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    2022届新教材高中数学人教A版不等式单元测试含答案7

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    2022届新教材高中数学人教A版不等式单元测试含答案7

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    这是一份2022届新教材高中数学人教A版不等式单元测试含答案7,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      2022届新教材人教A版 不等式  单元测试一、选择题1、,则下列结论不正确的是(    A. B. C. D.2、已知为正数,,则的最大值为(    A. B. C. D.23、如果,那么下列不等式成立的是(    A. B. C. D.4、已知a>0b>0a+2b=1,则的取值范围是(    A. B. C. D.5、若正数ab满足,则的最小值为(    A.12 B.14 C.16 D.186、已知,则的最小值是(    A. B. C. D.7、,则下列各不等式一定成立的是(    A. B.C. D.8、如果,那么下列不等式一定成立的是(    A. B. C. D.9、关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为(   A.                            B.C.                 D.10、若变量满足的最大值是   A.   B.   C.    D.1211、设正实数满足.则当取得最大值时,的最大值为(    )A.0 B.1 C. D.312、已知正实数满足,则的最小值为(    A.11 B.9 C.8 D.7 二、填空题13、若变量满足约束条件,则的最大值为 ______________;14、不等式的解集为____________15、若正实数x,y满足,则xy的最大值等于________:的最小值为________.16、,则的最大值为________ 三、解答题17、(本小题满分10分)已知集合A=B=(1)当m=3时,求A(RB);(2)若AB ,求实数m的值. 18、(本小题满分12分)解下列不等式.(1)(2)19、(本小题满分12分)设函数的定义域为1)若,求实数的取值范围;2)若函数的定义域为,求的取值范围。20、(本小题满分12分)解关于的不等式   
    参考答案1、答案C解析利用不等式的基本性质、特殊值法即可得出.详解:,由函数上单调递增,可得:时,矛盾.因此只有错误.故选:点睛本题考查不等式的性质、特殊值法,属于基础题.2、答案D解析利用基本不等式求解即可.详解:,当且仅当时,取得最大值.故选:D点睛本题主要考查了基本不等式的应用,属于中档题.3、答案D解析由于,不妨令,代入各个选项检验,只有D正确,从而得出结论.详解:解:由于,不妨令,可得,故A不正确.可得,故B不正确.可得,故C不正确.故选:D.点睛本题主要考查不等式与不等关系,利用特殊值代入法比较几个式子在限定条件下的大小关系,是一种简单有效的方法,属于基础题.4、答案B解析利用1的代换,结合基本不等式求取值范围.详解:因为a>0b>0a+2b=1所以所以的取值范围是故选:B点睛本题考查利用基本不等式求取值范围,考查基本分析求解能力,属基础题.5、答案C解析根据1结合基本不等式的性质求出的最小值即可.详解:因为,所以因为ab为正数,所以当且仅当,即时取等号,的最小值为16故选:C.点睛本题主要考查了基本不等式的性质,考查1的应用,属于基础题.6、答案C解析将函数解析式变形为,利用基本不等式可求出的最小值.详解:,则,由基本不等式得当且仅当时,等号成立,因此,的最小值是.故选:C.点睛本题考查利用基本不等式求最值,同时要注意一正、二定、三相等条件的成立,考查计算能力,属于基础题.7、答案B解析利用作差法比较即可.详解因为,所以因为,所以所以.故选:.点睛本题考查作差法比较式子的大小,考查逻辑推理能力和运算求解能力,属于基础题.8、答案D解析分析根据不等式的性质判断根据幂函数的性质判断根据指数函数的性质判断根据对数函数的单调性判断详解错误;由于上单调递减,故错误;由于上单调递减,故错误;由于上单调递增,故正确,故选:9、答案B解析不等式的解集为可知方程的根为 ,不等式的解集为考点:三个二次关系10、答案C解析由约束条件作出可行域,如图所示,联立,解得,所以的几何意义为可行域内动点与原点距离的平方,其最大值,故选C.考点:线性规划的应用.11、答案B解析依题意,当取得最大值时,代入所求关系式,利用配方法即可求得其最大值.详解解:,又均为正实数,(当且仅当时取),,此时,.,当且仅当时取得,满足题意.的最大值为1.故选:B.点睛本题考查基本不等式,由取得最大值时得到是关键,考查配方法求最值,属于中档题.12、答案C解析先整理化简得到,再求最小值,最后判断等号成立.详解:解:因为正实数,且所以当且仅当时,取等号.所以的最小值为8.故选:C.点睛本题考查利用基本不等式1的妙用求最值,是基础题.13、答案3详解:画出可行域,如图:由图可知,当直线经过点z最大,且最大值为.故答案为:3.点睛本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力,以及利用几何意义求最值,是基础题.14、答案解析由题意结合一元二次不等式的解法即可得解.详解:所以不等式的解集为故答案为:.点睛本题考查了一元二次不等式的求解,考查了运算求解能力,属于基础题.15、答案      解析直接根据基本不等式和对勾函数的单调性求解即可.详解解:正实数满足,当且仅当时等号成立;而对勾函数上单调递减,,当且仅当时等号成立,故答案为:点睛本题主要考查基本不等式和对勾函数的单调性,属于基础题.16、答案解析变换,利用均值不等式得到答案.详解:,即时等号成立.故答案为:.点睛本题考查了均值不等式求最值,变换是解题的关键.17、答案-1<x5,A=.(1)当m=3时,B=,则RB=ARB)=.(2)A=有42-2×4-m=0,解得m=8.此时B=,符合题意,故实数m的值为8. 解析 18、答案(1);(2)将分式不等式转化为一元二次不等式,然后求出结果详解(1)解得(2)等价于解得点睛本题考查了解不等式,尤其是分式不等式可以将其转化为一元二次不等式来求解,需要掌握解题方法,较为基础解析19、答案1;(2试题解析:(1)由题意,得所以故实数的范围为(2)由题意,得上恒成立,则解得故实数的范围为解析详解)时,不等式解集为)时,不等式解集为)时,不等式解集为.所以,当时,不等式解集为时,不等式解集为时,不等式解集为.点睛本题考查含参的二次不等式解法,分解因式讨论两根大小关系是关键,是基础题解析 

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