小学数学西师大版二年级下册四 认识图形认识图形课前预习课件ppt
展开结合生活情境,通过观察、猜想、操作等活动,初步认识长方形、正方形的特征。经历探究长方形、正方形的特征的过程,积累发现、猜想、验 证数学活动经验,培养动手操作能力,发展初步的空间观念。感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
【重点】长方形、正方形特征的认识。【难点】探索归纳出长方形、正方形的特征。
黑板的面和方巾的面分别是什么形状的?
想一想:我们从哪些方面来研究特征?
有多少个角,每个角的形状。
数一数它们的边和角……
有多少条边,每条边的长度。
有( )条边,( )个角。
长方形的两组对边分别相等。
4个角都是( )。
有( )条边( )个角。
正方形的4条边( )。
说一说:正方形都有哪些特征?
说一说:长方形和正方形有哪些相同点,哪些不同点?
在钉子板上围长方形和正方形。
用一样长的小棒围1个长方形和1个正方形。
1.给长方形涂上红色,给正方形涂上绿色。
2.给方格中画出长方形和正方形。
3.在( )里填上适当的数。
空白长方形的长是( )cm,宽是( )cm。
4.图中大、小两个涂色部分都是正方形。
(1)截出的正方形,边长是( )cm。(2)剩下的图形是1个长方形,这个长方形的长是( )cm,宽是( )cm。
5.图中是1个长方形,在图中截1个最大的正方形。
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