六年级上册“快乐读书吧” 阅读综合测评

这是一份六年级上册“快乐读书吧” 阅读综合测评，共16页。试卷主要包含了 天天在房间里做实验的房客是，彼得大叔的死因是等内容，欢迎下载使用。
六年级上册“快乐读书吧” 阅读综合测评
《童年》阅读综合测评
（总分100分，时间30分钟）
填空题。（每空2分，共20分）
《童年》的作者是________，他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。
2. 《童年》中的“我”名字叫________，童年时期最疼爱“我”的人是 ________，经常打“我”的人是________。
3. “我”的两位舅舅家的儿子名字都叫________。
4. 外公第一次打“我”，替我用胳膊挡树条被打伤的人是________。
5. 因为打“我”妈妈，“我”拿起刀要杀的人是（ ）。
6. 《童年》这本小说中，“我”的好朋友有（ ）、（ ）。（任意写其中两个）
二、选择题（将正确答案的序号填在后面的括号里）。（每空2分，共30分）
“我”第一次被外公打是因为（ ）。
A.偷东西
B.跟街上的小朋友打架
C.把白色桌布染成蓝色
会弹六弦琴的人是（ ）。
雅科夫舅舅
米哈伊尔舅舅
格里戈里
小茨冈人很聪明，他可以让（ ）拉用纸做的“雪橇”。
A. 枣红马
B. 蟑螂
C. 老鼠
“我”的好朋友小茨冈人死了，是因为（ ）。
A.在集市上偷东西被打
B.染布厂失火
C.舅舅让他一个人背沉重的十字架橡树树干
5. 两个舅舅最喜欢捉弄（ ）。
A. 小茨冈人
B. 格里戈里
C. 阿廖沙
6.外婆最害怕的是（ ）。
A. 鬼
B. 老鼠
C. 蟑螂
7. 喝醉了酒耍酒疯到外公家闹事的人是（ ）。
A.雅科夫舅舅
B.米哈伊尔舅舅
C.格里戈里
8. 天天在房间里做实验的房客是（ ）。
A. 彼得大叔
B. “好极了”
C. 钟表匠
9.彼得大叔的死因是（ ）。
A. 因忧郁症自杀了
B. 抢劫教堂被打死了
C. 被枪手房客打死了
10. “我”的亲生父亲马克西姆是一位（ ）。
A. 军人
B. 手工艺人
C. 车站售票员
11. “我”由于不守学校规矩即将被开除，关键时刻，（ ）成了“我”的救星。
A. 牧师
B. 宗教课老师
C. 大主教赫里桑夫
12.被生活所迫，“我”和小伙伴靠捡垃圾为生，有时候还去偷（ ）卖钱。
A. 木板
B. 废铁
C. 草鞋
13. （ ）的妈妈去世后，到“我”家住，还跟“我”的妈妈学识字。（ ）
A. 丘尔卡
B. 维亚希里
C. 小鞑靼人哈比
真正让“我”开始去自谋生路的事件是（ ）。
A. 外公的破产
B. 父亲的去世
C. 母亲的去世
15. 染坊失火了，沉着冷静指挥救火的是（ ）。
A. 外公
B. 外婆
C. 舅舅
三、判断题（正确打“√”，错误打“×”)。（每题2分，共30分）
在外公第一次打“我”的时候，妈妈勇敢地站出来保护“我”。 （ ）
格里戈里的眼瞎了，外公赶他出门，他只能靠乞讨为生。 （ ）
两位舅舅把“我”的亲生父亲马克西姆推进了冰窟窿，想要淹死他。（ ）
“我”的继父叶夫根尼勤劳能干，和妈妈在一起生活很幸福。 （ ）
“我”的两个舅舅互相斗争的主要原因是为了争夺外公的染坊。 （ ）
“我”特别不喜欢外公，甚至第一次见面就感到了他的敌意。 （ ）
小茨冈人是外婆捡回来的弃婴。 （ ）
格里戈里告诉“我”，舅舅打死了他的老婆。 （ ）
保姆叶夫根尼娅喜欢到集市上偷东西。 （ ）
最开始教“我”字母和识字的是外婆。 （ ）
外婆后来喜欢喝酒，还把酒藏在“我”的床底下。 （ ）
“我”上学的时候曾经搞恶作剧戏弄过老师。 （ ）
外公打“我”和表哥，但是不打外婆。 （ ）
表哥萨沙不喜欢上学，把课本埋在雪地里。 （ ）
母亲去世后，外公让“我”去自谋生路。 （ ）
简答题。（每题10分，共20分）
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，是高尔基童年悲惨命运的真实写照。你认为小说中的“我”是一个怎样的人？
2. 《童年》里的外婆给你留下了怎样的印象？
《小英雄雨来》阅读综合测评
（总分100分，时间30分钟）
填空题。（每空2分，共20分）
1.《小英雄雨来》的作者是 。这本小说写的是雨来和_______、_______等小朋友的抗日故事。
2.小英雄雨来家住________边区北部还乡河旁的_______村，他爱耍水，__________本领高。
