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【期末必备】2021-2022学年度部编版五年级语文上册期中测试卷 (三)（人教部编版，含答案）
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这是一份【期末必备】2021-2022学年度部编版五年级语文上册期中测试卷 (三)（人教部编版，含答案），共6页。
[考试时间：90分钟满分：100分]
第一部分积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
fáng ài fēn fù dīng zhǔ jìng jiè
mĕi gǎn hónɡ wěi diàn táng yŭn nuò
2.下面加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.适宜(yí) 侵略(qīn) 半亩(mǔ) 酬谢(chǒu)
B.画框(kuàng) 浸湿(jìn) 协作(xié) 床铺(pū)
C.诺言(nuò) 胆怯(què) 荆棘(jīng) 号召(zhā)
D.冠军(guàn) 喷雾(pēn) 谎言(huǎng) 己亥(hài)
3.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A.称赞 陷坑 协调 酬谢 粉粹
B.胆怯挑选复活崩塌迟廷
C.俯冲爱慕懒惰后悔希罕
D.毁灭殿堂辉煌修筑漫游
4.辨字组词。(6分)
飘( ) 载( ) 唇( )
漂( ) 栽( ) 辱( )
娱( ) 侨( ) 虑( )
误( ) 桥( ) 滤( )
5.给加点词语选择正确解释。(4分)
勉强：①牵强，不令人信服； ②心中不愿而强为之；
③使人做他自己不愿意做的事； ④将就；凑合。
A.秦王没办法，勉强击了一下缶。( )
B.秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块璧。( )
C.这点食物勉强够他们几个吃一天。( )
D.他不去就算了，不要勉强他了。( )
6.判断。对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。( )
(2)《桂花雨》中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花最香。( )
(3)《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。( )
(4)《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。( )
(5)圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。( )
7.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）
(1)全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。（）
(2)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）
(3)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（）
(4)有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（）
(5)猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。（）
(6)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）
8.根据课文内容填空。（7分）
读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。
《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。”
3.《落花生》的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
_____________________________________________________________________
4.__________________________，不拘一格降人才。
5.莫等闲，_____________________，空悲切。
阅读与理解（30分）
课内阅读，回答问题。（13分）
《搭石》片段
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.写一写“紧走搭石慢过桥”这句话的意思。(3分)
2.“轻快的音乐”在这里指( )。(3分)
A.前面的人抬起脚来的声音。 B.后面的人紧跟上去的声音。
C.前面的人抬起脚来,后面的人紧跟上去的声音。D.溪水流过发出的声音。
3.用“ ”画出描写人们动作协调有序的句子。(2分)
4.画“ ”的句子中“这样的情景”指( )。(多选)(3分)
A.招手示意,让对方先走。 B.铺好搭石,踩踩是否稳妥。
C.相互招呼,说家常话。D.伏下身子,背老人过搭石。
5.下列对画“”的句子中的“伏”“背”分析正确的一项是( )。(2分)
A.写出年轻人有孝敬老人的诚心。B.写出了年轻人动作快速,手脚麻利。
C.写出年轻人力气大,做事珍惜时间。D.写出了老年人体质弱,需要关照。
（二）课外阅读，回答问题。（17分）
《购买上帝的男孩》
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_______________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 为第3自然段补写老头说的话。（3分）
2.文中划横线的句子描写了商店老板的，从中看出他是个的人。（4分）
3. 在文中最后一段横线上依次填入的恰当词语是①__________ ②。（2分）
4.请简要概括本文的主要内容。（4分）
_______________________________________________________________________________________
5.读了这篇文章，你有什么感想，请把它写下来。（4分）
习作与表达（30分）
1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。(
2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。
参考答案：
积累与运用
1.妨碍吩咐叮嘱境界美感宏伟殿堂允诺
2.D
3.D
4.飘扬载重嘴唇娱乐华侨考虑
漂亮栽树侮辱错误木桥过滤
5.A.( ② ) B.( ① ) C.( ④ ) D.( ③ )
6.√ √ × × √
7.1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字
8.
