人教部编版六年级上册第七单元单元综合与测试同步练习题

这是一份人教部编版六年级上册第七单元单元综合与测试同步练习题，共8页。试卷主要包含了拼写乐园，选择题，按要求写句子，综合性学习，课内阅读，课外阅读，习作园地等内容，欢迎下载使用。

积累运用（44分）
一、拼写乐园。（16分）
1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）
（1）善哉乎鼓琴，汤（shānɡ tānɡ）汤乎若流水。
（2）蜀（shù shǔ）中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（3）可是音乐会的入场券（quàn juàn）太贵了，咱们又太穷。
（4）舞台方圆太小，马匹是无法驰骋（chénɡ chěnɡ）的。
2.看拼音，写词语。（8分）
pǔ xiě chún shú qín jiàn pù shài
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēi é mánɡ rén tá zuì jǐn xiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.将下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）之音 （ ）（ ）大吕
（ ）歌（ ）舞 （ ）云（ ）水
笔走（ ）（ ） （ ）（ ）生花
二、选择题。（14分）
1.“锺子期死，伯牙破琴绝弦”中“破”字的意思是（ ）
A.超出。 B.花费。 C.使损坏。 D.打败。
2.在下面句子括号内填入合适的词语，正确的一组是（ ）
①平静 ②恬静 ③幽静 ④寂静
（1）月光照在盲姑娘（ ）的脸上。
（2）一天晚上，贝多芬在（ ）的小路上散步。
（3）茫茫的雪海里，大地一片（ ）。
（4）我慢慢地深呼吸，纷乱如麻的心绪渐渐（ ）了。
A.②③④① B.①②③④
C.②③①④ D.②④③①
3.下面句子停顿不恰当的一项是（ ）
A.一日／曝书画，有一牧童／见之，拊掌／大笑。
B.耕／当问奴，织／当问婢。
C.善哉乎／鼓琴，巍巍／乎若／太山。
D.伯牙／鼓琴，锺子期／听之。
4.“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”句中破折号的作用是（ ）
A.表示意思的转折 B.表示解释说明
C.表示声音的延长 D.表示话未说完
5.下列句子中不是比喻句的一项是（ ）
A.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚。
B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
D.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
6.《书戴嵩画牛》一文告诉我们的道理是（ ）
A.权威就是权威，有名的画家画的画即使出了错，依然是无价的珍宝。
B.无论是谁出了错，我们都要立刻大胆地指出来。
C.一是要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象；二是不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己擅长的地方。
D.我们在收藏宝贝的时候，一定要收藏有价值的好东西。
7.观察下图，你知道这是中国哪种传统剧目里的手势吗？（ ）
A.二人转 B.歌剧 C.京剧 D.话剧
三、按要求写句子。（6分）
1.在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变换语序，不改变原意）
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2.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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3.锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”（用自己的话说说这句话的意思）
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四、综合性学习。（8分）
琴棋书画是我国的四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。它可以陶冶情操，滋养心灵，使一个人变得高雅而富有情趣。请按要求完成练习。
1.下列词语中与“琴棋书画”无关的一项是（ ）（2分）
A.高山流水 B.竭泽而渔
C.画龙点睛 D.笔走龙蛇
2.伯牙、锺子期以琴结友的传说流传至今。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“______”，用“高山流水”比喻______________________________。（2分）
3.“蜀中有杜处士，好书画，____________。”可见杜处士十分喜爱收藏书画。而对于戴嵩所画的传世佳作《斗牛图》，杜处士更是“锦囊玉轴，____________”。（2分）
4.书法课上，同桌小明总是心不在焉，不认真练习书法，还说“现在电脑打字多方便，没有必要练习书法”。作为同桌，你该怎么劝说他重视书法，认真练习呢？（2分）
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阅读天地（26分）
五、课内阅读。（8分）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.听着贝多芬的琴声，皮鞋匠联想到了什么？用“____”在文中画出来，并填空。（4分）
皮鞋匠联想到的第一幅画面是月亮刚从水天相接的地方升起来，海面上____________，此时的音乐轻柔、舒缓；第二幅画面是月亮____________，天空中出现了__________________，此时的音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折；第三幅画面是海面上____________，____________，此时的音乐骤然加强；第四幅画面是____________朝岸边涌过来，此时的音乐高昂、激越，节奏越来越快。