3.爸爸让雨来上夜校，是为了避免他将来闹个_________。夜校女老师教雨来他们念的两句话是___________________________________________________。
4.日本鬼子把雨来押往河沿枪毙，雨来却趁鬼子不防备，冷不防____________,从水底游到远处去了。
5.在帮申俊福他们埋地雷的过程中，雨来用粉笔在地上写下了一句话：_______________。
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”)。（每题2分，共30分）
1．铁头在侦查时，因为踩到隐藏在草垛中特务的头，被特务抓住了。 （ ）
2．鬼子要雨来带路，雨来把鬼子们带进了地雷阵中。 （ ）
3．小朋友们在队长雨来的带领下去寻找八路军主力部队，结果却被老爷爷用胶皮大车送回了芦花村。 （ ）
4．游击队长杜绍英因为大意，被佐佐木亲手抓住了。 （ ）
5．雨来妈妈为了救杜绍英，死命拉着孙大瘤子，想拖住敌人。 （ ）
6．杜绍英让雨来到刘家桥刘金亭家去，把他被捕的消息报告给李政委。（ ）
7. 是魏屯星手提二号盒子枪，冲出屋门，喊叫着“一定要把杜绍英救回来”。 （ ）
8. 特务说要给人吃定心丸，意思就是要枪毙人。 （ ）
9. 孙大瘤子在押解杜绍英回据点的路上呵斥特务是向在杜绍英道歉。 （ ） 10.杜绍英沿着大路旁边的岔道摆脱了特务，在刘家桥和李民达见面后，到军区武装部开会去了。 （ ）
11.因为要去欢迎八路军大队，所以雨来才撒手不和狗不理打架了。 （ ）
12.雨来在八路军大队里，看见了自己的爸爸。 （ ）
13. 腮帮上有酒窝的战士，他的酒窝是天生就有的。 （ ）
14. 雨来问八路军战士他们的马在哪里，战士告诉他：平地骑马目标大，所以都没有骑马来。 （ ）
15.日本鬼子、警备队跟八路军大队交战，至少死了二百人。 （ ）
三、选择题。（每题2分，共30分）
1．鬼子兵住在雨来家的（ ）。
A.西屋 B.东屋 C.南屋
2．对屋的门开始，妈妈悄悄伸手在炕上摸到一把（ ）。
A．剪子 B.刀子 C.锤子
3．雨来睡梦中觉得有一只手在摸他的脑袋，这只手是（ ）
A.妈妈的
B.特务的
C.那个脸上有“酒窝”的战士的
4．为了救在战斗中受伤的八路军战士，雨来妈妈让他先喝了（ ）
A.两个生鸡蛋
B.两杯温开水
C.两杯蜂蜜
5．两个站岗回来的鬼子兵直朝躺着八路军伤员的西屋而去，是因为（ ）
A.他们走错了方向
B.他们要搜查
C.他们想喝开水
6．鬼子兵说雨来“良心大大的好”是因为（ ）
A.雨来乖巧可爱 B.雨来先喝了开水证明没有毒 C.雨来为他们烧了开水
7.雨来妈妈把受伤八路军战士的军装和枪塞进了（ ）
A.炕洞里 B.鬼子里 C.灶眼里
8.在城里给敌人当团总的是（ ）
A.孙大瘤子 B.于大肚子 C.狗不理
9.雨来将受伤的八路军战士送出村的办法是（ ）
A.用渡船，从还乡河上走
B.带他走了地道
C.让他穿羊皮袍子混在羊群中
10.送受伤八路军战士出村式，把村头站岗的鬼子惊醒的是（ ）
A.羊的叫声 B.人的说话声 C.枪炮声
11. 插着火柴和鸡毛的信，是八路军用来通讯的（ ）
A 快信 B 急信 C 十万火急的信
12.雨来送信到白风寺持枪截住他的人是（ ）
A 王二哥 B 申俊福 C 鬼子兵
13. 杜绍英为了安慰含着泪花的雨来，答应在打完鬼子后，给他（ ）
A 一颗手榴弹 B 一支三八大盖 C一棵王八盒子
14.打完仗后，雨来不见了，是因为（ ）
A 雨来回家里去了
B 雨来被警备队抓走了
C 雨来跟铁头他们玩耍去了
15.雨来在鬼子据点发高烧，睡梦中梦见谁带他出了据点（ ）
A 杜绍英 B 李四喜 C 李大叔
四．简答题。 （每题10分，共20分）
1.雨来顽皮可爱、天真活泼、机智勇敢、聪明伶俐、信守承诺、认真负责、坚贞不屈、不畏强敌、善良真诚、、爱憎分明……你最欣赏雨来的哪一方面？为什么？（结合书中人物的故事来说）

读完《小英雄雨来》这本书，写一写你的收获和感受。（50字以上）
《爱的教育》阅读综合测评
（总分100分，时间30分钟）
填空题。（每空2分，共20分）
1.《爱的教育》是一部儿童小说，全书采用 体的形式，描写一个四年级小学生的日常生活。
2.《爱的教育》的作者是 ，他是 (国家）人，本书主人公是 。
