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    人教版初中化学九年级下册 第九单元 课题3《溶液的浓度》(第2课时)课件+教案+练习

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    第2课时 溶质质量分数与化学方程式的综合计算第1页
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    初中化学人教版九年级下册课题3 溶液的浓度精品课件ppt

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    这是一份初中化学人教版九年级下册课题3 溶液的浓度精品课件ppt,文件包含第2课时溶质质量分数与化学方程式的综合计算ppt、第九单元课题3《溶液的浓度》第2课时pptx、第九单元课题3docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。
    1.通过一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,加深理解溶质质量分数的概念。2.能结合化学方程式进行有关反应物或生成物溶质质量分数的计算。
    在500mL的饮料瓶中加入
    一.配制一定溶质质量分数的溶液 1.用固体溶质配制溶液
    例题 配制50g6%的氯化钠溶液
    托盘天平、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、药匙等
    用固体溶质配制溶液的操作顺序
    一.配制一定溶质质量分数的溶液 2.用浓溶液配制稀溶液
    用已配好的6%的氯化钠溶液配成50g3%的氯化钠溶液。
    温馨提示:用浓溶液配制稀溶液时,一般将浓溶液的质量换算成体积,用量筒来量取,液体不便于用托盘天平称量。
    50g×3%÷6%=25g25g÷1.04g/cm3=24mL
    二.化学反应与溶液计算
    例题1 为测定某失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数,现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,完全反应后,共收集到1.6g气体。过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?
    【分析】解本题的关键是利用化学方程式计算出过氧化氢溶液中溶质的质量,然后除以溶液的质量求出溶液中溶质的质量分数。
    解:设溶液中过氧化氢的质量为X 68 32 X 1.6克 ① 68:32 = X:1.6克 X=3.4克 ② × = 3.4% 答:溶液中过氧化氢的质量分数是3.4%。
    例题2 100 g某硫酸溶液恰好与13 g锌完全起反应。试计算反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?
    【讨论】1.反应后得到溶液的溶质是什么? 2.溶液的质量是多少?
    【分析】1.反应后得到溶液的溶质是硫酸锌 2.溶液质量是100克+13克-H2质量
    解:设生成硫酸锌的质量为x,生成氢气质量为y。Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑65 161 213g x y 65:161=13g:x x=32.2g65:2=13g:y y=0.4g反应后所得溶液溶质质量分数为
    生成溶液的质量=反应前物质的质量总和—难溶性杂质(反应前混有的且不参加反应的)—生成沉淀的质量—生成气体的质量。
    反应所得溶液的质量的两种求法
    溶液质量=溶质质量+溶剂质量。其中溶质一定是已溶解的,溶剂水通常有两种情况:①原溶液中的水;②化学反应新生成的水(有时化学反应消耗水)。
    1.制作“叶脉书签”需要配制100 g 12%的NaOH溶液(设水的密度为1 g/mL)。下列操作正确的是( ) A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转,可调节游码 B.在左右托盘上垫滤纸称取12.0 g NaOH固体 C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解 D.选用100 mL量筒量取88.0 mL的水
    2.实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。配制步骤为: (1)计算:需氢氧化钠固体 g,水 mL(水的密度是1 g/cm3)。 (2)称量:用质量为23.1 g的烧杯作称量容器,在托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘(填“左”或“右”),在下表所列的砝码中,选出所需砝码(打“√”表示选用):
    并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项 (填字母)。
    (3)溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用 搅拌,使氢氧化钠固体全部溶解,冷却至室温。(4)把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。
    3.某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40 g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100 g,烧杯内剩余固体27 g。请完成下列分析及计算:(1)40 g铜锌合金中锌的质量是_________g。(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
    【分析】铜锌合金中的铜不与稀硫酸反应,解本题的关键是根据化学方程式,利用锌的质量计算出稀硫酸溶液中溶质的质量,然后除以溶液的质量求出溶液中溶质的质量分数。

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