初中物理沪科版九年级全册第二节 让信息“飞”起来教学演示课件ppt

这是一份初中物理沪科版九年级全册第二节 让信息“飞”起来教学演示课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，知道什么是电磁波，知道电磁波的特点，体验电磁波，认识电磁波，电磁波产生的条件，电流迅速发生变化，波形图，波速波长×频率，Cλf等内容，欢迎下载使用。

3.了解电磁波在生活中应用
下面我们先来体验一下电磁波
活动1：我们身边的电磁波
打开收音机，转动调谐旋钮至无电台处，再调音量旋钮，使音量大些。取一节干电池和一根导线，先将导线的一端跟电池的一个极相接，再用导线的另一端摩擦电池的另一个极。听听收音机有什么反应？为什么会有这样的反应？
迅速变化的电流在它周围的空间激起了电磁波！所以收音机会接收到这个电磁波而发出杂音！
手机的使用已很普遍。请思考：两部手机间是通过什么来传递信息的？
手机是通过发射和接收电磁波来传递信息的！
再想一想：日常生活中还有哪些用电磁波传递信息的事例？
收音机、电视、互联网、……
大量实验表明：当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时，导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。
电磁波与水波、声波类似，具有波速、频率、和波长，也可以用波形图来描述。
波峰：图线上的最高处为波峰
波谷：图线上的最低处为波谷
①相邻的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。用λ表示，波长的国际单位是米（m）
②电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。用f表示，频率的国际单位是赫兹（HZ）
③电磁波传播的快慢叫做波速。用C表示，波速的国际单位是m/s
1KHZ=103HZ 1MHZ=106HZ
波速、波长、频率三者之间的关系是：
声音（声波）不能在真空中传播，电磁波能否在真空中传播？
电磁波能在真空中传播，其速度与光速相等。
电磁波在空气中传播速度与C=3.0×108m/s极其接近。
活动2：检验收音机表盘上的刻度
收音机的刻度盘上有几排数字，每排数字的前面“MW”、“SW”等字样，数字的后面标有“KHz”、“MHz”符号。你知道这些数字和符号代表什么意思吗？ 开启收音机，转动调谐旋钮，调到中央人民广播电台或某个地方广播电台的频率。利用c=fλ测算一下，该台电磁波的波长与表盘上标出的波长数值是否一致？
AM: Amplitude Mdulatin称为调幅FM: Frequency Mdulatin称为调频
中波(MW: Medium Wave
短波(SW: Shrt Wave）
电磁波有一个庞大的“家族”
人们依据它们的频率或波长，给这个“家族”编织了一个“家谱”——电磁波谱。
电磁波的“家族成员”众多，每个“成员”的波长或频率范围各不一样，又各有自己的特性，因此，电磁波的应用十分广泛。
下面我们就分别学习不同的电磁波的特点及用途
红外线是一种光波，它的波长比无线电波短，比可见光长。约从1mm到700nm。
紫外线在紫光之外，波长范围在5 ～400nm之间，人眼看不到！
特点：能量高，能使荧光物质发光
可见光的波长在700～400nm之间
阳光是由各种色光组成的。不同的光波长不同
大气中的水滴把阳光分解成七色光
X射线的波长约从5nm到0.01nm。
X射线对生命物质有较强的作用，能够穿透物质
检查金属部件内部有无缺陷
γ射线的波长约从0.01nm到10-4nm，它具有很高的能量。能破坏生命物质。可用它摧毁病变的细胞，治疗某些癌症。它的穿透能力也很强。可用来探测金属部件内部的缺陷。
1.生活中可以用电磁波来传递信息
2.电磁波具有波速、频率和波长，也可以用波形图来描述。两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长。电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。电磁波能在真空中传播，速度等于光速。
3.电磁波波速、波长和频率之间的关系为：
4.不同的电磁波有不同的特点和不同的用途。
C=3.0 × 108m/s