3.铁匠的儿子 （名字）因为向父亲要钱买 书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。
4.恩里科最好的朋友是 ，他遇到了最大不幸是他的 去世了。
5.《从亚平宁山脉到安第斯山脉》故事中， （名字）为了寻找母亲，经历千辛万苦，终于与母亲团聚，并为母亲带来希望，接受医生的 ，最终母子团圆。
二、选择题（将正确答案的序号填在后面的括号里）。（每题2分，共30分）
1．那个总得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ ）。
A.克洛西
B.德罗西
C.弗兰蒂
2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）。
A．罗贝蒂
B.安利柯
C.铁匠的儿子
3．《撒丁岛的小鼓手》故事中，小鼓手被上尉称为“英雄”，原因是（ ）
A.小鼓手为了击退敌人进攻，献出自己年轻的生命。
B.小鼓手为了给意大利士兵送信，最后阵亡。
C.小鼓手为了给意大利士兵送信，腿被枪击中，依然拼命奔跑，完成送信任务，腿被截肢。
4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿 。
B.很多学生帮他凑足了多于他原来的钱。
C.学生们都同情他，但是也没有办法。
5．朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ ）
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。
B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。
C.功课任务越来越重，他不堪重负。
6．马尔科的母亲得救的原因是（ ）。
A.马尔科执着地寻找母亲，终于找到了母亲，给母亲带来了求生的欲望，让母亲接受手术。
B.马尔科的母亲患病不严重，只需要手术即可治愈。
C.马尔科的母亲非常配合医生，坚持治疗，最终痊愈了。
7.蒙卡列利郊区的别墅房东秘书曾是老师，囚犯送给他的礼物是（ ），成为他最珍贵的礼物。
A.手杖
B.墨水瓶
C.作业本
8.奇奇洛在医院做病床上的“父亲”的护工，他叫“父亲”为（ ）。
A.塔塔
B.迪迪
C.爸爸
9.我和科雷蒂为什么吵架？（ ）
A.老师安排科雷蒂坐在我旁边，我不喜欢，向他说了一句粗话。
B.科雷蒂碰了我，我本子溅上墨水渍，我又撞了他，毁掉他一页练习本。
C.科雷蒂故意撞了我，我摔了一跤。
10.《罗马涅小英雄的鲜血》故事中，费鲁乔外婆认出盗窃的小偷是（ ）。
A.博蒂尼
B.福尔利
C.莫佐尼
11.我们最后考试时，许多可怜的孩子答不上来，原因是（ ）
A.他们没有很多时间用来学习，被家长忽视。
B.平时他们都不来上课，考试自然不会。
C.在上课的时候，他们很顽皮，不认真听讲。
12.我童年甜蜜和悲伤的记忆是（ ）
A.我在餐巾下发现了父母送给我的颜料盒。
B.我要离开都灵，离开同学们。
C.我可怜的女老师去世了。
13.下雪的一天，老人的眼睛被雪球击中，结果怎么样？（ ）
A.几个年轻人将加罗菲扭送到警察局。
B.加罗菲鼓起勇气承认错误，请求宽恕，老人抚摸他的脑袋，原谅了他。
C.加罗内举报了加罗菲，加罗菲遭到卫队员的攻击。
14.我去看望生病的科阿蒂老师，老师家的墙上贴着什么？（ ）
A.工作计划表。
B.教过的学生送的照片。
C.教过的学生送的祝福卡片。
15.关于盲童所做事情的判断，不正确的是（ ）
A.盲人通过气味能够判断一个人身材的高矮。
B.女盲童能够把染色毛线从天然毛线中区别开来。
C.盲童非常热爱音乐，很容易学会。
三、判断题（正确打“√”，错误打“×”)。（每题2分，共30分）
1．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。 （ ）
2．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。 （ ）
3．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对恩里科说的。 （ ）
4．铁匠的儿子普雷科西对我的玩具火车很感兴趣，玩得入迷了。 （ ）
5．马尔科在轮船上结识了一位善良的伦巴第老人。 （ ）
6．经过最后一次考试，全班同学都升级了。 （ ）
