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    2020-2021学年广东省潮州市湘桥区凤城中英文学校二年级(上)期末语文试卷

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    2020-2021学年广东省潮州市湘桥区凤城中英文学校二年级(上)期末语文试卷

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    这是一份2020-2021学年广东省潮州市湘桥区凤城中英文学校二年级(上)期末语文试卷,共14页。试卷主要包含了基础训练营,综合展示厅,阅读检阅台,习作百花园等内容,欢迎下载使用。
    2020-2021学年广东省潮州市湘桥区凤城中英文学校二年级(上)期末语文试卷
    一、基础训练营。(58分)
    1.(18分)读拼音,写词语。
    zhī shi   
    zhōng yāng   
    chéng shí   
    sōng bǎi   
    xīn kǔ   
    biǎn dan   
    zhǎn xiàn   
    chèng gǎn   
    yǎn jing   
    2.(8分)用“/”划去加点字不正确的读音。
    官衔(xián jiē)   
    俩人(liǎ liǎng)   
    泼水(pō bō)   
    粘住(nián zhāo)   
    淹没(méi mò)   
    哀号(háo hào)   
    铺路(pū pù)   
    转圈(zhuàn zhuǎn)   
    3.(6分)写出带有下列偏旁的字,再组词。

       
       
       
       

       
       
       
       

       
       
       
       
    4.(6分)查字典。
    (1)明明家贴了一张“五福临门”的春联,明明不认识“临”字,他应该用   查字法查字典,先查   ,再查   。
    (2)“临”在字典中的主要解释有:①挨着,靠近;②到,来;③将要,快要;④照着字、画模仿。选出下面临的意思。(填序号)
    ①五福临门   
    ②这座房子临河而建。   
    ③临上学时,妈妈递给我一瓶牛奶   
    5.(10分)先把词语补充完整,再按要求填空。
    名胜   
    四   为   
    烟   云   
       张   望
       假   威
       光   色
    (1)再写出两个“ABCC”式的词语:      
    (2)再写出两个关于寓言故事的成语:      
    句子练习。
    6.(4分)把句子补充完整。
    ①李亮跑起来快得像   。
    ②深蓝的天空中,升起了一个很   很   的月亮,像一个玉盘,一个   的玉盘。
    7.(4分)照样子,写句子。
    例:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。
    ①你这么大了,上学还用妈妈送?   
    例:风娃娃把衣服吹跑了。 衣服被风娃娃吹跑了。
    ②雾把海岸、城市都藏起来了。   
    8.(2分)在横线里加上标点符号。
    ①这支铅笔真漂亮   是谁的呢   
    ②呀   一只大老虎   
    二、综合展示厅。(9分)
    9.(4分)下列句子应该读出怎样的语气?(填序号)
    A、着急
    B、疑问
    C、期盼
    D、平和
    ①天不过井口那么大,还用飞那么远吗?   
    ②我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!   
    ③不好了!小白兔家着火了!   
    ④只要肯动脑筋,坏事有时也能变好事。   
    10.(1分)周总理与(  )族人民一起过泼水节。
    A.傣 B.彝 C.壮
    11.(1分)《敕勒歌》是(  )朝民歌。
    A.唐 B.北 C.宋
    12.(3分)给下列句子排序。
       手帕浸湿后沉到水底。
       搓了一会儿,肥皂泡沫就多了起来。
       然后,我将手帕放在水里摇,不一会儿就干净了。
       我打来一盆水,先把手帕放进水里。
       最后,我把洗好的手帕晾在竹竿上。
       接着,我把手帕捞起来挤掉一些水,打上肥皂。
    13.(9分)课本直通车。
    (1)《夜宿山寺》是唐代诗人   写的一首诗,其中我最喜欢的两句是:   ,   。我还学过他写的诗,比如《   》
    (2)学了《植物妈妈有办法》一课,我知道了蒲公英靠   吹、苍耳靠   带、豌豆靠   晒来传播种子。我还知道   靠   传播种子。
    三、阅读检阅台。(14分)
    14.(14分)
    垃圾分类
    学校里住进了新伙伴,它们分别是蓝色塑料桶、绿色塑料桶、红色塑料桶和黑色塑料桶四兄弟。它们是垃圾分类的好帮手。
    绿色的塑料桶最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等,我们称它们为“厨余垃圾”。
    蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。
    废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的,我们称它为“有害垃圾”。
    剩下的都给黑色塑料桶吃,它可一点儿都不挑食。
    垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,来帮忙,你我不乱扔,世界更美丽!
    (1)短文一共有   自然段,第一自然段一共有   句话。
    (2)读短文,想内容,填一填。
    最爱吃果皮的是   ;最爱吃可回收垃圾的是   ;废电池给   吃;   吃剩下的垃圾。
    (3)垃圾分类有什么作用?用“ ”在文中画出来。
    (4)你的塑料玩具坏了,里面有废电池,你会把玩具车和废电池分别给谁吃?
       