2.妹妹本来是个盲人，但文中却写“照着她睁得大大的眼睛”，妹妹真的看到了大海吗？作者为什么这样写 ？（2分）
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3.下面的诗句中与选段的意境最吻合的是（ ）。（2分）
A.海上明月共潮生 B.月落乌啼霜满天
C.月明荞麦花如雪 D.唯见江心秋月白
六、课外阅读。（18分）
（一）文言文阅读。（8分）
北人生而不识菱①者，仕②于南方。席上食菱，并③壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲④以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫⑤菱角生于水中而曰土产，此坐⑥强⑦不知以为知也。
【注释】①菱：俗称菱角。水生植物，盛产于我国中部和南部。②仕：做官。③并：连同。④欲：想要。⑤夫：语气词。⑥坐：因为，由于。⑦强：勉强。
1.选择正确的解释，将序号写在括号里。（2分）
（1）“或曰：‘食菱须去壳。’”句中“或”的意思是（ ）
A.有人。 B.或者。
（2）“其人自护其短”中“短”的意思是（ ）
A.长度小，与“长”相反。 B.缺点。
2.写出下列句子的意思。（4分）
（1）我非不知，并壳者，欲以清热也。
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（2）此坐强不知以为知也。
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3.“坐”在文中是“因为”的意思，请再写一句含有“坐”字并且表示“因为”的意思的古诗句。（2分）
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（二）阅读短文，完成练习。（10分）
看 戏
晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦（pín）中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地______下来，______在地上，______到空中，______进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
1.将下列词语恰当地填到文中的横线上。（2分）
滴 溅 滚 落
2.写出下列词语的近义词。（2分）
轻盈——（ ） 矫健——（ ）
陡然——（ ） 优雅——（ ）
3. 结合短文内容，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）剧场“简直是一个人海”，说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳先生的舞台艺术。（ ）
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。 （ ）
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，文中的表达不合适。 （ ）
（4）短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳先生无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。 （ ）
4.用“ ”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到了什么。（2分）
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5.如果用两个成语来赞美梅兰芳先生高超的舞台艺术，这两个成语可以是：____________、____________。（2分）
妙笔生花（30分）
七、习作园地。（30分）
一首歌、一幅画、一件小工艺品……都可以成为一段美好的艺术之旅。生活中处处有艺术，你学过哪一门艺术？请你打开记忆的闸门，挑选自己在学习过程中最难忘或者感受最深的故事写下来，写出自己的真情实感。题目自拟。
第七单元综合检测参考答案
一、1.（1）shānɡ√ （2）shǔ√ （3）quàn√ （4）chěnɡ√
2.谱写 纯熟 琴键 曝晒 巍峨 盲人 陶醉 锦绣
3.天籁 黄钟 轻 曼 行 流 龙蛇 妙笔
二、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C
三、1.男的正在微弱的烛光下做皮鞋。
2.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
3.锺子期又赞叹道：“弹得好啊，就像那浩浩荡荡的流水。”
四、1.B
2.知音 知音难遇或乐曲高妙
3.所宝以百数 常以自随
4.示例：小明，书法是我国历史悠久的传统艺术形式，虽然电脑打字方便，但也不能代替书法。练习书法不仅能让我们的书写更美观，还传承了中华传统艺术。以后我们一起好好练习书法吧！
五、1.他好像面对着大海……一个连一个朝着岸边涌过来……
洒满了银光 越升越高 一缕一缕轻纱似的微云 刮起了大风 卷起了巨浪
雪亮的浪花
2.没有。因为妹妹被贝多芬的琴声深深地吸引了，她虽然眼睛看不见，但是却用心感受到了乐曲的美妙。
3.A
六、（一）1.（1）A （2）B
2.（1）我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
（2）这是因为他勉强把不知道的说成知道的。
3.停车坐爱枫林晚。
（二）1.滚 滴 溅 落
2.轻巧 强健 突然 高雅
3.（1）√ （2）× （3）× （4）√
4.开始唱了，那圆润……引起一片深远的回音。
体会到梅兰芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技艺。
5.余音绕梁 不同凡响