【期末必备】2021-2022学年度部编版五年级语文上册第一单元测试卷B（人教部编版，含答案）

这是一份【期末必备】2021-2022学年度部编版五年级语文上册第一单元测试卷B（人教部编版，含答案），共9页。试卷主要包含了看拼音写词语，选择题，按要求写句子，积累填空，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。

第一部分基础知识积累和运用（42分）
一、看拼音写词语（8分）
1.不要（）xián弃这里偏僻。这里空气清新，环境优美，（）shì yí，人们居住。
2.人生像一首诗,它有自己的（）yùn律和节奏。
3.红薯（）ǎi ǎi地长在地上，它的果实埋在地里，不像色彩鲜艳的水果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人一见就生（）ài mù之心。
二、选择题。（10分）
4.下列词语的读音和字形完全正确的一组是（）
A.榨油（zhà）白鹤（hè）镶嵌（qiàn）半亩（mǔ）
B.播种（bō）相框（kuāng）吩咐（fēn）萝筐（luó）
C.镜匣（jiá）泡茶（cha）糕饼（bǐn）浇水（jiā）
D.茅亭（tin）懂得（dǒng）浸泡（jìng）缠绕（chán）
5.下面加点词的反义词不正确的一项是（）
A.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。（昂贵）
B.白鹭是一首精巧的诗。（细腻）
C.信赖，往往创造出美好的境界。（怀疑）
D.那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。（枯萎）
6.下列说法有误的一项是（）
A.“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿”是比喻句。
B.“没有两个人会用同一种方式读同一本书”和“两个人没有用同一种方式读同一本书”的意思一样。
C.“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”是反问句，表达的感情很强烈。
D.“我们就这样一点点熟悉了”中“我们”指冯骥才和珍珠鸟。
7.读下面句子，找出描写事物所用方法不同的句子（）
A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
C. 生活像一杯酒，有苦也有甜；生活像一条路，有坎坷也有平坦；生活像一片天，有阴也有晴。
D. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。
8.下列对课文内容的理解有误的一项是（）
A.《白鹭》一课描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
B.《落花生》一课由花生的特点道出“人要做有的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”这个道理。
C.《桂花雨》一课以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活的怀念之情。
D.《白鹭》这篇课文在第6-8自然段借助“水田钓鱼”、“枝头独立”、“展翅高飞”三幅画面写白鹭在不同场景的中的美。
三、按要求写句子。（6分）
9.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（换个说法意思不变）。
改写：
10.根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）
（形容性格）
11. 用“然”组词，并把所组的词填入到句子中。（2分）
（1）每每看到它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很（）。
（2）我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，（）收获了。
（3）我们猜赵军这次语文会考第一名，试卷发下后，他（）考了第一名。
（4）今天下大雪，但是警察叔叔（）在各个十字路口执勤。
五、积累填空（14分）
12.课文《落花生》围绕“落花生”写了种花生、、、四件事，采用的写法，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。
13.《桂花雨》一文先写桂花的特点，接着写，然后写一家人忙着做，语言文字中流露出作者的思想感情。
14.黄昏的空中偶见，更是，那是，而且具有生命了。
15.《蝉》的作者是，诗中表明自己人生志向的诗句是：，。
第二部分阅读理解（28分）
六、课内阅读（11分）
桂花雨（节选）
①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
……
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
16.课文以为主线贯穿始终。（2分）
17.文中划线句子①中的“”字，最能表现桂花的香气四溢，表达了作者
的思想感情。（3分）
18.对划线句子②理解正确的一项是（）（3分）
A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。
B.桂花香气浓郁，即使谢了，香气仍然存在。