    (5)学校开展了垃圾分类的活动,小明想让自己家的垃圾也进行分类,下面说法最得体的一项是   
    ①爸爸我告诉你,我们学校对垃圾进行分类处理了,咱们家也必须要这样!
    ②爸爸,垃圾分类你必须做,我们小孩都能做到,大人一定也能做到。
    ③爸爸,我们学校现在对垃圾进行了分类处理,我觉得我们家也可以进行,老师说,垃圾分类对我们今后的生活有很大的帮助,咱们可以试一试。
    四、习作百花园。(10分)
    15.(10分)这学期(部编版二年级上)我们的课文中出现了很多动物朋友,你最想和哪篇课文的动物对话?把想说的话写下来,不会写的字用拼音代替。

    2020-2021学年广东省潮州市湘桥区凤城中英文学校二年级(上)期末语文试卷
    参考答案与试题解析
    一、基础训练营。(58分)
    1.(18分)读拼音,写词语。
    zhī shi 知识 
    zhōng yāng 中央 
    chéng shí 诚实 
    sōng bǎi 松柏 
    xīn kǔ 辛苦 
    biǎn dan 扁担 
    zhǎn xiàn 展现 
    chèng gǎn 秤杆 
    yǎn jing 眼睛 
    【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
    【解答】故答案为:
    知识 中央 诚实
    松柏 辛苦 扁担
    展现 秤杆 眼睛
    【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要着重练习。
    2.(8分)用“/”划去加点字不正确的读音。
    官衔(xián jiē) jiē 
    俩人(liǎ liǎng) liǎ 
    泼水(pō bō) bō 
    粘住(nián zhāo) zhāo 
    淹没(méi mò) méi 
    哀号(háo hào) hào 
    铺路(pū pù) pù 
    转圈(zhuàn zhuǎn) zhuǎn 
    【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语划去错误读音即可。
    【解答】俩:liǎ两个,不多几个(后面不能再用“个”字或其他量词):咱~。liǎng伎俩;(俩人)两个,不多几个。故划去“liǎ”。
    粘:nián像胶或糨糊的性质:~性。zhān黏的东西互相附着连结在一起:糖~牙。故划去“zhāo”;
    没:méi无:~有。mò漫过,高过:淹~。故划去“méi”;
    号:háo大声哭:哀~。hào名称:国~。故划去“hào”;
    铺:pū把东西散开放置,平摆:~路。pù商店:饭~。故划去“pù”。
    转:zhuàn量词,旋转一圈为一转:~圈。zhuǎn改换方向:~弯。故划去“zhuǎn”。
    故答案为:
    jiē liǎ bō
    zhāo méi hào
    pù zhuǎn
    【点评】在日常用语中,一些字的读音很容易被读错,所以平时要注意对这些字的积累,避免读错。
    3.(6分)写出带有下列偏旁的字,再组词。

