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    3.12汉武帝巩固大一统王朝课件2021-2022学年部编版历史七年级上册

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    初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教课内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了分封制,郡县制,楚汉之争,封异姓王功臣7个,前202年始,晁错《削藩策》,七国之乱,平定七国之乱,主父偃建议“推恩”,※政治措施刺史制度等内容,欢迎下载使用。
    大一统与统一的区别:“大一统”所涵盖的范围比“统一”要广得多。 “统一”强调地域上的统一。“大一统”不仅是地域上的统一,更是思想、文化、经济的统一。
    大一统的含义:就是中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
    西汉初期中央与封国力量对比图
    材料一反映出西汉初期中央面临什么问题?
    问题一:诸侯王势力强大,严重威胁到中央。
    一、政治上的大一统——“推恩令”的实施
    贾谊:“众建诸侯而少其力”
    “出入拟与天子”“不听天子诏书”
    铲除异姓王,封同姓王9个
    诸侯国地盘占西汉统治地区的一半
    平定 七国之乱
    阅读材料二分析,主父偃建议如何解决王国问题?
    材料二:古者诸侯不过百里,彊(强)弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其彊而合从(纵)以逆京师。今以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。今诸侯子弟或十数,而適(嫡)嗣代立,馀(余)虽骨肉,无尺寸地封,则仁孝之道不宣。原(愿)陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所原,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。——《史记·平津侯主父列传》
    推恩令,就是允许诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
    侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。
    解决措施:实施“推恩令”
    酎(zhòu)金律:汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足借口而夺爵,被夺爵为者达106人,占当时列侯的半数。
    你送來的贺礼太薄,对朕不敬,削你的爵位!
    汉武帝把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
    作用:抑制豪强势力,加强中央对地方的控制。
    二、思想上的大一统——“罢黜百家,尊崇儒术”
    材料三:汉初百家之学,除名、墨未见代表思想的人物以外,各家还有相对的势力,尤其是道、法、阴阳、纵横家言,尚相对的显于汉廷与郡国之间。 ——《中国思想通史》第二卷
    上天是万物的主宰,皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天,国家要一统于皇帝。国家应大力倡导儒家的忠君守礼的思想,禁止其他学说。——董仲舒《春秋繁露》(译文节选)
    材料三反映出西汉初期中央面临什么问题?
    问题二:诸子百家思想活跃对统治不利。
    解决措施:“罢黜百家,尊崇儒术”
    材料四:臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说息(熄),然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》
    根据材料四说说汉武帝解决问题二的措施。
    解决措施:兴办太学,培养儒学人才,儒士进入官僚队伍。
    影响:儒家学说立为正统思想,成为大一统政权的精神支柱,居于主导地位,为历代王朝所推崇。
    二、思想上的大一统——“罢黜百家,独尊儒术”
    请根据以下两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度和共同目的是什么。
    秦坑儒谷 汉代讲经图
    秦始皇:对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀。(反对)汉武帝:把儒学立为正统,在京师设立太学培养儒学人才。(推崇)共同目的:都是为了实现思想统一,加强中央集权。
    三、经济上的大一统——盐铁专卖、统一铸币等
    材料五:文帝之时,纵(使)民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅鄣海泽,邓通专西山,山东奸猾咸聚吴国,秦、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓钱布天下,故有铸钱之禁。禁御之法立,而奸伪息。奸伪息则民不期于妄得而各务其职,不反本为何?故统一,则民不二也;币由上,则下不疑也。——《盐铁论·错币》
    材料五反映出西汉初期中央面临什么问题?
    问题三:富商大贾控制了国家经济命脉。
    解决措施:统一铸币、盐铁专卖、平抑物价。
    影响:使国家的财政状况有了很大改善。
    四、军事上的大一统——北击匈奴
    材料六:秦汉之际,匈奴族建立起强大的国家,经常挥师南下,威胁到黄河流域人民的生产与生活。限于国力,西汉初期,不得不对匈奴实行“和亲”,每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。
    材料六反映出西汉初期中央面临什么问题?
    问题四:匈奴不断南下袭扰。
    影响:漠北战役后,匈奴无力与西汉对抗,开始西迁。
    汉武帝巩固了大一统的局面,使西汉进入鼎盛时期。
    对比西汉与秦朝的疆域图,看看有什么变化?
    实施“推恩令”(主父偃),加强了中央对地方的控制。
    “罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒),兴办太学,确立了儒家学说的正统地位。
    统一铸币(五铢钱)、盐铁专卖、平抑物价等。
    汉武帝巩固了大一统王朝
    北击匈奴 (派卫青、霍去病)。
    比较秦始皇和汉武帝的大一统措施
    统一货币(半两铜钱)统一度量衡
    统一铸币(五铢钱)盐铁专卖
    修长城、北击匈奴、南戍五岭
    巩固统一,促进了经济、文化的交流与发展。
    君权得到巩固和加强,西汉进入鼎盛时期。
    1.(2020·四川成都·2)西汉时期,汉武帝为打破“今诸侯或连城数十,地方千里……强而合以逆京师”的困局,采取的措施是A.颁布“推恩令” B.实行盐铁专卖C.罢黜百家,独尊儒术 D.设置西域都护2.(2020·山东滨州·2)《盐铁论》一书中提到,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A.有利于保证国家的财政收入 B.成为大一统思想的精神支柱C.保障老百姓的生产生活稳定 D.防止诸侯王和豪强地主势力过大

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