?(2)要准备多少种车票?
(1)如图,图中共有线段4+3+2+1=10(条),因此有10种不同的票价 (2)同一段路,往返时起点和终点正好相反,所以应准备20种车票
1.线段有________端点;将线段向________无限延长就形成了射线,射线有________端点;将线段向________无限延长就形成了直线,直线________端点;线段和射线都是________的一部分.2.________确定一条直线.
3.关于直线的说法正确的有( )①直线是直的,向两端无限伸展;②直线的长是可以量出来的;③直线没有端点;④直线只能向一个方向伸展.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.如图,点M在直线________上.在直线________外;点O既在直线________上,也在直线________上.
5.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这说明__________________________________________________;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明___________________________________________________.6.要整齐地栽一行树,只要确定了两端的树坑的位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是____________________________________________________.
经过一点可以画无数条直线
7.上完数学课后,晚上小明拿起手电筒射向远方,高兴地说这是一条( )A.线段 B.射线C.直线 D.不能确定8.关于射线的说法正确的是( )A.射线是直线的一半B.射线是直线的一部分,只能向一个方向伸展C.射线没有端点D.射线比直线短
13.如图,已知A,B,C,D四点,根据下列语句画图:(1)画线段AD与直线BC,相交于点O;(2)连接AC,连接BD;(3)画射线BA.
18.小林发现班里同学出黑板报的时候,同学们先是在黑板两边划出两个点,再用毛线弹上一条粉笔线,然后再往上面写字,你知道这是为什么吗?
20.往返于甲、乙两地的火车沿途要停靠五个站(包括甲、乙,设每两个站之间的距离不相等).(1)问有多少种不同的票价?(2)要准备多少种车票?
(1)如图,图中共有线段4+3+2+1=10(条),因此有10种不同的票价 (2)同一段路,往返时起点和终点正好相反,所以应准备20种车票