部编版三年级语文下册期末试卷（四川广元利州区2020年真卷）（无答案）

这是一份部编版三年级语文下册期末试卷（四川广元利州区2020年真卷）（无答案），共3页。试卷主要包含了我时刻提醒自己等内容，欢迎下载使用。
（总分：100分 时间：90 分钟 命题人：何乾慧）
亲爱的同学们，今年我们经历了一个不平凡的春节，虽然“新冠肺炎”这个可怕的病毒让我们晚开学了两个月，但是不管是线上直播学习，还是开学后回到学校课堂的学习，老师都看到了一个勤奋努力的你。现在，我们终于迎来了期末测试，相信你一定会交一份满意的答卷作为期末的礼物送给自己！细心一点哦！
我会根据拼音写词语。(8分）
1.我时刻提醒自己：要qiān xū( ),不要骄傲。
2.她虽感到疲劳，但仍jì xù( )工作。
3.这位老人居然完成了马拉松比赛，这真是个qí jì( )。
4.校园的花坛里百花zhēnɡ qí dòu yàn( ),美丽极了。
5.今天天气特别闷热，同学们都méi jīnɡ dǎ cǎi（ ）的。
6.荷叶上的水珠，好似一颗颗晶莹yuán rùn( )的珍珠。
二、我会给下列加点的字选择正确的读音，并画上“√”。（4分）
1、写字时，用笔当如锥画沙，力求匀称（chèn chēnɡ）而锋芒不露。
2、妈妈又上班，又干家务，太劳累（lĕi lèi）了。
3、折（zhē zhé）腾了一夜的弟弟终于累得睡着了。
4、海鸥可爱的模（mó mú）样，惹人喜爱。
三、我会比一比，再组词。（4分）
瓣（ ） 佛（ ） 拨（ ） 骄（ ）
辨（ ） 拂（ ） 拔（ ） 娇（ ）
四、我会把下列词语补充完整，并选一个写句子。（4分）
守（ ）待兔 （ ）人忧天 掩耳（ ）铃 自相（ ）盾
造句：
五、我会按要求写句子。（10分）
1、这次班会上，小明第一个首先发言。（修改病句）

2、花儿在微风的吹拂下，跳起了优美的舞蹈。（仿写句子）

3、一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩写句子）

4、他来把汽车开走了。（改为被字句）

5、枣核说：“大家不用愁，我有办法！”（改为转述句）

六、我会积累与运用。（8分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是诗人 所写的，“忆”的意思是 ， 其中“ ， ”表达了诗人孤身一人在他乡对亲人强烈的思念之情。
2、“因释起耒而守株， 。”中的“释”的意思是 。
3、见善则迁， 。
4、“ ， ”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。（1分）
七、我会劝告。（4分）
小红的父亲吸烟成瘾。如果你是小红，该如何劝说父亲戒烟？（提示：劝告对象是长辈，说话要特别注意以理服人，以情感人。）



八、我会开心阅读，快乐做题。（28分）
（一）蜜蜂
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1．文中加粗的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相
应的（ ）内。（2分）
闷（ ） 几（ ）
2．“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。（3分）
捉蜜蜂→__________→__________→__________
3．“我”这样做试验每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。（3
分）
做法 目的
A．捉自家花园的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间
B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察
C．两里外放飞 c．与其他蜜蜂区分
D．叫小女儿等在蜂窝旁 d．路远更能说明问题
这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品质。
4．“我”从这个试验中得到了什么样的结论？（1分）
_________________________________________________________
5．根据短文内容判断对错。（5分）
（1）蜜蜂有超常的记忆力。（ ）
（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。（ ）
（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（ ）
（4）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（ ）
（5）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。（ ）
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色
的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，
春雨淋在柳树上，柳树绿了。……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，
春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（2分）
瞧--（ ） 争论--（ ）
3、描写春雨下来时的动作的词语有： 、 、 、 。（2分）
4、照样子，写句子。（2分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。
像
5、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说： （2）小燕子说：
（3）麻雀说： （4）小黄莺说：
6、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

快乐作文。（30分）

题目：他（她）真是个
要求：1、把题目补充完整，用上表示人物特点的词语，比如“热心肠”“小书虫”“乐天派”等。
通过一两件事，抓住人物外貌、语言、动作，写出人物特点。
做到语句通顺，内容具体。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分