7.《公民的英勇行为》中，市长为勇斗歹徒的男孩颁发了奖章和绶带。 （ ）
8.焦尓焦的女儿虽然是聋哑女，但是经过学习，她能讲话还会写字、计算等。 （ ）
9.《轮船失事》中，最后一个上救生艇的是小男孩马里奥。 （ ）
10.我的家庭由四个成员组成：父亲、母亲、姐姐和我。 （ ）
11.老师用意大利伟大爱国作家朱赛佩·马志尼的作品鼓励加罗内要坚强。 （ ）
12.督学把第三枚奖章发给了普雷科西。 （ ）
13.斯塔尔迪有一个小藏书室，就在他的家里。 （ ）
14.沃蒂尼穿戴讲究，甚至有点过分，都是他的虚荣心在作怪。 （ ）
15.我的好朋友卡洛·诺比斯一边帮父亲看店铺，一边复习功课。 （ ）
四．简答题。 （每题10分，共20分）
1.《爱的教育》中，你最欣赏谁？为什么？（请结合书中人物的故事来说。）
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读完《爱的教育》这本书，联系自己生活实际，写一写你的收获和感受。（50字以上）
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阅读综合测评参考答案
《童年》

一、填空题：（每空2分，共20分）
1. 高尔基 苏联
2. 阿廖沙 外婆（或者写外婆的名字） 外公（或者写外公的名字）
3. 萨沙
4. 小茨冈人
5. 继父（或者写继父的名字）
6. 小茨冈人 格里戈里 “好极了” 彼得大叔 维亚希里 小鞑靼人
以上人物任选两个即可
【试题简析】本填空题共10个空，20分。旨在考察学生对本书作者、主人公及重要人物的了解情况，初步考察学生对整本书的把握。
二、选择题。（每题2分，共30分）
1．C 2．A 3．B 4．C 5．B
6．C 7. B 8. B 9. A 10. B
11. C 12. A 13. B 14. C 15. B
【试题简析】本题共15个单项选择，30分。挑选书中重要情节内容进行理解选择，既考察学生对本书的记忆，又对书中内容进行前后知识的贯穿。
三、判断题。（每题2分，共30分）
1．× (站出来保护我的是外婆，外婆还因为此事批评妈妈胆子太小）
2．√ 3．√ 4．× (继父好赌，还经常打妈妈）
5． × （舅舅互相斗争的主要原因是为了争夺外公扣下的“我”母亲的嫁妆）
6．√ 7.√ 8.√ 9.×（ 喜欢到集市上偷东西的是小茨冈人）
10. ×（最开始教“我”字母和识字的是外公）
11. √ 12. √
13. ×（外公经常打外婆，还很凶狠）
14. √ 15. √
【试题简析】本题共15个判断，30分。主要是让学生依据掌握内容的了解进行判断，意在进一步考察学生深入读书、关注细节的能力。
四．简答题。 （每题10分，共20分）
1. “我”具有不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个恶劣的环境里，但锻炼成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。“我”有一颗善良的心，同情贫苦的人，另外，还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活，在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2. 外婆善良乐观、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。她为人善良公正，热爱生活，她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，对人良善、忠厚，对丈夫容忍、体谅；她聪明、能干、健谈、会跳舞、会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是阿廖沙最贴心最亲爱的朋友。
【试题简析】本题为两个简答题，共20分。为考察学生对整本书的理解和对书中人物的整体了解。以上为参考答案，对于小学生，要求可适当降低。
《小英雄雨来》

填空题：（每空2分，共20分）
1. 管桦 铁头 三钻儿
2. 晋察冀 芦花 游泳
3.睁眼瞎 我们是中国人 我们爱自己的祖国
4.扎到河里
5.这儿是中国的土地
【试题简析】本填空题共5道，10个空，意在考察学生对本书体裁、作家作品、主人公及重要故事的内容把握，初步考察学生对整本书的把握，难度系数一般。
