部编版语文七年级上册 期中测试卷2（含答案）

这是一份部编版语文七年级上册 期中测试卷2（含答案），共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。(15分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.猝不及防(chù) 虐杀(nüè) 宽恕(sù)
B.言简意赅(gāi) 论语(lún) 乌桕(jiù)
C.擎天撼地(qí) 迸溅(bèng) 唱和(hé)
D.忍俊不禁(jīn) 滑稽(jī) 泯灭(mǐng)
2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.瘦骨嶙峋 小心冀冀 怡然自得
B.津津乐道 高不可攀 头晕目眩
C.恍然大悟 咄咄逼人 问心无愧
D.举世无双 明察秋毫 人迹罕至
3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )(3分)
A.他在我们这群小伙伴中,做事稳当,处事果断,德高望重,很有威信。
B.今天因为要出去游玩,所以奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C.我一直迷醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
D.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
4.填在下列句子中横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)
(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步 了。
(2)小山整把济南 了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
(3)只希望日益增多的绿色,能把你 回我们的生活之中。
(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠 成的小球。
A.来 围 带 攒
B.近 圈 请 组
C.近 围 请 攒
D.来 圈 带 组
5.下列句子没有语病的一项是( ) (3分)
A.今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。
B.节日的广场上,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。
C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。
D.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让“书香满城”成为乐山城市的名片。
二、阅读理解。(55分)
(一)阅读文言文,回答问题。(20分)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
6.解释下列句中加点的词。(6分)
(1)陈太丘与友期行
(2)太丘舍去
(3)去后乃至
(4)尊君在不
(5)相委而去
(6)下车引之
7.下列朗读节奏划分正确的一项是( )(3分)
A.陈太丘与友/期行
B.元方时/年七岁
C.相委/而去
D.对子骂/父
8.写出下列加点词的意思。(4分)
(1)陈太丘与友期行
期日中
(2)元方入门不顾
奋不顾身
9.把下列句子翻译为现代汉语。(2分)
非人哉!与人期行,相委而去。
10.“元方入门不顾”是否失礼?(3分)
11.阅读短文后,你明白了什么道理?(2分)
(二)阅读短文,回答问题。(18分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片
满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软
绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的
像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名
字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
12.给这两段文字各拟一个小标题。(2分)
第1自然段:
第2自然段:
13.课堂讨论中,同学们都说“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别
精彩。请你说一说它为什么精彩。(2分)
14.作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”?(3分)
15.找出运用拟人的修辞手法描写花的语句。作者是把花当成什么样的人来描写的? 这样写有什么好处?(4分)
16.作者写春花,既有实写又有虚写,请写出虚写的句子。(3分)
17.你一定积累了许多描写“春”的古诗句。请挑选两句,写在下面的横线上。(4分)


(三)阅读短文,回答问题。(17分)
微笑的可乐
①我7岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现出空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。(A) 这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。(B) 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。(C)
②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早儿地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我们这种贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然。”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道,“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自从车祸以后,我就再也没有勇气走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。一辆辆汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我7岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
