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    部编版小学三年级上册道德与法治 第四单元4.10《父母多爱我》教案
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    三年级上册10 父母多爱我精品教学设计

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    这是一份三年级上册10 父母多爱我精品教学设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重难点 ,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    第10课  父母多爱我

    【教学目标】

    1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血,感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。

    2.通过自主思考与合作探讨,学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩,并以恰当的方式孝敬父母。

    【教学重难点 】

    重点:感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。

    难点:学会正确理解和接受父母的爱,并能和自己的父母正确沟通。

    【教学过程】

    一、激发情感

    1.(课件出示古诗《游子吟》)

    慈母手中线,游子身上衣。

    临行密密缝,意恐迟迟归。

    谁言寸草心,报得三春晖。

    师:同学们,你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗?(母亲对游子的爱)。

    师:父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求;父母的爱深沉而厚重,我们在父母的爱中一天天长大,无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。

    【设计意图:让学生通过朗诵古诗,激发感情,懂得自已在父母的爱中成长。】

    2.下面我们来听一首歌曲《父爱母爱》

    父爱像一颗太阳,母爱像一轮月亮,他们用行动默默的爱着我们。 板书:父母默默的爱

    二、感受爱

    1.(师)在家人的爱护和陪伴下,你们从一个小不点儿变成了一名小学生。用心想一想,从出生到现在,父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上,如果叶子不够用,可以自己添画。

    (学生交流预设):每天上学前,妈妈已为我备好温开水;每天放学后,爸爸总是陪我打一会羽毛球;妈妈每天晚上都会来给我盖被,怕我着凉。放学回家,妈妈总是问我想吃什么菜,我吃什么她就做什么,而且吃饭的时候总把许多好吃的菜夹在我的碗里;妈妈总是把我们全家的衣服洗得干干净净,像新的一样;爸爸无论多忙,都会准时接送我上下学;有一次我半夜发烧,妈妈立即带我去医院折腾了一宿,妈妈累的满身是汗;在我吃饭的时候,妈妈总会往我的碗里夹我最喜欢吃的菜;当我在学校表现好的时候,爸爸妈妈为我翘大拇指;当我做错事时,爸爸妈妈又会耐心地教导我要知错就改。

    (学生写在书上,写一张卡片贴到黑板上,并读出来。播放音乐)

    2.教师:父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗?

    学生交流:学生思考自由回答。

    预设:我能感觉到妈妈的爱,他们做的事情都是为我们好,都是心疼我们。平时没怎么留心,感觉这是父母应该做的吧!

    我觉得爸爸妈妈都是最爱孩子的,而我们却很少去发现,总把这些当成理所当然。

    父母的爱无处不在,一些看似平常的举动、一句我们常常听得到的话,只要留心。

    板书:父母的爱无处不在

    3.师总结:我们就能体会得到这默默的爱。看来,同学们感受到了爸爸妈妈默默的爱。

    4.阅读角

    同学们喜欢吃鱼吗?你们最喜欢吃鱼的哪个部位?可是很多妈妈却喜欢吃鱼头。让我们来听一个故事《妈妈喜欢吃鱼头》。

    思考:

    (1)鱼头好吃吗?(不好吃)

    (2)为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢?

    (3)从故事当中,你感受到了什么?

    5.小组讨论交流:

    学生汇报预设:鱼头不好吃,妈妈把最香、最有营养的鱼肉夹给我们吃,这细小的动作包含的是妈妈对我们的爱!

    爱,不只是用语言表达,大爱无声,伟大的母爱存在于生活的每一个角落,留心身边每一个细节,我们会从中得到不一样的爱,这就是妈妈默默的爱。

    妈妈不是不喜欢吃,而是不舍得吃,把最好的鱼肉留给我们吃,我们要感恩妈妈。

    从这个故事中我知道了母亲的伟大,妈妈把好的都给了孩子,不好的都留给了自己,我以后要对妈妈好,吃鱼时让妈妈吃鱼肉,我吃鱼头。

    师:是啊!鱼头当然没有鱼背鱼肚子肉好吃,可是女人作了母亲,便喜欢吃鱼头了,这就是生活中不起眼的小事却让我们感慨良多!多么深沉的母爱啊!我们是不是应该感恩母亲。

    6.播放歌曲《天之大》,会唱的我们一起唱。

    教师:其实,我们每一天都在感受看父母对找们的爱,让我们将生活中每个温馨的镜头定格,重温一下那些感人的瞬间。(学生的照片或视频)学生讲述父母关爱孩子的事情。

    三、表达爱

    1.诗朗诵:妈妈的爱

    教师:山,没有妈妈的爱高;海,没有妈妈的爱深;天,没妈妈的爱广阔;地,没有妈妈的爱包容。让我们读一读这位同学心底的声音吧,请同学带着感情读一读妈妈的爱。(配乐)

    妈妈的爱

    妈妈的爱是香的,像鲜花;

    妈妈的爱是甜的,像蜜糖;

    妈妈的爱是清新的,像森林中的草地;

    妈妈的爱是宁静的,像蓝天上的白云;

    妈妈的爱是柔软的,像轻风和细雨;

    妈妈的爱是温暖的,像阳光和炉火;

    妈妈的爱永远在我的心里。

    2.师:有人说,母爱是一本写不完的书,而父爱就像一把伞在雨天为我们撑起一片晴天。在你眼中爸爸的爱像什么?

    3.感受父爱

    学生交流:自由发言。

    在我眼中,父爱就像大海,能包容我们所有的缺点;

    在我眼里,父爱如灯,照亮我们前行的方向,给我们温暖,给我们力量; 在我眼里,父爱如山,让我们有所依靠; 在我眼里,父爱就像一棵树,为我们遮风挡雨;

    在我眼里,父爱就像一颗星星,无处不在的守护着我们;

    4.下面请欣赏沙画:《父爱如山》

    师:父爱像一座巍峨的大山,母爱如涓涓细流;巍峨的大山是碧蓝的天,涓涓细流是宽广的地;天地间出现了一个快乐幸福的空间——就有了我们温馨和睦的家。

    5.从小到大,我们都感受着家人细致的关爱,你是否想要感谢家人的付出?爱需要表达,就让我们一起来表达爱吧!给父母写一封家书,将你对父母的感恩之情表达出来吧!(播放《真的爱你》)

     

    板书:感恩父母

    四、总结

    孩子们,父母从你们呱呱落地那一刻起,便用温暖的双手紧紧地抱着你们;从你们牙牙学语到蹒跚学步,每一件事都成为他们心中最大的骄傲。这些极其平凡却又深厚的感情无不体现着父母对我们默默的爱,我们要学会理解父母的爱,感谢父母的养育之恩。

     

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