C.因为作者特别喜欢桂花，所以桂花的香味一直弥漫在她的脑海里、记忆中，时时刻刻都能闻到。
D.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。
19.为什么母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？（3分）
七、课外阅读（17分）
六月槐花香（阮华君）
看见街上有人摆摊兜售“洋槐蜜”，我不由得想起故乡山村里的那些洋槐树。
在我故乡的山村里，随处都能看到洋槐树。这种树长得粗大结实，材质坚硬。树叶是一串一串的，每一串叶子都由一根茎秆挑出，左右两边对称生长出拇指头大小的椭圆形叶片，从茎秆根部往前，叶片逐渐变小，总有十来对，顶上独生一片。洋槐树的细枝上长着坚硬的刺，摘树叶时，一不小心就会扎到手。农历五月春夏之交，洋槐树就开花了，花期大约能维持一个月。它的花朵很小，只有人的手指甲那么大，花柄青绿，花瓣雪白，一朵朵花儿就如同一个小小的酒盅儿。花也是一串一串的，但是比叶串繁复得多。一棵大树上往往无数白色花串互相拥挤着，远远望去，仿佛落上了厚厚的白雪，与绿叶相映，煞是好看。
每当槐花盛开的时候，村子的空气里就弥漫着花香，那种浓郁的芬芳里带着一股甜味儿，直往你的鼻孔里钻，闻了让你陶醉。往往有些吃不饱的小孩子禁不住花香的诱惑，从树上捋下一把槐花送进嘴里，吃得津津有味。白天，树上总有鸟雀啁啾，蜂飞蝶舞；夜晚，人们在树下支起竹笆和长凳的床，纳凉休息，沐浴着花香，看着星星，拉拉闲呱。这是乡村最美的季节，四川宜宾民歌《槐花几时开》唱道：“高高山上一树槐，手把栏杆望郎来，娘问女儿望啥子，我望槐花几时开。”寥寥数语，就把一个坠入爱河、伶俐而羞涩的农村姑娘形象栩栩如生地展现在人们眼前。
在我童年的记忆里，洋槐花也是一种充饥的粮食。每年夏天槐花盛开的时候，母亲都会让我们拿着竹篮采槐花。不用爬树，只要把镰刀绑在大竹竿上，钩下几根细树枝就足以捋满一竹篮了，拎到门口小溪里淘一下，交给母亲，我们就完成了任务。母亲用开水焯一下，略晾一晾，就可以用来做我们喜爱的美食了。最常见的吃法是用槐花拌合玉米面配上葱花油盐辣椒做槐花饼或者是用槐花和磨豆腐剩下的豆渣混在一起也配上葱花油盐辣椒平摊在铁锅上炕熟了吃每当春夏时节青黄不接时，槐花能让我们单调的餐桌上有了些新鲜，怎不令人欣喜？
唐代白居易、宋代梅尧臣、元代元好问等人都写过关于槐花的诗歌。白居易更是有十几首诗写到槐花，比如“蝉发一声时，槐花带两枝”“槐花新雨后，柳影欲秋天”“黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉”“凉风木槿篱，暮雨槐花枝”“夜雨槐花落，微凉卧北轩”……只可惜白居易等人诗词中描写的槐花是中国特有的国槐，俗称笨槐。虽然它也开花，但花色红艳，花期更长，要持续到八九月，却不能吃，只能做中药。而如今的洋槐树学名刺槐，原产北美，19世纪中后期才引入我国。如此美丽的洋槐花，没能遇见唐诗宋词才子们真是莫大遗憾。
而今，又到了槐花飘香的时节了。故乡的山村里，母亲年届八旬，已经是风烛残年，她门前的老槐树开花了吗？她一定还记得让我们采槐花吃槐花的日子吧？我要快快回家去看看母亲，再闻一闻那醉人的槐花香。
20.给文中画横线的句子加上标点符号。（3分）
21.文章围绕着槐花，写了哪些方面的内容？（4分）
22.文中划波浪线的句子看似和槐花无关，作者为什么要写呢？（4分）
23.下列对文章的理解正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）第二自然段细致的描写了洋槐花的外形特点，字里行间蕴含着作者对洋槐
花的喜爱之情。（）
（2）第五自然段中写了很多古人的诗句，都是描写的国槐，不是洋槐花，与本
文无关，可以删掉。（）
23.文章抒发了作者怎样的感情？（4分）
第三部分作文（30分）
24.你最喜欢的东西是什么？它是什么样子的？你是怎么得到它的？为什么会喜欢它呢？请你自拟题目，写出自己对它的喜爱之情。
参考答案
第一部分
一、1.嫌适宜 2.韵 3.矮矮爱慕
二、4.A 5.B 6.B 7.C 8.D
三、9.白鹭本身就是一首很优美的歌。
10.昆明气候温和，四季如春。
上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
11. 悠然居然果然依然
五、12.收花生吃花生谈花生借物喻人
13.小、香摇桂花桂花糕饼对桂花的喜爱与对家乡的思念
14.白鹭的低飞乡居生活中的一种恩惠清澄的形象化
15.虞世南居高声自远非是藉秋风
第二部分
六、16.桂花香
17.浸对桂花无比喜爱
18.D
19.家乡院子里的桂花是母亲生活的一部分，也是故乡的一部分，故乡的桂花，有亲情，有乡情，他是母亲最美好的回忆，也唯有家乡的这棵桂花才能让母亲产生对家乡及亲人的思念，这在母亲心中是什么也无法替代的。
七、20.最常见的吃法是用槐花拌合玉米面，配上葱花、油、盐、辣椒，做槐花饼，或者是用槐花和磨豆腐剩下的豆渣混在一起，也配上葱花、油、盐、辣椒平摊在铁锅上炕熟了吃。
21.槐花的形状和花香；槐花成为充饥的粮食(或母亲为我们做槐花饼)；古人对槐花的赞美。
22.无论是人们自然的生活还是精神生活，都离不开槐花的影子，表达出作者对槐花的喜爱之情。
23. √×
24.表达了作者对槐花的喜爱和赞美之情。
第三部分
25.略
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