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    北师大初中数学七下《1.5平方差公式》PPT课件 (4)

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    初中数学北师大版七年级下册5 平方差公式课文内容课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册5 平方差公式课文内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了x2−9,1−4a2,x2−16y2,y2−25z2,x2−32,一般地我们有,知识要点,a2-b2,平方差公式的结构特征,-6x2等内容,欢迎下载使用。
    计算下列多项式的积.(1)(x+6)(x-6)(2)(m+5)(m-5)(3)(5x+2)(5x-2)(4)(x+4y)(x-4y)
    观察上述多项式,你发现什么规律?运算出结果后,你又发现什么规律?
    (1)(x+6)(x-6)=x2-62
    (2)(m+5)(m-5)=m2-52
    (3)(5x+2)(5x-2)=5x2-22
    (4)(x+4y)(x-4y)=x2-4y2
    (1)(x+3)(x−3) ;
    (2)(1+2a)(1−2a) ;
    (3)(x+4y)(x−4y) ;
    (4)(y+5z)(y−5z) ;
    =12−(2a)2 ;
    =x2−(4y)2 ;
    =y2−(5z)2 .
    像这样具有特殊形式的多项式相乘,我们能否找到一个一般性的公式,并加以熟记,遇到相同形式的多项式相乘时,直接把结果写出来呢?
    即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.这个公式叫做(乘法的)平方差公式.
    (a+b)(a-b)=a2-b2
    (a+b)·(a-b)
    边长为b的小正方形纸片放置在边长为a的大正方形纸片上,未盖住部分的面积为___________.
    (a+b)(a−b)=a2−b2
    (1)公式左边两个二项式必须是相同两数的和与差相乘;且左边两括号内的第一项相等、第二项符号相反(互为相反数或式.
    (2)公式右边是这两个数的平方差;即右边是左边括号内的第一项的平方减去第二项的平方.
    (3)公式中的 a和b 可以是数,也可以是代数式.
    (4)各因式项数相同.符号相同的放在前面平方,符号相反的放在后面平方.
    例1 利用平方差公式计算:(1)(7+6x)(7−6x);(2)(3y + x)(x−3y); (3)(−m+2n)(−m−2n).
    解:(1) (7+6x)(7−6x)=
    (2)(3y+x) (x−3y) =
    (3)(−m+2n)(−m−2n )
    =(-m)2-(2n)2
    (1)(b+2)(b−2); (2)(a +2b)(a−2b) ;
    (3)(−3x+2)(−3x−2) ;(4)(−4a+3)(−4a−3) ;
    (5)(−3x+y)(3x+y) ; (6)(y−x)(−x−y) .
    (1)(b+2)(b−2)
    (3)(−3x+2)(−3x−2)
    (2)(a +2b)(a−2b)
    (5)(−3x+y)(3x+y)
    (4)(−4a+3)(−4a−3)
    (6)(y−x)(−x−y)
    (1)1992×2008
    =(2000 −8) ×(2000+8 )
    =20002 −82
    =4000000−64
    =3 999 936
    例2 利用平方差公式计算:
    (2)996×1004
    =(1000 −4) ×(1000+4 )
    =10002 −42
    =1000000−16
    (1) (a+2b)(a−2b) ; (2) (a−2b)(2b−a) ;(3) (2a+b)(b+2a); (4) (a−3b)(a+3b) ;(5) (2x+3y)(3y−2x).
    (第一个数不完全一样 )
    −(a2 −9b2)=
    −a2 + 9b2 ;
    例3 判断下列式子能否用平方差公式计算:
    (两个数均为相反数)
    (两个数均不为相反数)
    (两数均不为相反数)
    (1)(x+3)(x-3)=x2-3(2)(-3a-1)(3a-1)=9a2-1(3)(4x+3y)(4x-3y)=4x2-3y2(4)(2xy-3)(2xy+3)=4xy2-9
    利用加法交换律,变成公式标准形式.
    (3x5)(3x−5)
    =(5)2 (3x)2 = 25−9x2.
    提取两“”号中的“−”号,变成公式标准形式.
    (3x5)(3x−5)
    =-[(3x)252]
    =(5-3x ) (-5+3x)
    =(3x+5) (3x5)
    例5 用两种方法计算(3x5)(3x5)
    添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.
    也就是说,遇“加”不变,遇“减”都变.
    (1)(a+b-c)(a-b+c)
    (2)(a-2b+3)(a-2b-3)
    = [a+(b-c)][(a- (b-c)]
    解:(1)(a+b-c)(a-b+c)
    =a2-(b2-2ab+c2)
    = a2-b2+2ab-c2
    (2)(a-2b+3)(a-2b-3)
    = [(a-2b)+3][(a-2b)-3]
    = (a-2b)2-9
    =(a2-4ab+b2) -9
    =a2-4ab+b2-9
    (3a+b+c)(3a+b-c)=[(3a+b) +c][(3a+b) -c]=(3a+b)2-c2=9a2+6ab+b2-c2
    (1)(x+y)(x-y)(x2+y2)
    解: (x+y)(x-y)(x2+y2) =(x2-y2)(x2+y2)
    (2) (x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)
    = (x2-y2)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)
    =(x4-y4) (x4+y4)(x8+y8)
    =(x8-y8 )(x8+y8)
    (a+b)(a−b)=a2−b2.
    两数和与这两数差的积,等于它们的平方差.
    对于不符合平方差公式标准形式者,或提取两“−”号中的“−”号,要利用加法交换律,变成公式标准形式后,再用公式.
    1.498×5022.499²-498²3.98×102-99²4.1.03×0.97 5.(-2x2+5)(-2x2-5) 6.a(a-5)-(a+6)(a-6) 
    =249996=997=195=0.9991=4x4-25=36-5a

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