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    沪科版物理八年级下册  7.1科学探究:牛顿第一定律第二课时【课件】第1页
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    沪科版初中物理八年级全册课文《科学探究:牛顿第一定律》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【新课导入】
    运动的汽车,刹车后为什么还要向前行驶一段距离?
    假设你坐在匀速行驶的汽车里,向自己的正上方抛出一串钥匙,则钥匙落在? A.前排乘客头上 B.后排乘客头上 C.自己头上 D.不知汽车速度 无法判断
    原来的砝码和纸片都处于什么状态?
    后来硬纸片被弹走,砝码呢?
    砝码仍然保持原来的静止状态不变
    小球保持原来的运动状态不变
    原来的小车和小球都处于什么状态?
    后来小车遇到障碍物停下来,小球呢?
    物体具有保持原有运动状态不变的性质。
    用一只开有一个洞的纸板箱,用两肘或两膝抱住纸箱,让洞对着点燃的蜡烛,用两手一拍,你看到了什么?
    如左图,在杯子中盛满水,突然急速拉动杯子,会看到什么现象?二、【课程的主要内容】1.惯性: 任何物体都有保持原来静止或匀速直线运动状态的性质,物理学上把物体的这种性质称为惯性(inertia)。
    2.惯性是所有物体都固有的一种属性:
    由于惯性的存在,静止的物体保持着其静止状态;运动的物体保持其匀速直线运动的状态。所以牛顿第一定律又叫惯性定律。
    受力的物体不具有惯性?
    物体的惯性表现在两个方面:(1)物体不受外力作用时,有保持静止或匀速直线运动的性质。(2)当物体受到外力作用时,其惯性大小表现在运动状态改变的难易程度 (反抗状态改变)
    “惯性”可与人的“惰性”做比较
    运动员冲过终点时不能立刻停下来
    所以:惯性不是力不能说“受到”,只能说“具有”。
    物体的惯性大小跟什么因素有关?
    惯性大小应该体现在物体运动状态改变的难易程度上。
    物体运动的状态越难改变,物体的惯性越大。
    1.运动的火车与运动的自行车相比,哪一个物体更容易停下来? 2.推动一辆静止的汽车与推动一辆静止的自行车相比,哪一个物理更容易推动? 试分析惯性与质量的关系。
    结论:物体的质量越大,惯性越大
    三、【思考与探究】
    (1)我们身边的还有哪些惯性现象?
    方法: 1.交待研究对象原状态。2.与研究对象一同运动的物体发生了怎样的变化3.研究对象由于惯性要保持原状态
    (2)惯性现在的科学解释
    斧头松了,用手柄的下端撞击树墩,斧头在惯性的作用下继续向下运动,斧头就被套紧了。
    平时拍打身上的尘土、抖落伞上的雨滴,也都是利用物体的惯性。
    为了防止紧急刹车时,司机由于惯性被撞伤,司机和前排乘客必须使用安全带。
    物体的惯性与速度有关?
    投弹后:飞机将继续 ,炸弹由于具有 仍然保持向前运动,所以不能到目标上空再投弹。
    讨论:要想击中地上的目标,飞机应当飞到目标上空再投弹,还是提前一段距离?为什么?
    如何判断出生鸡蛋和熟鸡蛋?
    当纸片被打出,鸡蛋的运动情况会是怎样的?
    他们怎么不遵守交通法规呀?
    1. 惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性。
    2. 惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、 “具有惯性”,而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。
    3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度。

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