18.用简洁的语言概括文章所写的事件。(3分)
19.将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚”一句插入第①段中合适的位置(在A、B、C中选择),使之上下连贯。( )(2分)
20.第①段中画线的句子属于什么描写?在文中起什么作用?(4分)
21.第④段画线句子中的“一座山”指什么?(3分)
22.“我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里?(3分)
23.请说说题目《微笑的可乐》有什么含义,在文中有什么作用。(2分)
三、作文。(50分)
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮
到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化更
加明显。现在,你走进了初中的校门,你发觉自己在不经意之间发生变化了吗?请你
选择某一个方面,与小学时进行比较,以《我在变》为题写一篇作文,不少于500字。
题序
第一题
第二题
第三题
总分
得分
2018-2019学年上学期重点中学七年级期中检测卷
参考答案
一、1.答案:B 解析:A项中,“猝”应读cù,“恕”应读shù。C项中,“擎”应读qíng,“和”应读hè。D项中,“泯”应读mǐn。
2.答案:A 解析:A项中,“冀冀”应为“翼翼”。
3.答案:D 解析:A项中,“德高望重”指品德高尚,声望很高,多称颂年高而有名望的人。B项中,“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,像花枝那样迎风招展的样子,用在奶奶身上不合适。C项中,“迷醉”指迷恋、陶醉、沉迷,暗含脑袋不清醒的意思,这里应该用“沉醉”。
4.C
5.A
二、(一)6.(1)约定。(2)舍弃。(3)才。(4)同“否”。(5)舍弃。(6)拉,牵拉。
7.答案:C 解析:A项正确划分为“陈太丘/与友/期行”。B项正确划分为“元方/时/年七岁”。D项正确划分为“对子/骂父”。
8.(1)动词,约定。 名词,约定的时间。
(2)回头看。 珍惜;顾念。
9.答案:真不是人哪!同人家相约出行,却丢下人家自己走了。 解析:翻译时,“期行”“委”“去”三个词要翻译准确。
10.示例一:这样做很无礼。他不尊重客人,客人已经认错,元方仍入门不顾,让客人无地自容,是失礼的一种表现。 示例二:这样做不失礼。对元方这样一个七岁的孩子来说,这样做是直率的一种表现,表现了他刚正不阿的特点。
11.为人要言而有信,不讲信用只会自食其果。
(二)12.春草图 春花图
13.答案:这个句子运用拟人的修辞手法,写出了春草富有生命活力的特点,“钻”写出了春草顽强的生命力,“偷偷地”写出了小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态。 解析:从拟人的修辞手法及作用、“钻”“偷偷地”这两个词的表达效果等角度赏析。
14.答案:这样写可以从侧面烘托春草长势之旺,写出了人们对春草的喜爱,也写出了春天到来后人们都焕发出了生命的活力。 解析:人的活动从侧面烘托了春草的长势,也流露出了人们对春草的喜爱之情,写出了人们焕发出了生命的活力。
15.答案:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。作者把花当成争强好胜、热情奔放的人来写,以此表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。 解析:找出把花当作人来写的句子,分析其表现的春花争艳的盎然生机。
16.答案:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 解析:虚写是对不在眼前的事物的描写,即文中“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句。
17.示例:(1)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
解析:写出包含“春”字的诗句或描写春天景物的诗句即可。譬如叶绍翁的《游园不值》、白居易《忆江南》中的语句等。
(三)18.答案:童年时因一场车祸而致残的“我”,在爷爷的鼓励下,终于克服困难战胜了自己,穿过马路买来一瓶可乐。 解析:对于记叙类文章来说,概括大意即概括人物、事件,人物前可以加修饰成分,表明是什么状况下的“我”,事件则要说清楚起因、经过、结果。
19.答案:B 解析:“所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了”“拒绝在夏天穿短裤”“丑陋的脚踝”等词句都证明了句子应该放在B处。
20.答案:环境(景物)描写。作用是交代事件发生的时间和地点,烘托人物沮丧的心情,为下文情节的发展作铺垫。 解析:本题探究环境(景物)描写的作用。“7岁那年”“夏天”点明时间,“故乡”点明地点,“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮丧的心情,为下文情节的发展作铺垫。
21.答案:指那场车祸带给“我”的悲观胆怯。 解析:解题时,可知该句中“一座山”运用了比喻的修辞手法,结合车祸之后“我”的表现,确定为“悲观胆怯”的心理。
22.答案:这句话通过心理、动作、神态描写,真实细致地写出了“我”战胜自己,迈出勇敢一步的过程。 解析:先考虑描写方法的问题,再分析运用这些描写方法对刻画人物的作用。
23.题目含义:冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用:给文章提供了一个线索,暗示了主旨。
三、点拨:《我在变》是命题作文,要写好此文须弄懂“变”的内容。进入新的学习环境后,我们接触的人物也发生了变化,知识给予的滋养让心胸、气质也发生了变化。变化的内容可大、可小,但提取素材时不要面面俱到,要把变化后的状态作为详写的内容。写作时,可尝试运用排比段、小标题式结构等,让文章显得新颖活泼。