初中数学北师大版七年级下册6 完全平方公式教学演示课件ppt
展开1.探索并推导完全平方公式2.会运用公式进行简单的计算
复习引入:(1分钟) 多项式与多项式相乘法则: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
自学指导1(1分钟) 自习课本P23页议一议前面的内容并思考: 1、观察算式(m+3)2和(2+3x)2及其运算结果,你有什么发现? 2、再举两例验证你的发现? 3、用自己的语言叙述(a+b)2=a2+2ab+b2这一公式! 4、你能用课本P23图1-7解释这一公式吗?
1、发现两个相同的多项式相乘可以写成乘方的形式,它们按照多项式乘法法则展开后的结果是一个特殊的二次三项式。2、例:(x+5)2=x2+5x+5x+25=x2+10x+25 (a-2b)2=a2-2ab-2ab+4b2=a2-4ab+4b23、两数和的平方,等于它们的平方和加上它们的积的2倍。
4、在图1中,大正方形的边长为(a+b),面积为(a+b)2,而四小块的面积为a2+ab+ab+b2,显然(a+b)2=a2+2ab+b2。
1、用多项式乘多项式的法则来计算(a-b)2的值。2、用自己的语言叙述(a-b)2=a2-2ab+b2这一公式!3、你能模仿课本P23图1-7自己画出一个图形来解释(a-b)2=a2-2ab+b2这一公式吗?4、你能用一句生动有趣的语言来叙述完全平方公式吗?
1、(a-b)2=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2或者(a-b)2=[a+(-b)]2=a2+2a(-b)+(-b)2=a2-2ab+b22、两数差的平方,等于它们的平方和减去它们的积的2倍。3、在图2中,小正方形面积(a-b)2,它是边长为a的正方形面积a2减去[(a-b)b+ab],显然(a-b)2=a2-[(a-b)b+ab]=a2-(2ab-b2)=a2-2ab+b2
4、首平方,尾平方,首尾两倍中间放,符号看前方。
自习课本P24例1内容并思考:1、完全平方公式积为几项式?展开式中首尾两项与中间项的符号相同吗?2、展开式中间项等于哪两项乘积的两倍?符号又是怎样确定?3、完全平方公式中的字母a、b可以表示什么?
2、下列计算是否正确?如何改正?
3、完成课本p24页的随堂练习计算(1)(2)(3)
(x+y)2=x2 +y2
(2)(x -y)2 =x2 -y2
(3) (x -y)2 =x2+2xy +y2
(4) (x+y)2 =x2 +xy +y2
解: (x+2y)2=
1、(1)(x+2y)2
(a +b)2= a2 + 2 ab + b2
(x +y)2 =x2+2xy +y2
(x -y)2 =x2 -2xy +y2
(完全平方公式积为三项式)
(完全平方公式积为三项式,首尾两项为正)
(展开式中间项的符号由乘式中两项的符号决定)
(展开式中间项等于乘式中首尾两项乘积的两倍)
4、公式中的字母a,b可以表示数、字母、单项式或多项式。
(a+b)2= a2 +2ab+b2(a-b)2= a2 - 2ab+b2
2、首末两项为两数的平方和;
3、中间项是两数积的2倍,符号由两项的符号决 定;
两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
2、一个圆的半径长为rcm,减少2cm后,这个圆的面积减少了多少?3、观察下列各式:152=225,252=625,352=1225,…个位数字是5的两位数平方后,末尾的两个数有什么规律?为什么?4、(选做)计算(a+b+c)2
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