高中6 核裂变背景图课件ppt

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A分裂成Ｂ和Ｃ是释放能量还是吸收能量
1938年底，德国物理学家哈恩和他的助手斯特拉斯曼发现，用中子轰击铀核时，铀核发生了裂变。铀核裂变的产物是多种多样的，一种典型的反应是裂变为钡和氪，同时放出三个中子，其核反应方程是：
重核被中子轰击后分裂成两个质量差不多的新原子核，并放出中子的过程，叫做核裂变。
我国钱三强、何泽慧夫妇在实验中发现铀核也可能分裂成三部分或四部分
阅读课本，重核裂变只能分裂成两块吗？
1.定义：当一个中子引起一个重核裂变后，裂变释放的中子再引起其他重核裂变，且能不断继续下去，这种反应叫核裂变的链式反应。2.链式反应的条件：发生裂变物质的体积大于临界体积或裂变物质的质量大于临界质量。
使裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积，相应的质量叫做临界质量。
【典例1】.关于重核的裂变，以下说法正确的是( )A.核裂变释放的能量等于它俘获中子时得到的能量B.中子从铀块中通过时，一定发生链式反应C.重核裂变释放出大量能量，产生明显的质量亏损，所以核子数要减少D.重核裂变为中等质量的核时，要发生质量亏损，放出核能
1.工作原理：核燃料裂变释放能量，使反应区温度升高.2.能量输出：利用水或液态的金属钠等流体在反应堆内外循环流动把反应堆内的热量传输出去，用于发电.3.核污染的处理：为避免射线对人体的伤害和放射性物质对水源、空气和工作场所造成的放射性污染，在反应堆的外面需要修建很厚的水泥层，用来屏蔽裂变反应放出的各种射线，核废料具有很强的放射性，需要装入特制的容器，深埋地下.
【典例2】关于核反应堆中用镉棒控制反应速度的原理，下列说法正确的是( )A.镉棒能释放中子，依靠释放的多少控制反应速度B.用镉棒插入的多少控制快中子变为慢中子的数量C.利用镉棒对中子吸收能力强的特点，依靠插入的多少控制中子数量D.镉棒对铀核裂变有一种阻碍作用，利用其与铀的接触面积的大小控制反应速度
【典例3】利用重核裂变释放核能时选铀235,主要原因是( )A.它裂变放出核能比其他重核裂变放出的核能多B.它可能分裂成三部分或四部分C.它能自动裂变，与体积无关D.它比较容易形成链式反应
重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程