     视 
     电视 
     祝 
     祝福 

     朋 
     朋友 
     胖 
     肥胖 

     草 
     草地 
     花 
     花朵 
    【分析】考查学生对字形的理解与掌握,结合题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累写出带有此偏旁组新字,再组词即可,如:“礻”的字有“电视”的“视”。
    【解答】故答案为:
    视 电视 祝 祝福
    朋 朋友 胖 肥胖
    草 草地 花 花朵
    【点评】偏旁是合体字的构字部件,主要包含形旁和声旁两类,平时在阅读时多多积累,就能做到举一反三。
    4.(6分)查字典。
    (1)明明家贴了一张“五福临门”的春联,明明不认识“临”字,他应该用 部首 查字法查字典,先查 丨 ,再查 8画 。
    (2)“临”在字典中的主要解释有:①挨着,靠近;②到,来;③将要,快要;④照着字、画模仿。选出下面临的意思。(填序号)
    ①五福临门 ② 
    ②这座房子临河而建。 ① 
    ③临上学时,妈妈递给我一瓶牛奶 ③ 
    【分析】本题考查了字的笔画和查字典,用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节,音节必须带有声调,用部首查字法要先知道这个字的部首,然后知道除部首外还有多少画,选择字义,要结合词语的意思来思考。
    【解答】(1)不认识“临”字,可以用部首查字法,先查“丨”,再查“8”画。
    (2)①五福临门:第一福是“长寿”、第二福是“富贵”、第三福是“康宁”、第四福是“好德”、第五福是“善终”。有人简称为寿富康德善。临,到,来。故选②;
    ②临河:挨着河,仅靠河。临,挨着,靠近。故选①;
    ③临上学:快要上下。临,快要。故选③。
    故答案为:
    (1)部首丨 8画;
    (2)①②;
    ②①;
    ③③。
    【点评】查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法,如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法.本题考查了查字典,常见的查字典的方法三种:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法.认识汉字可以用音序查字法,不认识汉字可以用部首查字法,独体字可以用数笔画查字法。
    5.(10分)先把词语补充完整,再按要求填空。
    名胜 古迹 
    四 海 为 家 
    烟 消 云 散 
     东 张 西 望
     狐 假 虎 威
     五 光 十 色
    (1)再写出两个“ABCC”式的词语: 议论纷纷  怒气冲冲 
    (2)再写出两个关于寓言故事的成语: 叶公好龙  画蛇添足 
    【分析】考查了词语的补充和词语的仿写,注意积累词语,理解词语的意思,在理解的基础上记忆,并进行运用,注意不要写错字。
    【解答】名胜古迹 四海为家 烟消云散 东张西望 狐假虎威 五光十色
    (1)“ABCC”式的词语如:议论纷纷、怒气冲冲。
    (2)叶公好龙:寓言故事成语,据说古代有个叶公,非常爱好龙,器物上画着龙,房屋上也刻着龙。真龙知道了,就到叶公家来,把头探进窗户。叶公一见,吓得面如土色,拔腿就跑。比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。
    画蛇添足:寓言故事成语,讲的是楚国有一个人请人喝酒,酒少人多,大家约定:在地上画蛇,谁先画好,谁喝酒。一个人先画成,左手拿过酒准备喝,同时用右手为蛇画脚,并说:“我还能给蛇画脚呢!”脚还没有画完,另一个人已把蛇画好,说:“蛇本来是没有脚的,你怎么给它添上脚呢?”于是拿过酒一饮而尽。后用“画蛇添足”比喻做多余的事,反而弄巧成拙。
    故答案为:
    古迹 海 家 消 散 东 西 狐 虎 五 十;
    (1)议论纷纷 怒气冲冲;
    (2)叶公好龙 画蛇添足。
    【点评】我们平时要学会收集词语,注意记录、整理,多加积累,记忆的词语才会更多,运用起来得心应手。
    句子练习。
    6.(4分)把句子补充完整。
    ①李亮跑起来快得像 离弦的箭 。
    ②深蓝的天空中,升起了一个很 圆 很 圆 的月亮,像一个玉盘,一个 圆圆 的玉盘。
    【分析】考查了句子的补充,补充句子词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。
    【解答】根据所给词语进行补充即可。
    故答案为:
    ①离弦的箭;
    ②圆 圆 圆圆。
    【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组,完整句注意要有一些基本成分。
    7.(4分)照样子,写句子。
    例:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。
    ①你这么大了,上学还用妈妈送? 你这么大了,上学可以不用妈妈送。 
    例:风娃娃把衣服吹跑了。 衣服被风娃娃吹跑了。
    ②雾把海岸、城市都藏起来了。 海岸、城市被雾都藏起来了。 
    【分析】考查了句子的仿写,仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
    【解答】①例句是改为了陈述句,仿写时注意。
    ②例句是改为了被字句,仿写时注意。
    故答案为:
    ①你这么大了,上学可以不用妈妈送。
    ②海岸、城市被雾都藏起来了。