(1)完璧归赵负荆请罪(2)紧走搭石慢过桥
(3)许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(4)我劝天公重抖擞
(5)白了少年头
二、阅读与理解
（一）
1.过搭石时要紧紧地跟着前面的人走,而过桥要慢慢地走。
2.C
3.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
4.ACD 5.A
6.示例:有。比如老大爷过马路时有些紧张,年轻的叔叔就弯下腰来,背他过马路。
（二）
1、孩子，这就是“上帝”，你叔叔喝了它就会好起来的。
2、外貌、神态、语言，慈祥、善良。3、幸运、挽救
4、这篇课文讲述了一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔到处购买“上帝”,孩子纯真的心灵感动了一位老人,老人满足孩子的美好愿望,给了叔叔全力的帮助,挽救了邦迪叔叔的生命。
5、言之有理即可。
三、习作例文略。题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分
[考试时间：90分钟满分：100分]
第一部分积累与运用（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
fáng ài fēn fù dīng zhǔ jìng jiè
mĕi gǎn hónɡ wěi diàn táng yŭn nuò
2.下面加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.适宜(yí) 侵略(qīn) 半亩(mǔ) 酬谢(chǒu)
B.画框(kuàng) 浸湿(jìn) 协作(xié) 床铺(pū)
C.诺言(nuò) 胆怯(què) 荆棘(jīng) 号召(zhā)
D.冠军(guàn) 喷雾(pēn) 谎言(huǎng) 己亥(hài)
3.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)
A.称赞 陷坑 协调 酬谢 粉粹
B.胆怯挑选复活崩塌迟廷
C.俯冲爱慕懒惰后悔希罕
D.毁灭殿堂辉煌修筑漫游
4.辨字组词。(6分)
飘( ) 载( ) 唇( )
漂( ) 栽( ) 辱( )
娱( ) 侨( ) 虑( )
误( ) 桥( ) 滤( )
5.给加点词语选择正确解释。(4分)
勉强：①牵强，不令人信服； ②心中不愿而强为之；
③使人做他自己不愿意做的事； ④将就；凑合。
A.秦王没办法，勉强击了一下缶。( )
B.秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块璧。( )
C.这点食物勉强够他们几个吃一天。( )
D.他不去就算了，不要勉强他了。( )
6.判断。对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。( )
(2)《桂花雨》中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花最香。( )
(3)《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。( )
(4)《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。( )
(5)圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。( )
7.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）
(1)全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。（）
(2)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）
(3)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（）
(4)有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（）
(5)猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。（）
(6)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）
8.根据课文内容填空。（7分）
读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。
《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“_________________________________。”
3.《落花生》的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
_____________________________________________________________________
4.__________________________，不拘一格降人才。
5.莫等闲，_____________________，空悲切。
阅读与理解（30分）
课内阅读，回答问题。（13分）
《搭石》片段
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.写一写“紧走搭石慢过桥”这句话的意思。(3分)
2.“轻快的音乐”在这里指( )。(3分)
A.前面的人抬起脚来的声音。 B.后面的人紧跟上去的声音。
C.前面的人抬起脚来,后面的人紧跟上去的声音。D.溪水流过发出的声音。
3.用“ ”画出描写人们动作协调有序的句子。(2分)
4.画“ ”的句子中“这样的情景”指( )。(多选)(3分)
A.招手示意,让对方先走。 B.铺好搭石,踩踩是否稳妥。
C.相互招呼,说家常话。D.伏下身子,背老人过搭石。
5.下列对画“”的句子中的“伏”“背”分析正确的一项是( )。(2分)
A.写出年轻人有孝敬老人的诚心。B.写出了年轻人动作快速,手脚麻利。
C.写出年轻人力气大,做事珍惜时间。D.写出了老年人体质弱,需要关照。
（二）课外阅读，回答问题。（17分）
《购买上帝的男孩》
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_______________________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1. 为第3自然段补写老头说的话。（3分）
2.文中划横线的句子描写了商店老板的，从中看出他是个的人。（4分）
3. 在文中最后一段横线上依次填入的恰当词语是①__________ ②。（2分）
4.请简要概括本文的主要内容。（4分）
_______________________________________________________________________________________
5.读了这篇文章，你有什么感想，请把它写下来。（4分）
习作与表达（30分）
1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。(
2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。
参考答案：
积累与运用
1.妨碍吩咐叮嘱境界美感宏伟殿堂允诺
2.D
3.D
4.飘扬载重嘴唇娱乐华侨考虑
漂亮栽树侮辱错误木桥过滤
5.A.( ② ) B.( ① ) C.( ④ ) D.( ③ )
6.√ √ × × √
7.1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字
8.
(1)完璧归赵负荆请罪(2)紧走搭石慢过桥
(3)许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(4)我劝天公重抖擞
(5)白了少年头
二、阅读与理解
（一）
1.过搭石时要紧紧地跟着前面的人走,而过桥要慢慢地走。
2.C
3.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
4.ACD 5.A
6.示例:有。比如老大爷过马路时有些紧张,年轻的叔叔就弯下腰来,背他过马路。
（二）
1、孩子，这就是“上帝”，你叔叔喝了它就会好起来的。
2、外貌、神态、语言，慈祥、善良。3、幸运、挽救
4、这篇课文讲述了一个叫邦迪的男孩为救摔伤的叔叔到处购买“上帝”,孩子纯真的心灵感动了一位老人,老人满足孩子的美好愿望,给了叔叔全力的帮助,挽救了邦迪叔叔的生命。
5、言之有理即可。
三、习作例文略。题号
一
二
三
总分
得分
得分
得分
得分
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