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”)。（每题2分，共30分）
1． × 2．√ 3．× 4．√ 5．√
6．√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
11. √ 12 √ 13. × 14. √ 15. √
【试题简析】本判断题由10个小题构成，挑选书中片段内容进行考察，让学生依据书中内容的了解进行判断，难度系数较低，意在进一步考察学生深入读书，关注细节。
三、选择题。（每题2分，共30分）
1．B 2．A 3．C 4． A 5．A
6． B 7. A 8. B 9. C 10. A
11. C 12. A 13.C 14.B 15. C
【试题简析】本选择题由10个小题构成，在了解书中内容的基础上，对书中的主要篇章进行理解选择，既考察学生对本书的记忆，又对书中内容进行理解性判断，勾连前后知识并作出选择。
四．简答题。 （每题10分，共20分）
1. 略（结合书中人物的故事来谈）
2.略 （联系自己生活实际，写出收获和感受）
【试题简析】本题为简答题，开放性题目，考察学生对整本书的理解，书中知识的整合运用。文中讲述的一个又一个感人至深充满爱心的故事，至真至善至美，震撼我们的心灵，学生通过阅读，陶冶性情，与自身的经历联结，更会引人深思，引发共鸣。
《爱的教育》

《爱的教育》阅读综合测评答案及简析

一、填空题：（每空2分，共20分）
1. 日记
2. 亚米契斯 意大利 恩里科
3.普雷科西 语法
4.加罗内 母亲
5.马尔科 手术
【试题简析】本填空题共5道，10个空，意在考察学生对本书体裁、作家作品、主人公及重要故事的内容把握，初步考察学生对整本书的把握，难度系数一般。
二、选择题。（每题2分，共30分）
1．B 2．A 3．C 4． B 5．A 6． A 7. B 8. A 9. B
10. C 11. A 12. C 13. B 14.B 15.A
【试题简析】本选择题由15个小题构成，在了解书中内容的基础上，对书中的主要篇章进行理解选择，既考察学生对本书的记忆，又对书中内容进行理解性判断，勾连前后知识并作出选择。
三、判断题（正确打“√”，错误打“×”)。（每题2分，共30分）
1． × 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7.× 8.√ 9.×
10.√ 11.√ 12． × 13．√ 14．√ 15．×
【试题简析】本判断题由15个小题构成，挑选书中片段内容进行考察，让学生依据书中内容的了解进行判断，难度系数较低，意在进一步考察学生深入读书，关注细节。
四．简答题。 （每题10分，共20分）
1. 《爱的教育》中我最喜欢恩里科，恩里科是本书的主人公，书中就是以他的日记来讲述发生在他身边感人至深的故事，其中恩科里和他的姐姐偶然知道父亲遇到一些事情，家里可能没有钱了，他们就像母亲表达愿意分担家庭任务，把自己的玩具卖掉，不再要求父母为他们购买玩具，而当父母得知孩子们的感恩之心后，又送了他们想要的玩具，这个故事我深受感动，孩子与父母之间的爱是何等的让人动容，我要向恩里科学习，在生活中关爱父母，主动承担，做一个有责任感的人。
2.《爱的教育》日记里写了每月故事中的人物，以及在学校里同学之间的关爱、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……特别在《盲童》这个章节中，老师对盲童们的教育与关怀无微不至，尊重他们，爱护他们，平等地对待他们，盲童们开心快乐，还有很多常人无法超越的本领。我不由得记得还在上幼儿园时，看见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的。当时我觉得好玩，也学着他的样子走，结果小伙伴们都哈哈大笑。现在想想，我感到很惭愧，因为我没有尊重那个残疾人，如果他知道，一定会在他心里永远留下一道伤口。读了这本书，我对爱有了更深的理解，要平等对待每一个人，始终怀有怜悯的慈悲心。
【试题简析】本题为简答题，开放性题目，考察学生对整本书的理解，书中知识的整合运用。文中讲述的一个又一个感人至深充满爱心的故事，至真至善至美，震撼我们的心灵，学生通过阅读，陶冶性情，与自身的经历联结，更会引人深思，引发共鸣。