    【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹。
    8.(2分)在横线里加上标点符号。
    ①这支铅笔真漂亮 ! 是谁的呢 ? 
    ②呀 ! 一只大老虎 ! 
    【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯,标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种:句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号,常见的标号有九种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
    【解答】①“这支铅笔真漂亮”表达了强烈的感情,加感叹号。“是谁的呢”表达了疑问的语气,加问号。
    ②“呀!一只大老虎”表达了强烈的感情,加感叹号。
    故答案为:
    ①这支铅笔真漂亮!是谁的呢?
    ②呀!一只大老虎!
    【点评】感叹号主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。它表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶等。
    二、综合展示厅。(9分)
    9.(4分)下列句子应该读出怎样的语气?(填序号)
    A、着急
    B、疑问
    C、期盼
    D、平和
    ①天不过井口那么大,还用飞那么远吗?   
    ②我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢! C 
    ③不好了!小白兔家着火了! A 
    ④只要肯动脑筋,坏事有时也能变好事。 D 
    【分析】本题考查了朗读,朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连(停顿),轻和重(重读),扬和抑(语调),不仅使语言生动、形象,还使语言具有表现力和音乐性。
    【解答】①有疑问,读出疑问语气;
    ②说出了自己的期望,读出期盼的语气;
    ③感叹句,表示非常着急,读出着急的语气;
    ④陈述句,读出平和的语气。
    故答案为:
    ①B;
    ②C;
    ③A;
    ④D。
    【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶,有助于情感的传递。要结合内容理解。
    10.(1分)周总理与(  )族人民一起过泼水节。
    A.傣 B.彝 C.壮
    【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。
    【解答】《欢乐的泼水节》一文中周总理与傣族人民一起过泼水节。
    故选:A。
    【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉,也考查了对课文的理解,做题的过程也是一次知识梳理的过程。
    11.(1分)《敕勒歌》是(  )朝民歌。
    A.唐 B.北 C.宋
    【分析】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
    【解答】《敕勒歌》选自《乐府诗集》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌,一般认为是由鲜卑语译成汉语的。
    故选:B。
    【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。
    12.(3分)给下列句子排序。
     2 手帕浸湿后沉到水底。
     4 搓了一会儿,肥皂泡沫就多了起来。
     5 然后,我将手帕放在水里摇,不一会儿就干净了。
     1 我打来一盆水,先把手帕放进水里。
     6 最后,我把洗好的手帕晾在竹竿上。
     3 接着,我把手帕捞起来挤掉一些水,打上肥皂。
    【分析】考查了句子的排序,语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。
    【解答】按照洗手帕的顺序,先是“我打来一盆水,先把手帕放进水里。”接着是“手帕浸湿后沉到水底。”紧接着是“接着,我把手帕捞起来挤掉一些水,打上肥皂。”再是“搓了一会儿,肥皂泡沫就多了起来。”然后是“然后,我将手帕放在水里摇,不一会儿就干净了。”最后是“最后,我把洗好的手帕晾在竹竿上。”
    故答案为:
    2 4 5 1 6 3
    【点评】将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止。
    13.(9分)课本直通车。
    (1)《夜宿山寺》是唐代诗人 李白 写的一首诗,其中我最喜欢的两句是: 不敢高声语 , 恐惊天上人 。我还学过他写的诗,比如《 望庐山瀑布 》
    (2)学了《植物妈妈有办法》一课,我知道了蒲公英靠 风 吹、苍耳靠 动物 带、豌豆靠 太阳 晒来传播种子。我还知道 椰子 靠 水 传播种子。
    【分析】考查了诗歌默写和根据课文内容填空,默写诗歌要注意在体会诗歌的含义的基础上,加强背诵,增加知识积累,并能正确书写。
    【解答】(1)“不敢高声语,恐惊天上人”出自唐朝李白的《夜宿山寺》,意思是:站在这里,我不敢大声说话,唯恐惊动天上的神仙。
