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    人教版初中化学九年级下册 第九单元 课题2《溶解度》(第2课时)课件+教案+练习

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    化学九年级下册课题2 溶解度完美版课件ppt

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    这是一份化学九年级下册课题2 溶解度完美版课件ppt,文件包含第2课时溶解度ppt、第九单元课题2《溶解度》第2课时pptx、第九单元课题2docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
    1.了解溶解度的含义,知道饱和溶液中溶质与溶剂的质量存在定比关系。2.初步学习绘制和分析溶解度曲线,体验数据处理的过程,学习数据处理的方法。3.关注与溶解度有关的日常现象,能应用所学的知识解释和解决实际问题。
    在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量(单位g)。
    思考1、20℃时,氯化钠的溶解度是36g。从中你能获得哪些信息?
    思考2、 20℃时,氯化钠的溶解度是36g。向50g20 ℃的水中加入20g氯化钠,所得溶液为 溶液。该溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 。
    3.溶解性与溶解度的关系
    判断:20℃时,30g水中最多溶解0.6g甲物质
    甲可溶于水,20℃时,100g水中最多溶解2g甲物质,即20℃时甲的溶解度为2g
    不能,溶解度对应的溶剂的质量为100克,与增加水的质量无关;搅拌能加快溶解速度,溶解度不变
    内因:溶质和溶剂的性质外因:温度
    问题:1.氯化钠和硝酸钾溶解度相同的温度范围 。 2.50℃时氯化钠和硝酸钾的溶解度大概是多少。
    思考:曲线上任意一点、交点、曲线上方或下方的点分别表示哪些含义?
    (1)多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,如硝酸钾;(2)少数固体物质的溶解度受温度变化的影响小,如氯化钠;(3)极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小,如氢氧化钙。
      1.定义:气体的溶解度:在101kPa和一定温度时,溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
      2.影响因素:气体的溶解度随着压强的增大而增大,随着温度的升高而降低。
      打开啤酒(含有二氧化碳气体),会有气泡冒出;喝过啤酒后会打嗝,这些现象说明气体的溶解度与哪些因素有关?
    1.对“20℃时,硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是(     ) A.20℃时,100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾 B.在100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。 C.20℃时,100克水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态。 D.20℃时,31.6g硝酸钾被水溶解
     2.结合下图判断,下列说法正确的是(     )  A.硝酸钾的溶解度为45.8g  B.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度  C.升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液  D.两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等
    3.闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的CO2气体,打开瓶盖时,你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列有关气体的溶解度说法正确的是(    )  A.压强减小,气体溶解度增大   B.压强减小,气体溶解度减小 C.温度升高,气体溶解度增大   D.温度降低,气体溶解度减小

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