    出自唐朝李白的《望庐山瀑布》,原文:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。译文:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
    (2)出自课文《植物妈妈有办法》,结合句子“只要有风轻轻吹过”“只要挂住动物的皮毛”“她让豆荚晒在太阳底下”可知答案。我还知道椰子靠水传播种子。
    故答案为:
    (1)李白 不敢高声语 恐惊天上人 望庐山瀑布;
    (2)风 动物 太阳 椰子 水。
    【点评】要熟练掌握所要背诵的诗句,注意疏通文意,理解课文,加强背诵。
    三、阅读检阅台。(14分)
    14.(14分)
    垃圾分类
    学校里住进了新伙伴,它们分别是蓝色塑料桶、绿色塑料桶、红色塑料桶和黑色塑料桶四兄弟。它们是垃圾分类的好帮手。
    绿色的塑料桶最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等,我们称它们为“厨余垃圾”。
    蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是“可回收垃圾”。
    废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的,我们称它为“有害垃圾”。
    剩下的都给黑色塑料桶吃,它可一点儿都不挑食。
    垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,来帮忙,你我不乱扔,世界更美丽!
    (1)短文一共有 6 自然段,第一自然段一共有 2 句话。
    (2)读短文,想内容,填一填。
    最爱吃果皮的是 绿色塑料桶 ;最爱吃可回收垃圾的是 蓝色塑料桶 ;废电池给 红色塑料桶 吃; 黑色塑料桶 吃剩下的垃圾。
    (3)垃圾分类有什么作用?用“ ”在文中画出来。
    (4)你的塑料玩具坏了,里面有废电池,你会把玩具车和废电池分别给谁吃?
     塑料玩具车给蓝色塑料桶吃,废电池给红色塑料桶吃。 
    (5)学校开展了垃圾分类的活动,小明想让自己家的垃圾也进行分类,下面说法最得体的一项是 ③ 
    ①爸爸我告诉你,我们学校对垃圾进行分类处理了,咱们家也必须要这样!
    ②爸爸,垃圾分类你必须做,我们小孩都能做到,大人一定也能做到。
    ③爸爸,我们学校现在对垃圾进行了分类处理,我觉得我们家也可以进行,老师说,垃圾分类对我们今后的生活有很大的帮助,咱们可以试一试。
    【分析】文章介绍了各种颜色的垃圾桶适合收纳什么样的垃圾,向读者科普了垃圾分类的知识。告诉我们生活中要做到将垃圾分类。
    【解答】(1)考查了短文有几个自然段,第一自然段有几句话。自然段前面有空格,由此可知有6个自然段,第一自然段有两个句号,由此可知有2句话。
    (2)考查了对内容的理解。从“绿色的塑料桶最爱吃的是果皮、蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是‘可回收垃圾’。废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的、剩下的都给黑色塑料桶吃”可知答案。
    (3)考出来对信息的筛选。从“垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,来帮忙,你我不乱扔,世界更美丽”可知答案。
    (4)考查了对内容的理解。从“蓝色塑料桶最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具、废电池、过期药品、荧光灯等都是红色塑料桶最爱吃的”可知答案。
    (5)考查了对内容的拓展。跟家长说话要注意态度,用温和的语气表达自己的观点。
    故答案为:
    (1)6 2;
    (2)绿色垃圾桶 蓝色垃圾桶 红色垃圾桶 黑色垃圾桶;
    (3)垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,来帮忙,你我不乱扔,世界更美丽!
    (4)塑料玩具车给蓝色塑料桶吃,废电池给红色塑料桶吃。
    (5)③。
    【点评】完成此题目一般分为以下几步:1、认真阅读短文,了解短文主要内容。2、了解短文后,带问题读短文,可边读边做。
    四、习作百花园。(10分)
    15.(10分)这学期(部编版二年级上)我们的课文中出现了很多动物朋友,你最想和哪篇课文的动物对话?把想说的话写下来,不会写的字用拼音代替。
    【分析】考查了根据课文内容拓展写话。本学期我们学习了《小蝌蚪找妈妈》一文,这篇课文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事。文章告诉了我们关于青蛙生长过程的科学知识。
    【解答】注意结合课文内容,可结合“不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫”等句子来分析,写出自己想说的话。
    故答案为:
    小蝌蚪,你刚出生时长着大大的脑袋,黑灰色的身子,还有一条长长的尾巴。随着你慢慢长大,你的尾巴逐渐变短并最终不见了,这时你就是一只真正的青蛙了。但愿你能像你的妈妈一样,多捉害虫,多为人民服务。
    【点评】能够结合课文内容,写出小蝌蚪的生长特点,并表达自己希望小青蛙多捉害虫的愿望。
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布
    日期:2021/6/30 11:08:19;用户:柳絮寒烟;邮箱:757697112@qq.com;学号:8698692


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